




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
下边供给的文章可用于工作中写作参照,提升效率,假如文档有不适合的地方可留言以便进行改良。对于底图:假如不需要图片或是要改换图片,只要要双击页眉即可删除或替代图片。目录小学语文老师工作计划优异策划人职工作计划1/11小学语文老师工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,环绕“立足讲堂,深入课改,提升讲堂有效性”的教研主题,以研促教,立足讲堂,扎实有效展开语文学科教课研究,努力提升语文讲堂教课效率,xx“扎实、高效”的教课,培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提升学生的综合素质,创始我校语文课程改改革场面。二、工作目标1、抓好惯例教课,培育学生优异的学习习惯。进一步完美、规范教课行为,促进语文讲堂教课有效益,教育教课有实效。2、健全以讲堂教课研究为核心的教研,立足校情展开教研活动。3、展开丰富的语文活动,促进学生学习踊跃性与语文能力的提升。4、增强指导,鼎力推动语文学科中的研究性学习,倡议自主研究、实践体验和合作沟通的学习方式。5、持续深入展开教材、教课用书及课程标准的学习,保证语文讲堂教课研究,每位教师努力做到让语文讲堂教课焕发生命活力。经过写教课漫笔、个案累积,在实践中不停累积经验,创出佳绩。三、班级基本状况概括1、我所教的二(3)班有学生42人,此中男生()人,女生()人。2、学生上课氛围不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大部分,尖子生较少,2/113、听课习惯不好,不动脑子,不举手讲话。讲话声音小,不xx。老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,仿佛与他没关。女生能举手的只有xx,男生敢举手只有xx建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不扎实,对问题囫囵吞枣;学生阅读面不广,知识狭小,没有自信心,语言表达能力差。4、作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。xx买提,xx常不准时交作业或不交作业。5、知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。6、责任心不强,凡事与他没关。值日生值日不到位,每日都要老师指导监察,对一些存在的问题,老师安排后不去做,仍旧独断独行。7、学生xx侓方面,等学习不努力。xx,xx欺凌其余学生,脸皮厚,常犯小弊端,边说边犯。8、学生不团结,特别是男生。开学到现在已发生过几次闹矛盾的事情。四、教课工作教课工作是学校各项工作的中心,也是查验一个教师工作成败的要点。教课就是教与学,二者是互相联系,不行切割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以,认识和剖析学生状况,有针对地教对教课成功与否至关重要。接手这个班,第一要认识学生,赶快掌握了他们的个性特色,掌握了班级的状况,因材施教。(1)备课。教课中,备课是一个必不行少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采纳电子备课,侧重二次备课。课前专心研究书籍,教材,想方想法律讲堂生动,学生易接受。因为应用了现代多媒体教课,学生特别感兴趣,因此特别用功,教课成效十分理想。备课充分,能调换学生的踊跃性,上课成效就好。3/11(2)上课侧重讲堂教课成效。针对高年级学生特色,以快乐式教课为主,坚持学生为主体,教师为主导、教课为主线,侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点,打破难点。教师要有驾御讲堂的能力,因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课。(3)作业。重视对学生句子的解说和训练,重视作文的指导和训练。在作业批阅上,认真实时,力争做到全批全改,重在校正,实时认识学生的学习状况,以便在指导中做到有的放矢.重视对学生书写的评论。(4)指导。因为语文的特别状况,学生在不停学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习民风。所以,绝对不可以忽视。为此,我拟订了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。(5)成立家校联系,经过校讯通发短信、打电话、做家访等形式,踊跃与家长获得联系,获取家长的踊跃配合,形成协力,共同管理勤学生。五、做好xx转变工作作为教师,应当xx任何学生都会同时存在长处和弊端双方面,对优生的长处是不言而喻的,对xx则易于发现其弊端,特别是在学习上后进的学生,常常得不到老师的必定,而xx转变成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。六、思想教育工作1、思想教育常抓不懈:利用班会,对会等进行思想道德教育,增强学生的卫生、纪律、安全意识,侧重培育学生优异的道德质量、学习习惯、劳动习惯和xx行为习惯等。2、常常与任课教师获得联系,认识学生的学习状况,共同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培育勤苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4/113、关怀学生身体健康,注意保护视力,指导展开丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行惯例训练,培育学生养成优异的学习、生活习惯。4、常常与家长保持联系,进专家访,互通状况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育儿女等。5、培育学生爱自然、爱他人、爱自己的感情,从小做个好公民。5/11优异策划人职工作计划一、自我研究1.职业兴趣(1)喜爱与人交往,愿意踊跃的成立宽泛的社。(2)喜爱直接与客户打交道,发现和创立新的市场时机。(3)喜爱那些常常有出门时机,坚决和行动导向的公司。。2.