（全国版）2022年秋初二语文上册,第五单元,20梦回繁华课件,新人教版

本文格式为Word版，下载可任意编辑——（全国版）2022年秋初二语文上册,第五单元,20梦回繁华课件,新人教版梦回繁华毛宁导入新课清明上河图片段同学们我们了解历史的途径有好多图画也是我们熟悉历史的途径之一方才大家赏识的是北宋出名画家张择端的清明上河图这幅画是我们的国宝级文物现在这幅画的真品珍藏在北京故宫博物院中由于它的名气分外大历代有好多画家临摹仿制现在网络上看到的多是珍藏于台北故宫博物院的清乾隆元年由清宫画院的五位画家合作画成的清院版的清明上河图是仿制品这节课就让我们穿越时光隧道回到宋代社会当一回宋朝人看看大家眼中的清明上河图呈现的是怎样的一种宋代生活宋朝市民生活图片张择端生卒年不详字正道汉族琅琊东武今山东诸城人北宋画家宣和年间任翰林待诏擅画楼观屋宇林木人物所作风俗画市肆桥梁街道城郭刻画细致界画精确豆人寸马形象如生存世作品有清明上河图金明池争标图等皆为我国古代的艺术珍品简介清明上河图本是进献给宋徽宗的贡品流传至今已有800多年的历史其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立市民熙来攘往的喧嚷场面描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵慌张繁忙的景象作品气势恢弘长5287厘米宽248厘米画有587个不同身份的人物个个形神兼备并画有13种动物9种植物其态无不惟妙惟肖各种牲畜共56匹不同车轿二十余辆大小船只二十余艘这件现实主义的杰作是研究北宋东京城市经济及社会生活的名贵历史资料清明上河图学习目标1学习课文了解清明上河图在中国绘画史上的重要地位2熟读课文掌管条理明显地介绍画作的说明方法揣摩切实富于概括力的说明语言3品评精彩说明语言的运用巩固喜欢中华文明的责任感和骄傲感字词疏通1读准字音坊汴梁题跋料峭驮队跋涉漕运舳舻纤夫摩肩接踵绢本田畴沉檀遒劲络绎不绝fngbinbjunqiotubcozhlqinzhngchutnqijngy字词疏通2理解词语坊界画慢板设色孔道摩肩接踵络绎不绝城市居民聚居的名称中国画的一种音乐术语表示音乐的节奏绘画着色涂色必经之道肩并肩脚碰脚形容人好多很拥挤人车等往来不断前后相接整体感知初读课文理清层次布局课文可分为两片面第一片面第1段由宋朝城市的进展昌盛引出说明对象清明上河图其次片面第25段介绍清明上河图的描绘的概括景象以及艺术历史价值第一层2段介绍清明上河图的及社会背景其次层34段概括介绍清明上河图第三层5段说明清明上河图的艺术历史价值精读文本1课文详写了哪些内容略写的有哪些为什么这样安置详写的有画的内容画的艺术特色及地位略写了张择端的生平画的整体特点介绍画的内容里详写了汴河虹桥略写了其他内容详写画作内容表达了的写作目的内容是画作的核心详写它的艺术特色和成就能突出清明上河图的价值和历史地位这样详略得当疏密有致使文章中心和重点明确突出使读者很轻易就学到学识了解事物2再读课文找出文中用了哪些说明方法并找出相应的例句举例子列数字引用摹状貌打比方张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅纵248厘米横5287厘米后习绘画擅长界画工舟车人物市街船夫们呼叫叫喊握篙盘索桥上响应相接岸边挥臂助阵布局精致宛如飞虹3文章采用了怎样的说明依次就全文来说本文使用的是规律依次从画作的时代背景处境写起进而细致说明画作本身结果介绍画作的艺术和历史价值按照内涵内容价值的思路开展明显而全面重点突出就说明清明上河图这幅画作的主体内容来说主要采用的是空间依次其中画面开卷处画面中段后段三个词语即将画作切分成三个片面然后按照从前到后的空间方位依次举行说明合作探究1课文是怎样围绕繁华来说清明上河图的1先介绍宋朝城市经济的繁华2再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人理想的繁华3结果详写清明上河图反映内容和创作技法的繁华2课题梦回繁华有哪些深义1清明上河图让我们回忆古文明的璀璨梦想我们的下一代继承并弘扬这种繁华2清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一回到当年繁华太平年头的猛烈愿望3梦回繁华既有对宋朝科技文化昌盛的高傲又有对近代损失中华文明先进性的可惜写作特色语言特色1善用四字短句长短句结合概括力强有节奏感语言高贵富于蕴味2引用典籍借用术语高贵精练学识性强语言富于变化3遣词造句切实精炼切实简约既表达文体特点又极富表现力4有说明有表达有探讨多种表达方式结合精细相得益彰表达明显说明切实探讨点睛既呈现历史故事又介绍相关学识又说明观点态度相得益彰突出说明对象特征课堂小结课文以梦回繁华为题介绍清明上河图这一国宝级名画描摹了北宋时期繁华的市井风情丰富了人们对当时社会风貌的了解激发了人们对古代生活的想象画卷人物繁多场景繁杂但介绍得条理明显细腻概括不仅给人以美的愉悦更学习了古历史学识知道了清明上河图高明的创作技巧表现手法以及它巨大的艺术价值由此我们由衷地为