感恩教育演讲稿

第页感恩教育演讲稿感恩教化演讲稿篇1

敬重的老师，同学们：

大家早上好！我今日演讲的题目是。鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸我感恩，许多许多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，那么，就让我们一起学会感恩吧！

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活看法，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。

作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞光明的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们供应了一个美丽的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们供应了畅游学问的海洋；平坦漂亮的大操场，为我们供应了熬炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我对自己的行为负责任了吗？莫非就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗？”，在我看来，对学校最好的感恩就是要爱惜、维护和爱护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光激励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……

我们还应当感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的挚友，老师敬重、理解和爱惜我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，应当理解和敬重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应当相互激励，相互帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的胜利与欢乐，我们应当感谢每天与我们相伴的同学。

在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一每天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起照看、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成果去报答父母。而不是让父母成天为我们操劳。

当然，我们须要感恩的还有许多。就像一首歌颂的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照射着大地。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感谢之情，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许很多多的人和物！因为常怀感恩之心的人是华蜜的！我的演讲完毕，感谢大家！

感恩教化演讲稿篇2

各位老师、同学们：

大家好！

我们能生活在这美妙、精彩的世界上，是因为我们的父母哺育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……假如没有我们敬爱的父母，就没有我们。

虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关切、爱惜并不是能用三言两语就能说清晰的。

记得我八岁那年，在一个风雨交加，异样寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。或许是爸爸走得太急，或许是路太滑，走着走着，爸爸脚下一扭，把我摔了下来。我正打算屁股着地，突然觉得一双大手托住了我，我扭头一看，原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了，用手托住我。我是没事了，但爸爸的脚扭了，妈妈的手也擦伤了。我要求自己走，爸爸说我有病，不允许，又一瘸一拐的把我背到了医院。这时，泪水模糊了我的眼睛。

记得我十岁生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，上面插着十支蜡烛，我特别兴奋。可是乐极生悲，妈妈为了给我做一顿丰富的晚餐，把手弄伤了。我深情地对爸爸妈妈说：“我以后肯定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康欢乐，成果好，就是对我们最好的回报。”我慎重地点了点头。

以后，我学习更加努力了，因为我要用成果来报答父母。

有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦哺育我的父母，我现在肯定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。

感谢大家！

感恩教化演讲稿篇3

感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体会到生活的华蜜与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的敬重和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求欢乐。只有懂得感恩的人，才会在将来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助，让自己顺当渡过每一个难关，帮助自己实现心中的志向，成就自己的事业！

感恩的人是一个心里充溢欢乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递给须要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美妙，美妙生活是从感恩起先的！

这是一部朴实无华的感恩教化“教科书”。《感恩中国》让人有一种剧烈的心灵震撼，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，不仅能结出甘甜的果子，也能传播欢乐与希望；一颗感恩的心，就是一束暖和的阳光，不仅能照亮别人前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑……

感恩是一种认同，一种回报，一种生活看法和处世哲学，是人生中的大才智。感恩能净化心灵，涤荡世间一切尘埃，使人内心变得安静而柔软……

感恩教化演讲稿篇4

老师们、同学们：

大家早上好！今日我讲话的题目是：《感恩之心》。

在美国，每年11月的最终一个星期四就是“感恩节”，thanksgivingday，它的意思就是感谢赐予，感谢上天的赐予。在感恩节那天，人们都要吃turkey火鸡，实行庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助须要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。

同学们，我们静下心来细致想想，滴水之恩当以涌泉相报，生活中值得我们感谢的人和事许多许多。我们感谢祖国，给了我们和平安静的成长空间，给我们支配下华蜜美妙的生活；我们感谢父母，付出了全部的心血与慈祥哺育我们，让我们享受到了人世间亲情的美妙；我们感谢老师，呕心沥血地谆谆教化我们，让我们感受到了学习与成长的乐趣；我们感谢同学真诚的支持和帮助，感谢社会上的好心人对我们的关切和爱惜；我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了胜利的希望，把我们磨砺得更加坚毅。

