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文档简介
20试案一、单选题(每题分,共40题、某服刑人员刚监狱时表现很不好,转变,但个别监狱警
后经过教育改造得到了很大察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏在起作
)近应刻印象首效应自我实现预言正确答:
、下面哪句话是正确的()心理问题是完全能够解决的心理健康就是没有心理疾病心理病就像感冒、发烧一样随时都可能发生、心理病的康复是快的正答案:C、在人的社会需况下产生的体验(
)。情绪情感态度需要:B、下哪种做不利于眠?(热水澡、经常有规律地进行体育运动每晚定睡觉
)、良好的心理创伤调节能力不包括(
精神创伤后不留严重阴影再次回回忆起既往的精神创伤时情绪波动大回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩平淡:C、交往双能否成为知己,关键在于各自能否(
改善交往情境向方施以恩惠增加交往频率向方自我表露、不是酸的,得不到的东西是不好的,这种理防卫方法被称为
)。否作用合理化用投射用幻想作案:B、关于情绪的叙述,正确的是(、人类的情都可后天习C、体验是情绪基本特点、以上都正确:
)。9、“走极、、消维敏感多疑、理自责、自我评价过低”主要描述是(抑郁症自负躁症强迫症答案
10、边大多数选择某种东西时你常不自觉的做出相同的行为,这一理象作。刻印象引从众服从答案:C11、人的性格形成起重要作用的最初环境因素是(
)。
、儿园学校工单位家庭:、,行必果”,体现了我国传统化中的心理健康观的哪个面?
)具有好的系适当约束自己的言行抱有极的生活度完善的自我发展目标答案:、判断一种行为是于正常还是变态,首先必考虑以下哪个要素?()庭职信仰文化:14、总是反复锁了门或手,
这哪一种心理障碍?()恐症一般性焦虑障碍抑郁强迫症答案15、心境具有(弥散性集性短性突性答:A1、追求完美、自尊心弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不爱、不值得爱的是()、自卑者
自负的人C、完美主义者D答C1、妄自尊大并总是需得到别人注意和赞美,人障碍类型的表现?)
这些点是哪一种
自执控制型、由于缺乏准备,不能驾驭或脱某种可怕或危险情景时所表的绪体是()快乐悲愤怒恐惧19、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲时捶胸顿足,(、声调表情
身表情面部表情激情表答:、气质类型(有好都是好的都是坏的无好坏分答案
)、症最常有种思障碍?(、思维迟强观念强制性思维思维贫乏答案:、
(适个人情绪、治疗心理病的首选方法。认知法精神分析疗法人疗法现实疗法、在下列影响人际性的因素中,对人关系影响大的是()。兴趣性格知识水准价值念D、易外界的影响而出情绪波动,或极高或伤心流泪这一情绪现叫()。焦虑恐惧情脆弱情绪低落答案:C、下列不情绪康的主要标的是(A、情绪定情绪愉快无答案:26类似生与上级下级与朋答:
下列哪项不是马斯洛的需要层论的需要?、尊重需要
)全会C是常知觉现象、
29中重、心的成部
、能力气质格动机案:C
、照心,大题源:(
)家庭内部自身的内部冲突人际关系的处理案:C、情绪和情感过程是伴着人(与客之间关系的反应认过程意志过程个性心理特征心状态
)产生,它是主、心理学规律明,人工效率在)压力水平A、
B、C、
适中、不答:
人主要的社会性动机是(饥饿机和渴动机成动机和交往动机好奇动机和探索动机探索动机和操弄动机答:
)。
、自己和他人行为原因进行分析论过程叫
)。印象形成态首效应归因:
、艾森克用(
)两个维度来描述复杂的人格。一般特质和特殊特质表面特质和根源特质共同特质和个别特、内外向和情绪的稳定性答案
、系统脱敏法的理论基础是
)。社会交行为义需要层次理论精神分析论正确答案:B、真正的真诚是(完说实自我的发泄不于完全的实事求是、通情达理正答案:C
)。38、ABC理论于何学、人本主B、精神析
认主为主:C
中所的,说明个性具A独特性稳定功能C
40如双方在突中,这种适方式(A解二、多选题(题2分,共15题
41、的三要素包括(。、体验绪的调节现情的生理基础答案:D4常从心理的角度,一般将情绪状态为(、心情情境激C,、性格(。A、容易受社会历史文化的影呴一个人的道德风貌、多地体现了人格的生物属性了人格的社会属性、在合理情绪疗的理论,(。、代表诱发事件念为结果A是引发良情绪的根源答案:A,C
、哪是积极的情绪宣泄?()、幽默人架摔:B、一般认为:“情商“括哪些力?(。A、察、价和表达情绪的、理解情与情识别的力展的答案:A,B,C,
、促进思维过程的能力、调节情绪以助情绪智发()B,
A
A,B,49A
B
C
正确
疯癫乱喊乱叫多数除了发与正无明显异治疗药物治疗治症
辅治疗克中猜培智切忌感情用B用我开脱”示己走己路让别说、听流言
、增强自信
正确答案:A,C,D5、关于人际吸引力,下说法正确的有?(
)人们在社,社会性似用经一段深交之后,两个人个性的相起重要作C、对于伴侣而言,互因素起决定作用因素无关答案:A,B,C53、下列表现属于不好的话方式的
、人际吸引与时空)不要随便打断人谈话,扰乱家思路不要因自己注意力不集中,迫使他人再重复谈过的话题不要续发问,以致他难以应付、要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去答案A,C,D54
、对于不怕吃亏,甚至甘吃的人,下列哪些说法是恰当的?A、他们一定是人际往中弱者往自我评价、他们往
D
、他一般都很自卑、如何给留下良好的每一印(
