上学期教学工作总结模板10篇

第第页上学期教学工作总结模板10篇上学期教学工作总结篇1

为了主动推动课程改革，全面实行素养教育，努力提高我校教育教学质量，大力弘扬协作精神，提高老师的综合素养，根据年初学校整体工作的支配和打算，我校经过仔细的筹备和酝酿，于20xx年10月12日召开了教学阅历沟通会。

这次阅历沟通会的主题是一切为了同学，促进教学质量的全面提升。

本次沟通会，我们经过了三个阶段，即实践积累阶段、撰写材料阶段、召开会议。在筹备过程中，老师能全身心的投入到教学中，不断的充实自己的教学，在实际教学中留意积累阅历，讨论新的教育教学理论，与同行一起加强沟通和协作，积累了大量的教学阅历，对新课程改革的理解和熟悉提高了一个新阶段。既而撰写了有较为讨论价值的和能够值得推赏的阅历材料，骨干老师和年轻老师在活动中能级记得起到带头作用，发挥骨干作用。

10月12日上午9点，在学校会议室召开了本次教学阅历沟通会，会议是学校教学校长赵忠会同志主持的，会上，学校王校长就本次会议的目的和意义以及新的形势下老师的讨论型学习和阅历引路对教育工作的影响进行了讲话。他指出：学校在新课程改革形势下必需注意典型培育和阅历沟通，要使全体老师能在工作中培育成合作型老师，讨论型老师，专业化老师，阅历沟通会就是为了实现这个目标而召开的，大家要珍惜沟通会的机会，相互学习，相互借鉴，吸取别人的阅历，进一步理解和讨论新课程改革的主旨，以起到促进自己力量提升的作用。

沟通会上，学校骨干老师共6人在会上进行了阅历沟通报告，他们结合自己在实践新课程改革教学中的新思路、新的教学体会在会上向大家不保存的进行了介绍。阐述了对课程改革的理解，就如何进行新的教学模式改革进行了分析。

通过开展这项活动，我们深深的感到，老师参加课程改革大潮中，必需以高度的事业心来应对新的形式的需求。必需在实践中仔细的思索，加强对信息的采集和对课程改革精神的领悟，必需边学习边实践，边实践边思考，总结阅历，积累资料，把学到的东西再应用到实践中去这样才能适应教育进展的需要。

同时，我们也感到，学校的教学工作必需是在阅历引路的基础上，通过沟通到达对新的教学思想的引进，才能不断的提高老师的理论水平和教学力量，才能不断的提升学校教育教学水平。

赵校长对本次沟通会作乐具体的总结讲话，她深刻的分析了当前学校老师所面临的形势，既是挑战又布满了机遇，在这个形势下，只有边学习边实践，不断的借鉴新的教学思想，不断的提升自己的水平，适应新的教育进展的需要。

会议得到了学校各个方面的大力支持，会议取得了预期效果。

上学期教学工作总结篇2

本学期我连续担当二、三、四班级的音乐教学工作，由于有上学期的教学阅历和反思，又遵照本学期初制定的教学打算，教学工作开展的比较顺当。但仍有缺乏之处，现将本学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学

深化挖掘教材，突破年段重难点

学期初在制定教学打算时，我就将所教三个年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点。二班级重点在唱歌以及简洁识谱、三班级重点在熟识歌谱及歌曲的表现力、四班级我将重点设立在合唱以及歌谱F、G大调的熟悉教学上。有了这样的前提，再加上每堂课前的细心预备，教学目标基本到达。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热忱去感染同学，把教案备得好玩活泼，课堂也显得轻松愉悦。大话不必说，只举四班级的几个例子。以前孩子们学习歌谱视唱时必需先把音符的音高标出来再反复视唱，但经过坚持不懈长时间的训练，本学期已经到达50%的同学不需要先译谱就能跟琴模唱音高，变苦学为乐学、善学。合唱对于四班级的同学来说存在肯定难度，本学期最开头孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水平有了肯定的提升。

但仍有几个问题以后需留意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化。

这主要表如今唱歌中的音准及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，无论是三班级还是四班级在划拍时都会消失一些错误，在以后的音乐教学中，我需要想方法解决。而关于最终一点：课堂目标的实现，这是个长期的问题，到底怎样的有效的环节还需要大量的实践。

二、课堂管理

本学期教学显得比较顺当有个重要缘由是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。对于每个学段我实行的是不一样的方法

二班级：严峻+反复提示+表扬+关注每个孩子

本学期来我对孩子们的要求高了一些，在备好教案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开头就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能掌握在自己手中。该严峻时就严峻，该表扬时就表扬，在课堂中经常进行评价。

