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文档简介

流坡坞镇曹集小学·电子备课本四年级道德与社会学科课时备课姓名孙冬梅我做交通设计课型新授讲课日课题总课时师(2)期教课目的：1．爱惜自己的身体和生命。2．培育学生收集、整理、运用信息的能力。教课重、难点经过做交通设计，培育学生创新的意识和能力。课前准备：教课过程教课环节及教课内容师生双边活动活动一：交通我知道1、观看相关交通问题的录像或是课件。2、学生谈感觉。3、为认识决交通发展带来的问题，人们已经做了很大的努力。4、全班沟通，为改良交通而采纳的举措。

课前同学们已做了周祥的检查，并收集了很多资料，请同学们先在小组内沟通。一会儿在班内沟通。第1页流坡坞镇曹集小学·电子备课本教课过程教课环节及教课内容师生双边活动活动二：我来夸夸他1、讲话激发学生兴趣提出沟通主题：我们四周的人们为了改良交通，也在踊跃努力，请你来夸夸他们。2、学生沟通。教师适合评论。3、他们为改良交通做了那么多，你想对他们说什么？活动三：奇思妙想，我做交通设计师。1、目前交通问题愈来愈突出，如何解决这些问题，你有什么好想法？请你针对这些问题，踊跃开动脑筋，奇思妙想，想一想方法。2、学生沟通3、我做交通设计师，能够谈谈，写写，也能够画画。学生设计。4、全班沟通，教师指引学生从科学、合理、有创意进行评论。

此刻你们还小，解决问题的责任还不可以放在你们稚嫩的肩上，假定光阴飞速地把我们带入到2015年，你们都长大了，有知识有能力了，能够担当建设和发展祖国的设计师了。假定国家把解决交通问题的设计重担交给了你，你将如何针对问题进行你的设计呢？快选择你的设计专题吧！附：设计专题：（1）低污染的汽车（2）汽车卫星定位系统（3）汽车安全自控器（4）无噪音不排气的火车（5）教师总结：听了大家这么多奇妙的设计，老师特别满意，我们应当如何把这些设计变为现实呢？相信大家只需热爱科学，勤苦学习，乐于研究，勤劳着手，我们的理想就必定会变为现实。第2页流坡坞镇曹集小学·电子备课本教课过程教课环节及教课内容师生双边活动四、小小争辩会1．教师指引：交通的迅速发展给我们的生活带来了诸多问题，影响了人们的生活，那么，还需要加速交通运输的发展吗？让我们来举行一次小小的争辩会。2．学生依据自己意向构成正方、反方

明确各方论点：正方——交通的发展给人们的生活带来了便利反方——交通的发展给人们的生活带来了危害课后练习;经过方才的沟通，你知道了些什

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