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2023
高考作文模拟写作:〃方笔和圆笔〃导写及范文作文题目阅读下面的材料,根据要求写作60分)书法用笔有方笔和笔之分。方笔即笔画起笔处运笔中呈方形,碑唐中的欧体等可为典范,棱角分明能给人刚毅正直之感。即笔画起笔处和运笔中呈圆形。如篆书、汉隶等可谓范,圆润灵能给人通达圆融之感。项穆则在《书法雅言》中说道:“圆而且方,复圆,正能含奇,奇不失正,于中和,斯为美善。确实如此,与圆笔,理和谐才是书法的境所在。以上材料对我们当代青年无论是做人还是处世具有启示意义此,你有怎的感悟与思考?请结合材料一篇文章。要求:选准角度,确立意,明确文体,自标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信不于800。高考作题题准道题,可以分。一,准。不是书法中"方笔"圆",而做人的"方"和"。个,准们的,不题意。,定。方,材料直说是“棱角分""刚正"可以说是方正,,是,是,是则,是立,是刚。圆,材料给明确说:"圆润灵活""通达圆融"。可以说是润,是达,是,是通,是是是不道说有"方是直而度"圆是的,"方是以不"圆是"方"做人之"圆处世之道。材料一用项穆的明"方笔"圆笔的即于中和处理和谐",达"美""妙境。是说无论书道还是道,方方,圆圆方有圆,中有方,,。是书于妙境,人于会为和谐的,而言之,圆合一是写和做人的。一分还“正和"奇",可"方"圆的另种达。第三步,明确写作要求。看“代""做人处世"示意义”等词,既要围绕材,法之道有所述,不局限于材料,要伸联到青年实际,谈出身体会可以着重"方""圆一方面,也可以立意为“方圆结合还以辩证思考两者的关系。在面批和讲评过程中,发现考生存在的几个问。问题一,界定概念不够准确。这题要点是"显性〃的材料明解释但些考未准确。此外料倾性,"的界定是褒义的,方笔本无绝对下之分,都能创造书法精品。就是说,生不宜主观地将"定位为桀瞥""强""不近人情,不宜将""直为圆滑世精"。当可以思性地分,过于"过于",都可能有过不的面。问题,材料的词。从的有写"和〃中〃"人生"当不可但要方"这个词,也是说,准确"方"""的分关系,这和的"中有之处,就有"和"之境,是可以的。如果脱离材料内容,泛中庸",偏题风险了。问题三,排比分论点模式化。设置分论点行文,是考场作文速成法,这次考也不例外。设置得好,无妨,但很多都是机械堆砌,毫无逻辑。然后结构同质化很严重,"写一层,圆"写一层,有有"再来一层,衔接不,缺乏重点,大所的"汉""叠罗汉文章。分论点分论,几,均有。示例一改光剑折改刚。方正心牢筑成之基心有猛虎细嗅菩。以融处之道演绎精人生
示例二笔圜结合书法臻妙境方正融相,人摇身姿。示例三正是人之,让生根扎稳牢。刖融是处世之道,让人生树枝叶咬示例四方有方好圜有圜妙。方和圆得及,彼映照就是好加妙我们追方圜和但不是了个的中之道示例五以方正道严律己修身养,完自我圜通道融社会持人接,成自我拟题例展现方圆的人生乾坤人生自在方圆中人生方圆,方圆人生方圆之间见人生上善若水任方圆方正不阿,峻拔人生做人宜方,处事宜圆行义如方用智则圆方圆之周兮,人生之至理(反原之方之周兮,而以方,以圆处方圆间,不方圆,方圆容人生境方圆同,正人生圆,自可智圆,行方化用思,方正之,圆之方圆之,方正做人,圆处事方正之,圆人生生衿书法用笔有方笔和笔,方圆中和,斯为美善。法如此,人生亦(简评:开篇简洁,引出材料。)屈原说"方圜之周兮,夫孰道而相安。"其实然,多候,和圆,就像一枚铜钱的圆形方孔可以和谐地统一于一个人身这并非人性的伪人格分裂,性情违和内方外圆方圆相是君子人格的体现简评从材料中的法之道,引出“方圆话题,重新视前人观点,进而明确本文观点。)成就一事业,生得以圆满者,多能"方圆之笔。我们不先受先贤们方圆相济温人格。面对礼崩乐坏,子疾呼”是可忍,孰不可",正道直,足见正不阿,但他又绝不执,道不,乘浮于",有圆。以"和;于钱,外圆内方,人分明,温圆以方正直,行事,方能的中,成一中之业。(简评:,多子方圆相的道理。)作为的我,可从先身上,为人的,方圆济的人格,为生能,行(评从现,对我,明方圆相济的现实,上,文。)理有正有个性明人格面对,,见为不观,;对,说,不;学然不圆可一呼,可理,而不其。一,不人。(评:对,"方"的现实人生内)然而,者,身的现,时圆,有性的,又有性的。(简评"然。)中,得・阿,并正",之法,而是一于法",对以法外情;面对,,可以有“"的从,但可以有"的;面上开的习,可以告交警,惩父亲,也可以亲言细语,晓之以交规则和生意识(简评:用例简精到。)面对朋友的点,大可不求全责,学古人割断义,可以尝之好处面对不尽如人意的现象,不必以“猿鸟之不群兮"自标,留给世一个愤世俗
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