八年级上学期物理教学工作总结(共3篇)

八年级上学期物理教课工作总结(共3篇)八年级上学期物理教课工作总结1本学期我担当八（18）、（19）（20）（22）班的物理教课。一学期来，我坚持党在新时期的教育目标，坚持以人为本，果断听从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，不辞辛苦，不停务实创新，获得了必定的成绩，现总结以下。一、教课目的达标状况1、讲堂教育教课质量有所提升。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际状况，认真研究教材教法，抓课本基础知识和基本技术，重视获得知识的过程和科学研究能力的培育，亲近联系社会生活实质，抓好知识的应用，深入讲堂教课改革，增强教课过程中的相互学习、商议，培育学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。2、踊跃参加理化生，特别是物理教课研究工作，成绩明显。本学期，我本着提升自己，锻炼自己的目的，认真参加组内教课研究，利用各样歇息时间看课外教辅书本，制作优异课件，备优异事例，并资源共享。本期主持公然课教课一次，参加听课5节次，并参加议论了多个教研专题，按学校要求达成了一系列教研工作，成绩明显。3、培优辅差工作成绩显然针对我校学生基础较差的实质，讲堂教课中我尽量面向全体学生，让大部分学生能听懂、会做讲堂练习，同时又因材施教，增强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，要点指导他们优异习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别指导，鼓舞后进生的学习信心，培育优异生的研究精神，获得优异成效，有王子璇，刘希等数十位同学经过指导物理科成绩向来首屈一指。4、组建物理实验兴趣小组四个，踊跃展开各种课外实验，成效显然。开学不久，我在所任课班级接踵组建了物理实验兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学供给一个交流和锻炼的平台。并按计划展开了数十次物理实验活动，这大大调换了学生对物理学科的求索兴趣，开辟了学生的物理视线，增添了学生的课外知识。并时而联系实质展开实验教课活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。二、存在问题1、部分学生学习意识淡漠，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，眼光短浅，对物理学科不重视，不可以依据老师的要求达成有关的学习任务。2、部分学生着手能力不强，不喜爱上实验课，不喜爱做课外实验，不可以达成有关的实验操作，没有优异的科学研究精神。3、有不可以独立达成作业的现象，合作意识不强，研究能力较差，不可以独立总结有关的结论。4、因为自己刚接触新教材物理教课，对理念的运用，对教材的剖析和掌握还存在必定问题，造成有时不可以组织一堂出色的物理课。三、自己以为教书不只是是教授知识，更着重解题方法的教课过程，而学生的时间和精1力都是有限的，这样我在备课、授课、批阅作业、下班指导都花了许多功夫，波及到学生学习的成效是事半功倍仍是事半功倍，如何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢？在教课过程中我是这样做的：备课：研究课程标准，知道要求以及掌握知识的程度；教材是课程标准的载体，通读教材，确定教授知识的方法；依据学生状况，确定课后作业内容。批阅：全批全改，作业以分数的形式批阅，多进行课前或课后小考，实时反应。指导：利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随处解决，不积压问题；关于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照料到全体学生。讲堂教课的时间毕竟有限，学生的课外指导也是必不行少的。课外指导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时指导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对中考说明要求，依据不一样层次学生要达到的不一样高度进行针对性地指导.同事间团结协作，一同备课，一同研究部署学生作业，相互扬长避短；一同研究作业量，有共同的目标，同一个目的。在讲堂上除了达成教课任务外，还在教课中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好公民的标准，详细的，耳濡目染的，不是讲大道理的语言教育。身教赛过言教。四、此后工作假想在此后的工作中，要联合班级学生的学习特点，对学生进行分类教课，采纳形式多样的讲堂教课模式，让每一名学生都学到一些实用的知识。除此之外，联合班级学生在本学期中所存在的不足进行增强，使学生能在学习时期学到有关的学科知识。总之，一学期固然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在此后的工作中不停的完美自己，不停提升教育教课水平，为灵璧中学的物理学科教课注入新的活力与活力。教课的主导力量是教师自己，在达成自己的教课工作的同时，我还经过多种形式不停提高自己的能力水平，包含：阅读各样教育教课文章、接受上司下达的出题任务、撰写物理教课反省和参加各样培训讲座等经过一学期的努力，终于圆满达成了初二的教课工作。八年级上学期物理教课工作总结2过去的一年繁忙紧张而收获许多。本学期，依据学校的安排，我担当初二（6、7、10、12、13）五个班的物理教课工作，回首一学期的工作，我认真履行学校教育教课工作计划，在教课过程中，将专业知识与讲堂教课相联合，因材施教，依据我校详细状况进行教课。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理讲堂教课的新思路、新假想联合起来，转变思想，踊跃研究，收到了较好的成效，遇到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每日成长起来，作为教师的我特别宽慰，回首一学期的工作，感想颇多，总结以下：一、在学习中每日进步一点点我劝告自己，要融入这个集体唯有学习，不停地充分自己。所以新学期伊始，我一方面以饱满的热忱投入到教课中，同时我迫不及待得进行学习，学习先进的教育理念，学习多媒体的使用，利用学校齐备的网络资源，学习他人的教课经验和管理经验在学习中成长，在学习中充分自己。经过学习，我深刻领悟“培育有世界眼光的现代人”先进的教育理念，增强了责任感、使命感；经过网上学习了他人的心得领会，学习到很多与孩子相处的技巧，也博得了孩子们的敬爱。