三年级下学期德育工作总结

Word第第页三年级下学期德育工作总结三班级下学期德育工作总结1

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作：

一、全面进展，德育为首。

学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动，我组织同学在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、平安教育，常抓不懈。

平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，班主任们时时留意对同学进行平安教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，并每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，教育同学上、放学路上留意交通平安。并委派一名负责人的同学担当路队长，真正落实路途平安。

三、加强管理，促进学习。

同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉 的批判。每周利用肯定的时间，学习《学校生守则》和《学校生行为规范》中的几

个规定，提示同学时时检点自己的行为。在班级纪律有了较大进步的状况下，孩子们学习时就轻松多了。

四、搞好卫生，关怀健康。

美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于同学卫生，学校更是关注。针对这点，我特地支配了两名卫生委员监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同学生病，全部老师就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发觉有不舒适的，立即与家长取得联系，准时解决问题。

总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有杰出的表现。今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。

三班级下学期德育工作总结2

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的德育工作总结如下

1、注意同学的养成教育。

所谓的养成教育就是培育、催促同学养成良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作，需要长期的坚持。我就先针对班级同学的状况，每个星期树立一个小的短期目标，让同学去养成。我第一个星期确立的目标是让同学“学会倾听别人说话”。由于我发觉有许多同学的留意力特别的不集中，不会听课，总是东张西望，老师强调什么事情时也是与己无关。于是我就告知同学“倾听别人说话是对人的一种敬重，而且你也能从别人的话中学会许多的东西，所以你要学会倾听”。同学好像明白了其中的道理，能有一部分人根据老师的要求去做，但坚持的时间不长，那我不管说什么，就会停下来等他集中精神。经过一个星期的训练，班级绝大多数的同学留意力能集中了，学会了听老师说，听同学说。还有极个别习惯实在较差的同学，需要在以后的学习过程中渐渐的培训。

就这样，我又依次设立了一个个短期的小目标，“站队、走路时学会谦让”、“想发言，请举手”、“你的桌面摆放整齐了吗”、“无论在哪写字都要留意洁净、美观”等等，同学逐一的跟着我从这些小方面入手，不断的养成各方面的好习惯。

经过一个月左右的培训，班级的大多数同学就适应了新的环境，能自觉遵守学校、班级规的各项规定了。

看到同学的改变，我看到了一点点的曙光：孺子还是可教的，还是以前的.训练不到位啊!

2、培育同学的读书情趣。

我觉得“书”是让人受益一生的好伙伴，是人终身学习必备的一项技能。通过读书可扩高校生的学问面，提高同学的阅读理解力量，还可以让同学积累大量的好词佳句为己所用。最主要的是三班级的同学已经完全具备了阅读的力量，于是开学没多久，我就在班级成立了图书角。

(1)捐书。规定每名同学至少要捐两本书，而且拿来的书要有阅读价值。这样班级每个同学就会有七十多本的书可看。

(2)激趣。光有书不看还不行，我就给同学将讲读书的好处，并且告知同学老师最喜爱爱读书的孩子。开头就会有一部分同学为了讨老师喜爱而读书，但到后来他们就是在为自己而读书。

(3)鼓舞。受一部分爱读书的同学的影响，越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的欣赏，同学的爱好更高了。

(4)方法。光看不记等与白看，于是我又开头让同学进行积累。在看书的过程当中把自己认为好的词、句或感爱好的内容记录下来，变成自己的一本书。而且除了让同学利用早自习或学习的闲余时间看书之外，我还布置了回家看书的作业，目的是让同学真正的把看书变成自己生活的一部分。

3、建立评比机制，调动同学的学习主动性。

为了鼓舞同学的进步，也是为了催促他们连续不断的进步，我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把同学的进步准时的在黑板上表示出来，也让同学看到自己进步的点点滴滴。最终在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”赐予嘉奖，借此激励其他同学的上进心。

4、利用好一切的教育契机。

人们常说“十年树木，百年树人”，所以同学行为习惯的养成是一个需要老师不断的提示、不断的催促的过程。

(1)留意利用好每一次班队会进行培育。

(2)充分利用家长会、家长开放周的时机调动家长参加到教育行列中来。

(3)利用好课堂教学进行思想教育。

(4)在参与学校各项活动的过程中进行思想教育。

总之，抓住一切时机对同学进行各方面的教育，让同学把好的行为习惯内化为自觉的行为，同学的素养自然而然就提高了。

三班级下学期德育工作总结3

本学期，我担当三班级二班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：

一、创建和谐、主动向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。

二、培育同学良好的行为习惯

我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解。

了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关心。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她准时补上课程。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议 ，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

4、爱就是责任。

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很艳羡。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

三班级下学期德育工作总结4

一、总体状况

依据学校本学期德育工作的纲领和思路，结合我们班同学的实际状况，这学期我们主要以把同学培育成“会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习”的人为目标，利用社会实践活动，连续培育同学自主创新意识，在打造欢乐教室时，留意让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级气氛。以此促进同学身心健康欢乐成长，着力培育同学良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。

二、行为规范总结

一开学，为了使同学尽快适应学校的行为规范，各班充分利用品社课，班队会课对同学进行在校做个好同学的教育学习，再结合自己班级的实际状况，重新调整班级文明公约内容。协作学校建立文明检查岗，对本班级的日常规范做到每天的互查互纠，管理好每个同学的行为规范。

一学期来，我们从抓同学的课间、午间文明嬉戏、文明休息开头，不断做好两分钟预备铃工作，发挥班级组的整体意识，对个别行为规范做的比较欠缺的同学进行一对一帮教，充分发挥行规之星、示范员的作用，以点代面,努力建立良好的班级组风貌。

我们以“迈好人生第一步——以“诚信教育”为重点，打造欢乐教室“为目标，各班以学校“温馨教室”的创建为契机，充分调动同学的主动性，让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级气氛。让全体同学在主动向上的气氛中接受熏陶和教育。

我们班级组结合学校的“文明单位”创建工作，班主任坚持组织引导同学保持教室的干净，窗帘的收放，夹子的使用，每天坚持“一小扫”，一周“一大扫”，让同学自己包干座位旁的地方，保证每个人的四周都干净洁净，提倡“弯腰精神”。同时规范值日生制度，实现同学的自我管理。并要求同学从我做起，培育同学的绿色理念。经过一学期的训练，同学的卫生习惯有了明显转变。

我们坚持以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。教育同学学做真人。

我们连续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树典范，促进展提高。

经过师生的共同努力，本学期我们班级组的行为规范水平有了明显提高。

三、家庭教育指导总结

开学初我们制定好了班级组家教指导的详细实施打算，班级组长、班主任和学科老师共同做好家庭教育指导工作，做到学校教育与家庭教育同步协调。

依据我们班级组的实际状况，一学期来，我们采纳了多种形式的家庭教育指导活动。

1、班级组分层开展了一些指导活动，如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。本学期特地组织家进步行了一次专题讲座和一次专题活动。并且做到活动前有方