拥有一颗感恩之心，我们就会拥有打开华蜜之门的金钥匙，懂得感恩，我们还要学会回报。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教育，主动帮助他们做力所能及的事情，安心学习让他们放心；为了感谢老师，我们要敬重老师，乐于接受老师的教育，主动与老师沟通沟通，上课仔细听讲，独立完成作业，课下刚好复习，主动追求进步；

为了感谢同学，我们要与他们友好相处，相互关切，相互爱惜，相互帮助……我们还要渐渐地从对父母、对老师、对同学的感谢中，升华出对祖国的酷爱和对社会的责任。

同学们，滴水之恩当以涌泉相报，我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯，习惯性的对别人友好，习惯性的投入学习，习惯性的观赏身边的事物与美景。生活如此漂亮，让我们怀着感恩的心投入学习与生活，去收获胜利的华蜜与喜悦吧！

最终，祝福大家只争朝夕，勤奋学习，学会感恩。我的讲话完毕，感谢大家！

感恩教化演讲稿篇5

敬重的各位领导、尊敬老师、敬爱的同学们：

大家好

寒冬已去、暖和的春天悄然而至，在这个洋溢着浓浓春意的季节，我们今日在这里隆重集会，实行培校初中部20xx年大型感恩教化活动及学期表彰大会，首先，请允许我代表学校向百忙之中前来参与我校这次活动的表示热情的欢迎和最真诚的谢意，感谢他们对我校教化事业的关爱和大力支持！同时也对细心筹划组织本次活动的工作者表示感谢！向辛勤耕耘的老师和刻苦勤奋的同学们表示真诚的问候！——你们都辛苦了！

过去的一学期，是培校初中部办学历史上不平凡的一学期，在县委县政府对教化的高度重视下，我们告辞了迁移、没家的历史，20xx年8月底，我们搬进了这个宽敞光明的崭新的教学大楼，搬进了属于自己的家园，我们奔跑相告：我们最终有了自己的家园了！回顾我校的办学历程，我们经验了动荡、迁移；经验了艰苦创业、励精图治；经验了白手起家、筚路蓝缕；经验了从无到有、从小到大的的过程，如今我们有了这么优越的天时地利人和的条件，知恩图报的培中人，感恩党，感恩政府，感恩社会，感恩施恩于我们的每一个人，奋勉图强的我们取得了一次次骄人的成果，给了施恩于我们的全部人最大最美妙的回报。今日，我们接着深化长久地开展我校感恩教化这一亮丽的品牌活动，就是让我们培中的师生将我们这种深厚的文化底蕴发扬光大，让大家接着做一个有责任心的人，接着打造一个和谐的培中小社会！

饮水思源，知恩图报感恩不仅是培中的文化积淀，更是具有五千年文明历史中华民族这个礼仪之邦的优良传统。因为感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得开心和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美妙。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说和善的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他就是一个华蜜的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美妙将来。

每个人的成长，都离不开国家、社会、他人的关怀和帮助，做一个有良知的人，做一个有责任心的人，才能过的踏踏实实，才能活得无怨无悔，我们要常怀感恩之情，常为感恩之事，我们首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的持续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和华蜜；我们要感谢老师，老师是我们成长的领路人，是我们的挚友，老师敬重、理解和爱惜我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水；我们应当感恩同学，同学是我们学习生活的同伴，同学间相互激励，相互帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的胜利与欢乐，我们应当感谢我们的学校，学校为我们供应了良好的读书环境，是我们熬炼的场所、施展才华的舞台；我们应当感恩大自然，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，大自然是万物赖以生存的`基础。

