物理实验室个人工作计划

物理实验室个人工作计划物理试验室个人工作方案1物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，为了学生开展试验探究活动制造了较好的条件,为确保每个学生都能进行试验探究活动，为充分发挥物理试验室的作用，特制定如下方案：1、认真学习学校物理教学大纲和各班级教材，尽快熟识教材，掌握试验器材的使用及保养方式，为上好试验课供应必要保证。2、科学管理，搞好试验室防火、防盗、防触电工作，确保财产安全，确保试验安全，主动进行安全训练。3、严格执行试验室的各项要求和规定。认真执行试验室作业人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证明验教学正常开展。4、认真做好试验室的各项记录工作。5、做好试验室的各项日常维护工作，保证明验室的正常使用。6、结合学校常规管理，保持试验室的.日常清洁。另外，结合学校支配，做好相关的各项工作。本学期我一定认真完成试验室的各项工作，保证明验教学的顺当进行。物理试验室个人工作方案2试验的目的旨在培养学生的实践观看力气和动手力气，为教学做好关心工作。为此试验室今年将努力做好以下几方面的工作：一、强化业务进修，更新教学观念，提升实际工作力气。试验员首先应为学校的训练教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工本身具有较高的素养和力气，为此，要强化业务学习，不断增加自己的实际操作力气，更要重视自己提升自身使用各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。二、准时做好演示试验的预备工作。物理学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习爱好，培养学生的观看力气，对提升教学质量起很大的促进作用。作为试验员，要依据教学进度和学科老师的要求，准时做好演示试验的预备工作。作为试验员，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的存取更便利。三、协作任课老师做好学生分组试验。试验员要结合本校的实际状况与任课老师协作，使学生做好学生分组试验。四、进行科学化管理。督促任课老师应尽可能做到：对于演示试验和学生分组要填好试验通知单送给试验员；并做好仪器借用登记手续。五、做好试验仪器的”保养、及新购仪器的管理工作。怎么发挥现有仪器的作用，提升仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键要做好保养。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、。对于已经无法使用的仪器要报废，同时要依据教学需要做好新购仪器的管理工作。六、做好试验室的卫生工作和安全工作。试验室、仪器室、预备室要保持卫生洁净，常常通风换气，为师生供应较好的试验环境，保护师生健康，保证明验安全。另外，要留意准时关锁好试验室特别是仪器室的门窗，做好试验室的安全保卫工作。七、做好其他的后勤服务工作。物理试验室个人工作方案3一、指导思想物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了较好的条件。学校物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培养初步的实践操作技能和创新力气。教学的重点放在培养学生科学试验力气与提升学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提升自学力气、运用学问的综合分析力气、动手力气和设计创新力气。学校物理是九年义务训练必修的一门基础课程。依据《九年义务训练全日制初级学校物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具有的力气之一就是形成初步的观看和试验力气，做到有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室务必 建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理二、具体工作方案：1、落实试验室各项要求和规定，强化试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到洁净、规范，项目清楚。在试验前后对仪器性能进行认真检查，做完试验后准时收回、上架归位。3、熟识仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，对危险品依据要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防挥发等防患措施。4、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品准时补充，对仪器损坏准时登记，并按赔偿规定进行处理。5、对添置的仪器设备准时造册登记，对学校购置的新仪器准时安装调试交付使用。6、协作科任老师预备好各个演示试验及学生探究性分组试验，为试验教学供应便利。关心老师进行仪器调配、改进、布置，以适合试验需要，提升课堂试验教学质量。7、保持出勤值班，维护教学秩序，为老师学生及学校有关方面使用试验室供应便利，8、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全训练，对发觉有问题的学生准时地对进行批判训练,准时关闭电源开关并锁好门窗。以确保试验教学正常进行。9、预备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。10、认真完成好学校支配给我的其它工作。总之，物理试验教学,是物理学科施行素养训练的重要途径.这一学期来，我会主动、主动、热忱的为物理老师及学生服务,开展好试验教学,为学好物理制造前提条件。物理是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好物理的前提条件。物理试验具有培养学生观看和动手力气的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，现将本学期学校物理试验教学做如下总结：我们学校物理试验分三步走：第一步：强化课堂演示试验。我们学校物理老师在每一节课前，都细心预备每节课的试验，每一次都在试验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，老师可以充分利用试验，可以从视觉上培养学生试验操作技能，这样可以把试验贯穿于课堂教学中，从而培养了学生的试验力气。第二步：在老师演示的基础上，为了增加学生的动手力气，强化记忆，以便在学生的分组试验中得到训练，所以在分组试验中，以学生为主体，充分让学生动手操作力气得到培养，经过学生的观看力气、创新意识等的.