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文档简介

课前预习记录：月日星期10分钟课前预习练（北师大版）1.2.1展开与折叠(1)知识要点展开图：(1)如果展开图中有圆，那么一般考虑和；如果展开图形中有三角形，那么一般考虑和．(2)若已知常见图形的表面展开图，则可以判断立体图形的形状．课堂练习一．选择题（共5小题）1．某几何体的展开图如图所示，该几何体是A． B． C． D．2．将如图所示的直棱柱展开，下列各示意图中不可能是它的表面展开图的是A． B． C． D．3．将如图所示的长方体牛奶包装盒沿某些棱剪开，且使六个面连在一起，然后铺平，则得到的图形可能是A． B． C． D．4．如图是某个几何体的平面展开图，则这个几何体是A．长方体 B．三棱柱 C．四棱锥 D．三棱锥5．下列图形不是一个几何体的表面展开图的是A． B． C． D．二．填空题（共3小题）6．用一张边长为的正方形纸片刚好围成一个圆柱的侧面，则该圆柱的底面圆的半径为．7．水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的平面展开图，若图中的“锦”表示正方体的右面，则“”表示正方体的左面．8．一个半径为，高为的圆柱，将它的侧面沿虚线剪开（如图），剪开后得到一个平行四边形，这个平行四边形的面积是．三．解答题（共2小题）9．图1所示的三棱柱，高为，底面是一个边长为的等边三角形．（1）这个三棱柱有条棱，有个面；（2）图2框中的图形是该三棱柱的一种表面展开图的一部分，请将它补全（一种即可）；（3）要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，至少需剪开条棱，需剪开棱的棱长的和的最大值为．10．如图，是一个几何体的表面展开图．（1）该几何体是

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