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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《幸福快车》教课设计教课目的：1、能学会演唱《幸福快车》这首歌曲。2、可以在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。3、可以表现乐观爽朗、踊跃向上的情味。教课要点:随乐学会唱歌曲《幸福快车》。教课难点：创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教课过程：一、导入。1、准备工作，在教室粘贴五彩缤纷的笑容挂饰。2、播放《幸福快车》歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜爱的彩色笔，用最简单的简笔划，迅速画一张笑容在你的大拇指上”。3、比一比看谁的笑容画的最绚烂。二、剖析情形。1、请同学们再次倾听歌曲剖析有几个不一样的场景。2、教师指引概括歌曲所表达的意义。三、新授歌曲：1、初听歌曲，感觉歌曲情绪。2、复听歌曲，老师发问学生回答下列问题：1）这首歌曲是几拍子的？2）这首歌曲的情绪如何，给人的感觉是如何的？3、出示歌谱，朗诵歌词。4、随着老师朗诵歌词，理解歌词的含义。5、随着歌词的含义，做一做动作。6、随着老师学唱歌曲，老师唱一句，随着学一句。7、完好唱完歌曲。四、小结。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、同学们今日我们一同学唱了《幸福快车》，希望大家每日都有好的心情，有勇气战胜生活中的

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