培养，试验技能的提升，都落实在了分组试验中。第三步：强化课外活动和对比试验。掌握了试验操作的技能，这是目的之一，让学生对比试验也是务必 达到的效果，所以在课外活动中不仅使学生掌握试验操作，而且学会了对比试验。经过这三步的培养，学校学生的试验技能有了很大程度的提升，在中考试验题考试中大部分同学都是优秀。另外，在教学中，常常提出新观念，让学生在试验中做环保的行动者、先行者，物理与日常生活息息相关，环境保护与发展问题是日益严峻的问题，在平常试验中融合环保意识的培养。总之，物理试验教学，是物理学科施行素养训练的重要途径，在以后的教学中重视学生学习爱好、各种力气、行为品质、科学方式综合素养的培养，有着特殊重要的作用。物理试验室个人工作方案4本学期结合我校目前的实际状况和现有的试验器材，多数试验都可以开设，将与其他学年的物理老师亲热协作，关心各班级老师开展物理试验教学教研，促进物理试验教学质量的提升。在此特制订方案如下：一、强化安全意识，确保试验室安全确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导老师协作、校领导关怀支持、学生协作，确保试验室不消逝各种安全事故。切实强化试验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。二、完成试验教学任务试验室作业人员主动协作指导老师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果较好。更新思想观念，改革内容方式，强化素养训练，提升训练质量有时间依据我校的发展步伐，深化改革，扎扎扎实实实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的.基础学问和基本技能扎扎扎实实实、具有创新精神实践力气的优秀学生。三、试验室日常工作的完成进一步强化学校物理试验室各项要求和规定的建立，完善试验室的管理条例，对学生进行试验时，如有仪器人为损坏，依据实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。四、仪器设备购置关心学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，强化试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，保持结合实际，适当超前。五、做好试验室工作文件建立管理工作做好试验室的教学方案、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。提前和各学年的物理老师联系，准时预备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组试验，提前支配好分组器材，对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对试验状况及仪器使用状况进行记录。物理试验室个人工作方案5一、指导思想为了全面贯彻国家训练方针，落实初、高中物理课程方案，提升学生的试验力气，强化学生科学方式和科学思维的训练，培养学生的观看力气、试验力气、科学思维力气、分析处理问题的力气，提升学习爱好，提升教学质量；同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下方案。二、工作目标1、认真学习初、高中物理教学大纲和各班级教材，尽快熟识教材，掌握试验器材的.使用及保养方式，为老师和学生上好试验课供应必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师使用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。3、快速修复试验桌上电路，尽快恢复学生试验。4、搞好防火、防盗工作，关心安装柜窗玻璃。5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、认真执行《试验室作业人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器较好状态，保证明验教学正常开展。7、认真填写“试验通知单”，主动关心老师指导学生试验，完成各项试验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结阅历，主动制造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的训练及安全训练。三、具体支配关心任课老师完成各班级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成下列工作：九月份：1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；2）试验桌上电路的故障排查、修理；3）编制仪器的添置方案，搞好演示试验仪器收发工作；4）制订各班级分组试验方案；十月份：1）连续搞好试验桌上电路的检修；2）搞好试验室仪器装备总帐汇编工作；十一月份：1）搞好仪器报损表册填写；2）关心做好柜窗玻璃的安装；3）整理资料迎接检查；4）搞好演示试验的饿仪器收发工作；十二月份：1）关心做好高一班级分组试验；2）搞好仪器的演示试验收发工作；3）整理资料，迎接检查；元月份：1）向各班级组发放物理试验仪器存放名目；2）对部分仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发；3）总结阅历，征求看法，为后期改进工作供应依据；三月份：1）征集本学期各班级分组试验方案；2）修理、保养仪器，做好演示试验仪器的收发；3）关心完成高一班级分组试验；四月份：1）搞好新仪器调试、保养；2）关心完成学生分组试验；3）对仪器进行全面除尘和维护；五月份：1）关心完成学生分组试验；2）仪器修理、保养，演示试验的仪器收发工作；六月份：1）搞好各类仪器的回收工作；2）征求仪器使用状况看法；3）编制下学期仪器添置方案。物理试验室个人工作方案6一、重视利用试验室现有的物品，强化演示试验和探究试验教学。1、依据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足老师和学生探究活动的全部需求。2、细心设计试验步骤和教学方式，做好试验预备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学。3、重视利用身边的物品进行试验，全面培养学生的设计和创新力气。二、努力提升学生分组试验的教学效果，全面提升物理试验教学水平。1、试验老师要提前做好仪器、药品、材料的预备工作，老师上课前应先试做，以确保试验顺当进行。2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方式作全面了解，保证课上顺当地试验。