)、真诚地别人兴趣别人谈他自己D、谈别人兴趣的话题
B、微笑对者,答:B,三判断题(每题分,共题)不
、心理有问题的人,其人品也是有问题的。()
答
、判断一个人的心理健康,不能简单一事下结论。个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。()答案:确
、体上生了病,全凭医生一张嘴。心理有了问题,当然也就全听心理咨询师,自己用不着作出什么努力。()正确
答案:不
、遗传是精神分裂症的一大原因。(
)
答案:正确
、能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。()答案:正、人的面部表情是个通过后天模仿、学习而获得的,与先天遗传关系不。()案:不正确
、的心健康特质可通过试其显行为进行接推断。()答案:正确不
、成就动机高喜做一些容易的工作。)
答、人类个体而言,情感体验发展前情绪体验产生于后。()答案:确
、人的心理现象千万,其可。()
答案:不正确、案分题(每题分,共题)、
、女性公务员,岁,。对食品全问题放心个月,伴反检查、苦恼个。具体表现为:在外边的饭店吃饭,担心饭店的菜洗不干净,炒菜用的油是泊水。不敢吃牛干,怕得疯牛病,不敢吃猪肉,猪饲村激素太多。尤其是“福寿螺”事件后,不仅小龙虾之类甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。米饭也是尽可能少吃,为大米上的农药实在是太多了。该女认为吃实在是令人痛的事,导致进食量越来越少,体重明显下降,丈夫非常担心其身体差,不能孕一个健康的孩子。因而,每监督她进食,她的烈反对,二人经常争吵。近个来开始担心自己的煤,每不是上复检查,为此经常上到非苦也不检查多,不放心。()、的问题可能()、问题问题性心问题、病性:()、女的问题()。、
B、
、
、对
:A、该心问题的因可能是。、因素素婚因素素:、对该女士的问题,的是。、、物反:
、
、
、一个务,一牛。得太,牛,每是一。,,,牛的,:家已经尽了,我它,我甚至想踢它,牛受了伤,他流着汗喘看气,往前爬。真奇怪,什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?上!什?“天上一安静。!上帝去抓蜗牛好!!上帝不了,什?任蜗牛往,在面生气。?,有个花园。微凤吹过,来夜里的凤这么温柔。慢看我听乌叫,我听到虫呜,看到满天的星斗多亮丽。咦?前怎么没有这些体会?我忽然想起来,是弄错了!来上帝叫蜗牛牵我去散步。)文中的“我”什格的?)A、外向B、内
、A型性格
、型格
正确答案:、文中主人公情绪的转得益于认知的改,他使的什么思维方?)A、惯思维维维维案:(、根据上面的案例,列论述正确的?)A、认知以改情绪向蜗牛一,不得、的松维不是的、看过,在正答:
、的性:会着,在过的会,到的会转去。是人是一知的,受到性,看不的情一!,他于的情,使,微。—斯威夫不管你天性擅长什么,都要顺其自然;永远不要丢开自己天赋的优势才能。顺自然会成,否则,无异于南辕北辙,果一事无成。—尼史(1)、这两首诗涉及到人的我意识中的两个概念,分别是(
)。、自负与自信B、自我期望与自我价我调控尊信答:
、自价与自2)、其然”也是森田疗法的疗法原则之一,相对应的另原则是()。A、随遇安
B、清无为
、心所欲
、为所当为
答案D()、下列论述不确的有(
)A、人定胜,只要力一定能达到目标人的理望量样有利于维康C、人不要轻易去越我
、人不能只安现状C
、盛酷暑几只口干舌的狐狸来到。一、的。狐狸欲,不相无,几个身,然望不及。一只狐狸几不到,来个,去而。只狐狸不到,
,有利笑了笑说:“里的葡萄一定特别酸!”是,心理得地走。笫三只狸高着“下定决心,不万难,吃不葡萄死不“的口,一次又一次跳个没完最后累死在葡萄架下。
冥目笫四只狐因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成,不治而亡第五只狐狸想“连个葡萄都不,活还什意义!”于是找个树藤吊。第六只狐吃到葡萄便口大骂,路一棒子了性。笫七只狐狸抱着我得不到东西也决不让别得到"的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狸里偷、骗、抢葡萄,也受到了厉惩罚。笫只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头面,中念:“葡萄不吐萄皮…另有几只狐狸来到一个更的葡架下,经过友,的,共,大!()、只狐狸的是一心理
、理
B、
、
、想
:(、于心理,说不是
心理在一定上个的有于心理心理都是极的经地极的心理,个成、的、绸缪是一种积极的心理防御
答:(3、挫折的角度,这狐狸表现出的应方法不包括()A、冷漠对责执正确:、在心理咨询的各种形,主要且效的法是A、咨询
、对面询
D
、联网询、咨询师与来访者的咨询关似于
、患者生级、友、咨询师与来访者的咨询关行为式的表现为A、一从一赖一等、主动——被动78、行为义流派下的'询师的角色类似于、友
、
、师
、79、体咨最适宜的对是、难者者扰者、人格障者、在危险紧急出现时表现出高度张的绪化称为、、情
B、境
、越
、应激1、世纪年代来,国出现的被为心理学三力的心理学派别是、理学派D、知心理学派
B、人本主义学派学派A
、列哪陈述不符合青少年理特点?()精旺盛富独立力高,问题面、在人格理论中,的创人是、森克特
、洛依德格
D、奥波、下列哪项不是马斯需要层次理论的需要)、重需要
、安全需要
、社会要
、生理需要、强而灵性高的级神活动类型是A、、泼型
、安静型
、奋型
、抑制型6、喜交加,“百感集”是人的情绪和情感的)的现。A.