职业能力(1)工作中有较强的变化性,挑战性,能够井井有条地进行计划。(2)能担当责任,能够充散发挥组织和决议能力。(3)工作中能够打破旧观点,研究新方法,特别那些能够帮助他人改良的方法。3.职业价值观以为工作应当不停革故鼎新,有所冒险以获取更大的利润,工作的内容、场所、方式等应当常常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不但一乏味。并且工作应以团队合作的方式进行,和大部分同事和领导在工作中有和睦的人际关系,相处在一同能感觉快乐、自然。希望经过工作能够限度地实现自我价值,帮助他人或贡献社会,直接为他人的幸福和利益尽一份力,为社会做出一份贡献。4.个性特色(1)擅长社交,易感觉,善劝服。精力旺盛,热忱洋溢,能很快理解他人感情上需要,动机和所忧愁的事情,能做到与他人高度协调。6/11(2)性格平易,气度广阔,且圆滑,很会促进周边关系的xx,对于责备和紧张特比敏感。(3)特别理想化,常常忽视理想中所需要的现实和细节问题。(4)急于英迎接新的挑战,有时会做犯错误的假定或过于轻率的决定。(5)对于责备特别柔弱,简单忧愁,感觉愧疚,失掉自信。当压力过大时,会变得烦躁,慌张,吹毛求疵。二、职业研究1、目标职业一:报关员2、目标职业二:酒店公关三、决议与应付s1分第二目标s2分第三目标s3分1.首选职业目标:报关员(1)swot剖析:我的优势:能够经过运用xx和赞誉,而不是争执和威迫,博得了他人的合作。在对于目标的实现过程中有计划并且坚决坚定。7/11内行动以前往常会认真地考虑。每次聚精会神于一件事情,造成一段时期的聚精会神,完成目标。有稳固平易的心境。对自己所崇奉的事业尽责尽责。我的弱势:在没有采集足够凭证前,易于匆促决定,简单轻率犯错误。易于知足小范围的管理,决不放弃控制权。斗志不足,简单松弛,往常不肯付出过多的努力。在压力和挫折眼前不够坚持。我的时机:未来工作的地域凑近港口,报关人员求过于供,就业远景可观。专科学校比本学校提前一年的实习,为我们博得先发优势。我面对的挑战:经济危机致使货物出入口贸易减少,影响公司对报关员的需求。大学生数目日渐增添,每人都争取自我增值,xx综合性人材的数目也愈来愈多,所以就业局势严重。因为报关员专业性比较强,并且关系到税收等国家利益,于是进入门槛很高,考试难度逐年增添,考试低。(2)决议剖析:经过在校的时间,努力深造,争取考到报关员从业资格证。8/11依据自己所学习的专业,程度地汲取经济贸易的相关知识。大二的暑期,踊跃联系相关单位进行实习,汲取经验。因为该职业的特别性,能够创立更大的人,有助于发展事业。2.备选职业目标:酒店公关(1)swot剖析:我的优势:有条理,有组织能力,有较强的成立合作关系的能力,能够促进和睦,尊敬不一样的建议。能统观全局,洞悉行为与意识之间的联系。擅长与他人感情交融,能预示他人的需要,真挚地xx他人。有领导才能及凝集力,鼓励自己做出成绩,达到目的。我的弱势:不肯意干与自己价值观xx的事情。不肯与他人产生疏歧或矛盾,简单把人际关系理想化。很难在竞争强,氛围紧张的环境下工作,躲避矛盾矛盾,大意不快乐的事情。对那些没有效率或死脑筋的人没有耐心。我的时机:身处地域酒店业属于刚起步阶段,对各种酒店人材的需求大。专科学校比本科学校提前一年的实习,为我们博得先发优势。9/11有强盛的人。我面对的挑战:因为所读专业并不是对口专业,与酒管类专业学生对比,缺少竞争力。经济危机的影响下,就业时机减少。(2)决议剖析:因为个人的兴趣,所以能够踊跃的深造公共关系的相关知识,自我增值。在校时期会做一些酒店的兼职,认识酒店的运作,观摩酒店经理办理事情的态度和做法。会为未来的发展累积必定的人脉。4.行动计划(1)大学时期的行动计划:英语四六级证书报关员资格从业证学习德语基本知识(2)职场适应计划:课余时间多做兼职,累积经验和人脉。,看书等方式,多认识职业的需要和办理人际关系的方法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 3 Amazing animals 第七课时(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 九年级化学下册 第6章 溶解现象 基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液教学设计 (新版)沪教版
- Module 3 Unit 1 Where's the orange cat(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语一年级下册
- 2023三年级英语上册 Unit 4 We love animals The sixth period教学设计 人教PEP
- 2024-2025学年高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 专题1.1 细胞生活的环境教学设计(基础版)新人教版必修3
- 七年级语文上册 第五单元 18《悬崖边的树》教学设计2 冀教版
- 28《有的人-纪念鲁迅有感》(教学设计)2024-2025学年六年级语文上册统编版
- 2024学年八年级英语上册 Module 8 Accidents Unit 1 While the car were changing to reda car suddenly appeared教学设计 (新版)外研版
- Unit 1 What's he like?Part B(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
- 《较大数的估计》(教案)-2024-2025学年二年级下册数学西师大版
- 12《风向和风力》教学设计-2024-2025学年科学四年级上册青岛版
- 化疗药物规范配置
- 学校灭火及应急疏散预案
- 江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年九年级下学期3月月考英语试题(原卷版+解析版)
- 啄木鸟简介课件
- 2025年义乌工商职业技术学院单招职业适应性测试题库及参考答案1套
- 2025年幼儿教师笔试试题及答案
- 第19课《十里长街送总理》 统编版语文(五四学制)六年级上册
- 第5单元《温暖的家》课件 花城版音乐一年级下册
- 病区8S管理成果汇报
- DL-T5706-2014火力发电工程施工组织设计导则
评论
0/150
提交评论