3、学生第一次接触的试验，老师应先示范，装置复杂、难度大的试验，应在老师的指导下分步完成。4、试验时，老师应要求学生按课本要求，按试验步骤进行操作，仔细观看，认真记录，分析思考，得出结论。5、在试验课上，老师、试验老师要巡回指导，发觉问题准时处理。对普遍存在的问题，在试验结束时，要做全班讲评，对失败的试验要关怀学生分析缘由，有条件的”允许学生重做。6、指导学生依据试验报告的项目，做好试验记录，并按要求写出试验报告。三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且鼓舞学生大胆地进行小试验、小制作、小制造和小制造。四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。五、全面做好初三毕业班试验技能考试的预备工作，做到预备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告精确     、成果优秀。物理试验室个人工作方案7一、指导思想为了全面贯彻国家训练方针，落实初、高中物理课程方案，提升学生的试验力气，强化学生科学方式和科学思维的训练，培养学生的观看力气、试验力气、科学思维力气、分析处理问题的力气，提升学习爱好，提升教学质量；同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下方案。二、工作目标1、认真学习初、高中物理教学大纲和各班级教材，尽快熟识教材，掌握试验器材的`使用及保养方式，为老师和学生上好试验课供应必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师使用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。3、快速修复试验桌上电路，尽快恢复学生试验。4、搞好防火、防盗工作，关心安装柜窗玻璃。5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、认真执行《试验室作业人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器较好状态，保证明验教学正常开展。7、认真填写“试验通知单”，主动关心老师指导学生试验，完成各项试验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结阅历，主动制造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的训练及安全训练。三、具体支配关心任课老师完成各班级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成下列工作：九月份：1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；2）试验桌上电路的故障排查、修理；3）编制仪器的添置方案，搞好演示试验仪器收发工作；4）制订各班级分组试验方案；十月份：1）连续搞好试验桌上电路的检修；2）搞好试验室仪器装备总帐汇编工作；十一月份：1）搞好仪器报损表册填写；2）关心做好柜窗玻璃的安装；3）整理资料迎接检查；4）搞好演示试验的饿仪器收发工作；十二月份：1）关心做好高一班级分组试验；2）搞好仪器的演示试验收发工作；3）整理资料，迎接检查；元月份：1）向各班级组发放物理试验仪器存放名目；2）对部分仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发；3）总结阅历，征求看法，为后期改进工作供应依据；三月份：1）征集本学期各班级分组试验方案；2）修理、保养仪器，做好演示试验仪器的收发；3）关心完成高一班级分组试验；四月份：1）搞好新仪器调试、保养；2）关心完成学生分组试验；3）对仪器进行全面除尘和维护；五月份：1）关心完成学生分组试验；2）仪器修理、保养，演示试验的仪器收发工作；六月份：1）搞好各类仪器的回收工作；2）征求仪器使用状况看法；3）编制下学期仪器添置方案。物理试验室个人工作方案8一、基本状况学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验，有8个教学班级，其中八班级有2个教学班，九班级有2个教学班。学校试验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方式完成。二、试验任务物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过观看和试验可以关怀学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑力气，培养学生实事求是的科学精神。在教学过程中，转变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领悟自然现象的奇异与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探究爱好、较好的思维习惯和初步的科学实践力气。在教学中转变过去充分强调学问传承的倾向，让学生经受科学探究的过程，学习科学争论方式，培养学生的探究精神、实践力气及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经受基本的科学探究过程，发展初步的`科学探究力气，形成敬重事实、探究真理的科学态度。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓舞争论性学习和合作学习。三、试验目的1、培养学生树立实事求是的科学精神。2、掌握科学的试验方式。3、培养学生初步的观看和试验力气。4、培养学生的创新精神和团结协作精神。四、试验重点本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。五、试验难点1、将探究方式和创新精神用于教学中。2、将演示试验变为分组试验。六、试验措施1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2、严格要求，按程序进行操作。3、认真组织，细心指导。4、开展形式多样的试验竞赛活动。5、主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。七、物理实践活动每学期1～2次，每次2课时。由学生自选课题，在老师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。八、考察本期对学生试验教学的考察应当从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确使用试验仪器，是否会对试验仪器进行调