2二、在备课中每日收获一点点备课是教课中的一个重要环节，包含备教材，备学生，备方法。依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，认真写好教课设计。为了做到这点，我坚持，在我授课头几日一定把课备出来，在备课的过程中，多看参照书，各取精髓所在，我经常到网上收集资料，汲取他人的优点，并对例题进行挑选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能依据我们学校学生的实质，对学生因材施教。备好课后，依据学生状况不停改正，并讨教有经验的老教师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向班主任认识所教班级的整体和个体的基本状况，尽可能多地认识学生，包含熟习学生的姓名、座位状况和学生的思想状况。集体备课是备课组集体智慧的结晶。在集体备课中，我对每个单元的教课提早进行阅读和研究，并与其余老师商议出每个单元的教课要点难点，研究出每节课的的教课思路和方法。经过集体备课时的踊跃议论，说出自己的想法，在这样的商讨中，每日收获一点点。三、在教课中每日反省一点点没有反省的教课有点像是盲人探路，有点盲当前行的感觉。新课改带给我们新的震惊，我们需要有新的学生观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教课后作出反省。新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的教师，增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，生动化，做到线索清楚，有条有理，深入浅出。在课堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。虚心讨教其余老师。在各个章节的教课上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，学习他人的优点，战胜自己的不足，改良工作，提升教课技术。就需要不停增补新鲜的血液，所以我在教课中，从没放弃学习的时机。研读课标，我有了新的感悟；学习教育理论，我如饥似渴；新的讲堂教课实践则让我和新课程有了真实地亲近接触。教育事业是一份良知的工作。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本员工作，太多的计较只会阻挡我们前行的脚步。四、在研究中每日思虑一点点在研究状态下工作，在工作中进行研究、勤于思虑、逐渐提升。新课标下的物理教课，更为着重学生团结协作能力、科学研究能力的培育。新课改对教师不论在素质方面仍是能力方面都有了更高更强的要求，这也惹起我深深的思虑，如何应付新局势、新环境下出现的的新问题？我感觉唯有不停学习学习再学习，才不会落后、不会被裁减。为此，本学期中我向来踊跃参加组内的各项活动，不停充分自己。同时，我也有很多不足之处:1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思虑得还不够多，不可以实时将一些教课想法和问题记录下来，进行反省；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书本，但在教课实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、后进生的转变工作力度不大。固然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、其余的有些工作也有待于千锤百炼，此后工作应更为脚踏实地。此后，我将本着认真负责的教课原则，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好.3八年级上学期物理教课工作总结3日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的达成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反省的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促使提升。一、增强学习，不停提升思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不停充电，才能保持教课的青春和活力。所以，向来以来我都踊跃学习。本学期，联合课程改革，确定的学习要点是新课程标准及有关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各种学习讲座。此外，我还利用书本、网络认真学习了物理新课程标准，以及有关的文章如《教育的转型与教师角色的变换》、《教师如何与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自己建立先进的教课理念，也明确了此后教课努力的方向。跟着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不停学习。平常有时机还经过技术培训、出门听课、开课等使自己在教育教课方面不停进步。经过这些学习活动，不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。二、务实创新，认真展开教课、教研工作教育教课是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到讲堂教课实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的物理教课更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现素质教育的要求，提升物理教课质量。在平常教课中，我坚持确实做好讲堂教课“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教课设计，并联合各班的实质，灵巧上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂达成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提升学生的研究科学水平。此外，授课后依据得失实时写些教后感、教课反省，从短短几句到长长一篇不等，目的是为此后的教课累积经验。同时，我还踊跃和班主任进行交流，认识学生，改良教法，打破学法。总之，在讲堂教课，我都以培育学生能力，提升学生的素质为目标，力争让美术教课对学生的成长和发展起到更大的作用。三、增强反省