同学们，“赠人玫瑰，手有余香”，感恩是我们培中优良的传统，感恩的种子在这里已生根发芽，自办学以来，我们用自己感恩的心救助了一大批同学、老师，你们的20xx届校友王以泽同学，在初三第一学期身患强直性脊椎炎，不能到校上课，学校知道后，和同学们一道爱心捐助，王以泽同学感谢万分，在一学期没上课的状况下，其次学期依旧返校上课，并取得了全县中考前10名的好成果，我们为贺家文同学做过捐助、为赵明星老师做过捐助，除此外，社会上的好心人也不断地施恩于我们，200年由我校办公室主任任光华，从他的同学何先生那先后捐献来9000元钱，用于救助贫困学生和嘉奖学习刻苦，进步特殊快的同学。

届王晓蕊的家长捐来20xx元，让这份爱培育更多的同学，完成学业，快速进步。山丹县环保局陈东星局长也打算爱心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主题，高尚的心灵文化。

同学们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充溢感恩之心，充溢希望与热忱，少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与暖和，少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，那么我们的精神家园将恒久年轻，我们培校初中部就恒久充溢朝气……

最终，我内心深处最想说的，还是：感恩的心，感谢你我！

感谢大家！

感恩教化演讲稿篇6

尊敬的老师们，领导们：

大家好！

我们都知道，老师是履行教化教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教化事业。对学生拥有一颗爱心，老师以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败；以什么样的看法面对学生，确定着学生的成长。老师的看法确定着学生的成长，这就是教化工作之所以神圣的缘由，也是表现我们老师职业道德的所在。我们每天以什么样的看法面对我们的学生，这应当是师德水平的重要体现。老师的看法能够影响甚至确定学生的成长，因为，学生具有区分于“非学生”的一个最重要的心理特点属性——向师性。学生就似乎花草树木之趋向于阳光一样，趋向于老师。学生的这种希望表明，老师对他们来说，实在是太重要了。或许可以说，老师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很好玩味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是华蜜快乐，都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美妙的东西。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关切学生的情感、看法、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关切学生的生活、健康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人，这是不负责任的看法和行为。

对学生负责任绝不意味着学生是可以任由老师捏造的泥塑，老师既不行以“包办替代”，也不行以“高高在上”。在老师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，在我们学校以培育学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的发展。既重视学习实力的培育，又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在同等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，老师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

张云泉说得好，“做人必需像人，不求震天动地，但求心安理得”。忠诚党的教化事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。

一个小学老师，一个合格的小学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。

因为我们是小学老师，我们就要对孩子负责。就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。

案例：我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常因为成果差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成果也失去了信念。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么爱好。我发觉这点后常常和他以挚友的形式谈话，并在各学科当中找寻与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的爱好逐步转移到其它学科。在成果有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为志向的成果……常常爱孩子，教孩子是我的责任。

我的演讲完毕，感谢大家！

感恩教化演讲稿篇7

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大叫好!

今日，我演讲的题目是“心怀感恩”

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”每当听到这首歌，我都会想起妈妈说过的话。那次，妈妈受伤住院了。亲朋好友纷纷打来电话劝慰，可妈妈却说：“这有什么?比起那些在地震中失去生命的人来说，我们何其幸运!我们应当心怀感恩，感恩我们还活着。”是啊!我们应当感恩，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些埋怨，多些满意，才能让我们的生活变得更美妙。

或许，我们已经遗忘30多年前的那场地震给唐山人民带来的深重灾难，或许我们已经从汶川地震的阴影中走了出来，但是今日，还是一个春天，南方地区的旱情还在发展，一次7，1级的强震却再次撕开了中华民族刚刚愈合的深创剧痛。一个宏大的民族，再次陷入哀思之中。“多难兴邦，多难砺党”，“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”。正是在这样的力气感召下，从北京到边陲，从国内到海外，人们把一腔爱心洒向玉树，守望玉树。十三亿人民演绎着民族进步的乐章。1976年，唐山地震，全国驰援。20xx年，唐山人心怀感恩，奔赴汶川。20xx年，玉树发生地震后，来自四川的救援队打着“四川军民报恩来了”的标语，奋战在玉树。这一刻13亿兄弟姐妹再一次紧紧地、紧紧地相依，我们同悲恸，共命运，我们手挽着手，向突如其来