三班级：爱好+全面关注

三班级的孩子比二班级更能管住自己，在课堂上我尽力做到用音乐及自身的魅力和丰富的教学方式来吸引他们。期更能关注到全体了，这起到了很好的作用。

四班级：心灵的沟通+严峻

虽然我努力使四班级的课也上得精彩，趣味横生，可是效果并不好，以上写的这几个字不过是自己的一种抱负状态，四班级课上的时间短，接触时间也少，在有限的课堂里，我记得有《老鼠和大象》、《秧歌曲》或许在有些班级中留下了肯定的影响。

总结的阅历：

要记住每个同学的名字，这点是最大的体会。

缺乏之处：

孩子行为习惯的催促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿〔这是开学初就没落实好的，后来虽然常常提示，但效果并不明显〕；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题，三班级最明显，三个班参差不齐，以后要想法改良。

三、关于教研

本学期由于学校提倡尝试“生本教育”理念的学习。在尝试中我熟悉到生本理念指出，教育的终端是同学，同学学会任何东西，最终都要通过自己内化，人的获得最终是依靠同学。同学不仅是教育对象，更是教学资源。生本课堂主见“无为而为”的原则，主见老师不给同学过多的干预，而是给他们学习尽可能的自主。不断的摸索、不断的前进，有收获也有失败。收获的是在学校进行的“生本尝试课”竞赛中荣获一等奖。失败的是没有吃透“生本”二字。

四、课外活动

今年第七届黄鹤美育节在黄石召开，我带的合唱队在参与区选拨赛中荣获一等奖，我的论文也在这次的评比活动中荣获一等奖。有幸带着全体合唱队员观摩了省第七届黄鹤美育节获奖节目精粹的赏析。本学期连续开展校合唱队训练活动。本学期合唱队成员是从新在三、四班级选择组成的。由于是新队员，所以在训练中遇到了很多阻碍。合唱是个枯燥的训练，退一步说孩子们的基础也并不太好，只有在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水平开头。

一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的缺乏，但不管怎样，我是在向前，我要始终向前，走向远方。

上学期教学工作总结篇3

我们学校的英语教研组进取的提高自我的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成果的大丰收。

以全面提高同学的素养为目标，要求老师们进取探究勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校老师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：

一、本学期主要完成了以下工作：

1、以课改为中心，各班级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中消失的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备课的基础上，加强团体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。本学期各班级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。本学期我校学校英语的教研主题为“关注同学进展，追求课堂实效”。从仔细预备(学习、思索)——实践(实践探究)——研讨(研讨、沟通)——总结(总结、反思)四个环节开展活动，使各位老师得到了不一样程度的提高，教研效果好。

3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念：

充分利用现代网络和各种资料，组织本组老师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题讨论和教育教学的进展。以“关注同学进展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不一样程度上提高了老师课堂教学水平。采

4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。

二、活动开展：

1、本学期对本校各班级同学进行了英语口语抽测，经过这次活动，调动了同学学习英语的进取性，同时也对全校同学的英语口语交际本领有了更为深化的了解。

2、五、六班级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，同学参加的爱好浓，效果好。

3、连续开展了以班级为单位单词默写竞赛，这样既提高同学学习英语的爱好，又增添了同学记忆单词的本领。

总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个班级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的提高。

我们要连续的努力工作下去，把我们的学校工作连续的做好下去，我信任将来我们学校必需能够取得长远的进展。此刻的孩子随着打算教育的深化改革，越来越少了，所以我们必需要教好他们，把他们都培育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高熟悉到。

不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合进展。此刻国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的进展，我们的期望，我们的将来，我们祖国强大的将来。

上学期教学工作总结篇4

本学期，我担当八班级的英语教学，依据本学期教学工作打算支配及同学的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：

一、同学的基本状况：

同学英语基础特别差，有许多的同学连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好很缺乏，学习看法很被动。有个别的同学学习看法较仔细，对英语较感爱好，但是他们基础弱，听写力量有待加强。

二、实行的措施：

1、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作打算，仔细讨论教材，和同班级老师共同制定了本学期教学工作打算，加强落实、反馈、总结打算的执行状况。

2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文.

3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量。

4、结合实物、图片等用英语进行简洁的描述，培育同学的语言表达力量。

5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。

三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：

1、教的方面:

深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使同学学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力量的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面

一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的责任心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而如今有些同学还能背些英语对话了。

假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。

总之，经过一个学期的'努力，期末考就是一种考验。我付出了，肯定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也盼望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成果。

上学期教学工作总结篇5

这学期是我任教的第一学期，我担当初一班级一班，二班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况：

一方面，初学英语的同学说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而一班一部分同学比较淘气，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是关心班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是一班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果.

