古筝培训课教学计划

第第#页共5页古筝培训课教学计划注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。WTT给大家提供，欢迎参考！（一）一、古筝教学目标：1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。二、古筝教学内容：1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。3、左右手八分音符的练习。4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。A左右手大、中指“撮弦”练习5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值A：左右手八分音符的训练B:D调五声音阶练习C：要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：A、左手“揉弦”奏法（例24）左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。三、提高教学质量措施：1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。四、教学进度安排：1．第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。2．第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练3．第三课程在以上的基础上加上揉弦4．第四课程巩固之前内容通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。（二）一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的、艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。二、活动目标通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。—1—三、教学安排(一)、教学内容：根据学生的实际情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》(一)作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学。(二)教学时间、地点、方法：1.活动时间：每周四下午15：50—16：50活动地点：学校乡村少年宫古筝教室教学措施：教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。教学计划：20__年9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。20__年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20__年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，《