复杂性和矛盾性定性可变性性、觉是(
A)、虚幻的知觉
、正常知觉现象
C、错误的觉
歪曲的觉、对心理健康状态破坏的解释,行主义强调(B)、幼年遭受的挫折、错误的认知、强迫念指是(
、环境不良用C)
C潜能发挥受限、在意识中主导地位的错观念的错误念C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念产生的歪曲信念
B、部强加自己、在病理基础上、性格核心结构是(
C
)、意志特征
B、理智特征
、态度特
D、情特征91
、弗依德的人格结不包括
(C)、超我
B、本
、镜我
D、自我、神经弱者能出现的理障有
(
)、妄想
、幻觉
C、思维贫
、感觉过敏93、认为人议论他,上的人及汽车上的都用异样的眼光看他,这可能是B)、超价观念
、关系妄想
、幻觉
D、错觉94、是别人做的事回忆成自己做过这属于(A)、构
B构
、错觉
记忆退、种微弱持续的情感状
(
、情绪
、激
C应激
、心境、心康的最目标是(
A、我实现调情
、和谐人际关
、持格完、保、惊恐发作时最见的
症
(
B、濒感、发抖(98、最常见的
、)
、意识丧失
、惧、幻听
B、味
、幻视
、幻嗅99、抑郁症常见有种思维碍、思维迟缓B、强迫观念
(A)
、强制性思维
、思贫乏、注意转最常见于种人(
、抑郁症
、神分症
C、强迫
、躁症101、维贫乏常于(、焦症B、瘛
C、抑郁症
、精分裂症102由于缺乏准备,不能驾或摆脱某种可怕或危险情景时所表II现情绪体验是D)A.
快乐悲哀怒恐惧103、长记忆是存储为多以上记忆(B)几钟
一钟
C分钟
数小时104、人在欢时手舞足蹈、捧大笑,悲痛时捶头顿足这是)声调情身段表情面部表情激情表情个性中最重、最核心的成部分是
C)
能力气质C性格D动机106、气(
)有好坏
都是好的都是的好坏之分、思维在认识程中处于
(
)A
一般地位
B
被支配位
C
核心地位
D
高级地位、有的学生上课时小话、做小动作,是)注的转移
注意的分配C注的分散
注意的起伏109、当在电影上看到某演员的觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现于(C)保C再认D回110、人们遭遇不良情绪时,正确的方式(
ccr、酒向他人倾诉、错是
、吃量的西负性的情绪、A
对误西的知觉与实际情况不一致的知觉错误的西引起的知觉变了形的感觉112、者是A的心境
B激情
美感、A)是人的、的和性极性的A需要
B
动机
C趣
D信念114、(C
是A力
B
感思维力、的是)A
识
B保持
C再认
、的大脑的于AA左半球
B右半球
贞
D额叶、不精神不
平静C忆起往的创伤时绪波大起原变得、的绪(A)A
激愤怒乐惧、梦是无象的特殊形式,它是一种(A)
现象。A生理
心
B
社会
C心理
自、易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心留泪,这一情:(焦
恐惧
C情感脆弱
情绪低落症状
、下列何种感情障碍易伴发明跳加速、吸困、尿频等(C)A情淡漠
B情绪低落
C焦
情脆弱、按照咨询心理的观点,大部分心理问题来源于:(
C家内部
B
C
自身的内部冲突
D
人关处理123、态度具有(
)。A、情性和暂时性性
稳定性和D、一和稳定性、用息加工的观点究人的感觉、知觉、记忆、维等心理程的心理观点是(D)。A、行为的点
、物学的观点
、现象的观点
认知的点、认知程是个体认知活信息加工过程。认知心理学将认(C)
B
C
D
126
()
B
D7
A
C
(
向索析
129儿童了好后老师及给予表扬主义被()反映激联结化析(C)
B
C
D
(A
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