下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
章节名称（实训项目）实例6：虎头钩的绘制实例7:手柄的绘制实例8：块操作课程类型理论课□实训课□一体化■课时数4学时教学目的教学要求掌握圆弧类平面图的方法通过绘制虎头钩平面图，掌握圆弧类平面图的方法教学重点教学难点通过尺寸分析和曲线分析，能绘制圆弧类平面图进行尺寸分析和曲线分析教学方法教学手段讲授—练习—小组讨论—答疑—小结机房、多媒体视频演示课件教学内容及教学过程设计时间分配第一章平面图形绘制的技能实训实例6：虎头钩的绘制实例7:手柄的绘制实例8：块操作一、课前准备师生互相问好、点名。二、德育教育：安全教育三、复习旧课调用A3图纸，绘制图框A4及标题栏，统计绘制完成的同学。四、新课讲解及学生练习图6-1虎头钩平面图图7-1手柄平面图（1）虎头钩图形特点是：图形是由多个已知弧、中间弧、连接弧（线段）组成如图6-1所示。（2）手柄结构特点是：图形是由一矩形、圆及多段圆弧连接组成的且以中心轴线为基准上下对称的图形，如图7-1所示。10min35min115min授课序号5教学内容及教学过程设计时间分配（3）块是把多个元素（图线、文字、尺寸等）定义为一个实体，作为文件保存后可重复使用。通过粗糙度的块操作实训，学员应掌握如何进行块属性定义、块定义、写块、插入块等操作。图8-14个方位标注的粗糙度符号1、详细步骤讲解依次讲解“虎头钩”、“手柄”、“粗糙度的块操作”。方法：演示讲解，边做边讲。2、学生练习，老师巡回指导3、小结说明：学生练习，老师巡回指导学生练习轴零件平面图，作图过程有问题举手示意，老师一对一解答，如出现共性问题，统一解答。绘制完的同学，要求再绘制2遍。五、总结评价对全班同学的练习情况进行检查（课代表）并记录，根据巡回指导过程中出现的共性问题进行讲解，对检查结果进行公布。六、布置作业：15min5min课外作业1、P59、P63、P67扫一扫：扫二维码，观看操作视频2、P73课后练习2（11、12、13）3、预习实例9课后体会课堂纪律好，部
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论