上学期教学工作总结篇6

本学期，我担当五班级甲班的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上册全部教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思

上学期请了产假，一个学期没有和同学接触，他们的学习下降了很多，所以，要抓好本学期的英语教育教学工作就要更多的努力。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，主动探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习气氛中学习。在教学前，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解同学，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为同学创设真实的交际情境，注意同学学习爱好的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部同学都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。上完课我就反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的日常口语沟通中，每个同学都有机会成为课堂的仆人，既熬炼了同学的交际力量，又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。

二、同学英语综合运用力量增添

1、从本册中，每一单元都有Let’stry的内容，让同学在听力中感知新语言。同学的听力力量提高了，能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。

2、同学能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最喜爱的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。

3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律，读出简洁的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子，能写一段完好的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

三、把握课堂40分钟，向课堂要效率

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答下列问题，让他们主动参加，注意对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步稳固学问，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查，漏，补，缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习气氛。

四、利用课余时间，补充课堂缺乏

课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余时间，准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。

五、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的缺乏：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。

20xx年x月x日

上学期教学工作总结篇7

一、教学内容基本状况

本学期我连续担当高二〔8〕班的数学课，本学期教学任务是：必修3的程序框图，统计与概率，必修2的直线与圆的方程，选修2-1的规律用语，圆锥曲线，空间向量等内容。从难易程度上看，必修3内容对同学来说简单接受，与实际生活结合紧密，同学简单理解，所以这一阶段，同学整体学的还不错，期中考试均分大幅超越以往，但是选修2-1的内容就不是那么简单，不管是圆锥曲线，还是空间向量，计算繁琐，且数形结合特别紧密，同学很不适应，学的磕磕绊绊，大多数同学把握不住要领。

二、同学状况

高二X班是一个理科盼望班，作为盼望班，他们的基础略显薄弱，学业水平参差不齐，两级分化很严峻，对老师们的教学提出了较高的要求。既要照看表现优良的同学，还要腾出不少时间补差，而且该班人数过多，难免消失顾此失彼的状况。而且有部分同学在后阶段由于学习内容过难，产生了放弃的念头。

高二V班是火箭班，同学是班级的精英部分，整体基础好许多，并且绝大多数同学学习目标明确，看法主动，从作业状况看，除少数个别同学有懒散情形，多数同学完成的质量很高，这对老师的要求更高，需要不断的依据同学的状况，调整教学标高，以适应他们的需求，让每个同学到达他们的实际高度。

三、详细做法

〔一〕充分备课，细心钻研教材及考题?

备课的质量直接影响到同学学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区分；

2、本节内容在整个高中数学中的地位；

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；

4、近几年高考试题对本节内容的考查状况；

5、同学对本节内容预习中可能存在的问题；

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；

7、本节内容在数学进展史上有怎样的地位；

8、本节内容哪些是同学可以自学会的，哪些是必需要认真讲解的；哪些是可以不用做要求的；

9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等。此外，还特殊重视同学对公式把握的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.

〔二〕关怀爱惜同学，主动讨论学情

爱同学，就需要我们敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。只有这样，了解了同学，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增添了教学的针对性和有效性。多与同学沟通，加强与同学的思想沟通，做同学的伴侣，才能准时发觉同学学习中存在的问题，以及班级中同学的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

〔三〕落实常规，确保教学质量

“落实就是成果”，在教学过程中，特殊关注同学的落实状况，同学的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。

因此，教学中特殊抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注意培育同学的总分意识，关注详情与过程；

2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；

3、学案实行不定期抽查的方式，催促同学准时跟上教学进度；

4、单元测试准时批改，准时订正同学易犯错误。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；

6、注意基础学问的训练。

以上为本学期总结，缺乏之处，请领导斧正。

上学期教学工作总结篇8

岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我连续担当四、五班级以及二〔4〕二〔5〕的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。依据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下：

一、德

学期初，通过学习几位先进老师师德阅历，使我深刻的熟悉到学校老师师德的重要性。回想自己在上一学期的师德表现，查找自己与他们的差距，再对比学校提出的"十要十不要'以及"五个严禁"仔细剖析、改良。我仔细参与了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校供应的《教育的故事》和阅览室的《中国学校美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的学问和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻熟悉到，作为一名老师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去损害同学的自尊心，消除同学的主动性和打击同学的自信念。

二、勤

本学期，出全勤。

三、能

我任教三个班级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一〔5〕、一〔4〕两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的同学作品放在教室外的展现栏进行展现，缺乏的作品，我辅导同学完善。这样使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改良教法，因材施教。针对二班级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料预备困难的实际问题，我主动进行教学内容的拓展训练，着重培育同学的绘画技能和创新思维力量。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四非常钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内赐予仔细指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初特地去书店购置几本剪纸作品书，还查阅各网站，预备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。

四，绩

本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担当的美术工作，宣扬海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影竞赛中，我所指导的六〔4〕班陈翰林同学获全区学校组三等奖。在校艺术节绘画竞赛中，剪纸竞赛中，摄影竞赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计竞赛中，获二等奖。

上学期教学工作总结篇9

本学期我担当六班级的英语教学老师，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结：

教学就是教与学，两者都是互相联系，不行分割的。有教者必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。

英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让同学多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还