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文档简介
…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年河南省信阳市商城县部编版六年级下册开学考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音,写词语。
sùjìng
liútǎng
zāogāo
kāngkǎi
()
()
()
()
bāoguǒ
táixiǎn
píjuàn
shùnjiān
()
()
()
()
2.把下面的四字词语补充完整,并按要求填空。
前功尽()
威风()()
别出心()
技高一()
弄巧成()
()然有序
斩钉()铁
一()千里
①仿照画横线的词语结构再写两个词语____________、_____________。
②__________指技术稍强一些或高人一等。__________指独具一格,与众不同。
③妈妈本来想露一手,没想到,___________把糖当盐炒了一盘青菜。
3.根据语境,将下面的句子补充完整。
(1)《只有一个地球》一文采用了科学小品文的形式,阐明了只有一个地球的事实,呼吁人类________________________。
(2)由于《伯牙鼓琴》的故事,人们把真正了解自己的人叫作“__________”,用“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
(3)我们通常所说的“五谷杂粮”中的“五谷”是指_____、_____、黍、_____、稷。我还知道“五音”包含_______、______角、徵、_______。
(4)《少年闰土》选自_________的小说__________。闰土给我讲了______________、________________、________________、________________四件事。
4.日积月累。
(1)五岭逶迤腾细浪,______________。
(2)_____________,白雨跳珠乱入船。
(3)九曲黄河万里沙,_______________。
(4)______________,怜子如何不丈夫。
(5)_____________,巍巍乎若太山。
评卷人得分二、选择题5.下列加点字的拼音全部正确的一项是(
)
A.参差(cēn)
窸窣(sū)
瞟见(piǎo)
揪住(qiū)
B.伽蓝(jiā)
围歼(jiān)
妩媚(wū)
瞻仰(zhān)
C.矗立(chù)
渲染(xuān)
攒动(cuán)
颠簸(bǒ)
D.忐忑(tǎn)
海盗(dào)
装弶(jiàng)
獾猪(huān)
6.下列词语中没有错别字的一项是(
)
A.庄严肃目
窸窸窣窣
饱经风霜
妙笔生花
B.坚强不屈
叱咤风云
跌跌撞撞
忐忑不按
C.襟飘带舞
心驰神往
前功尽弃
化为乌有
D.昂首挺胸
画龙点晴
自言自语
粉墨登场
7.“雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是(
)。
A.表示声音的延长
B.表示解释说明
C.表示话题的转换
评卷人得分三、信息匹配8.给加点字选择恰当的解释。(填序号)
(1)生:①生育、出生;②生长;
③生命;④具有生命力的,活的;
⑤产生,发生;⑥学习的人,学生
生物()
生根发芽()
初中生()
舍生取义()
(2)满:①全部充实,达到容量的极点;
②完全;
③满足;④骄傲;
丰满()
心满意足()
自满()
满不在乎()
评卷人得分四、语言表达9.按要求完成句子。
(1)地球是人类的母亲,生命的摇篮。(改为反问句)
__________________________________________
(2)只有一个地球,因为它被破坏了,我们就别无去处。(修改病句)
__________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(缩句)
__________________________________________
(4)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
___________________________________________
(5)张老师对小明说:“请你告诉张春华,叫他来办公室找我。”(改为转述句)
___________________________________________
10.口语交际。
红红特别讲究卫生,每次到饭店吃饭,她总要撕很多卫生纸把桌子和椅子擦了又擦,而且每次吃饭,不用消过毒的筷子,总是要用一次性筷子,你认为红红做得对吗?如果你当时在场,你会跟她说些什么?
我会对红红说:____________________________________
评卷人得分五、现代文阅读阅读与理解。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。11.这段话主要写(
)
A.月光照耀下的大海的奇丽景色。
B.贝多芬看到的景象。
C.皮鞋匠听到琴声产生的联想。
12.“波光粼粼”的意思是:______________________。
13.想象一下,“浪花涌过来”时音乐是(
)
A.平缓低沉
B.高昂激越
C.抑扬顿挫
14.为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从没看到过的景象?
______________________________________
15.借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而__________,时而___________,时而___________,时而___________。
阅读短文,完成练习。草原情还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正体会到了什么叫广袤无垠。盛夏的草原,缳一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原上回荡。身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果您有兴趣,还可以身着他们的服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,在意趣盎然间,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美的激情。欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:金杯银杯斟满酒,双手举过头。朋友请你尝一尝,这酒醇正,这酒绵厚。让我们心心相印,友情长久……美酒和歌声点燃激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!风光旖旎的大草原,你有着宁静致远的美丽,我爱你!勇敢豪放的草原人,你有着古朴无华的纯真,祝福你!16.给加点字选择正确的解释,画“√”。
别其一格:①规格,标准:③划分成的空栏和框子;③击,打。
17.短文中,我们可以明显感受到作者的情绪变化。初见草原时(),体验蒙古风情时(),祝酒听歌时()。
A.激情点燃
B.惊喜感动
C.意趣盎然
18.请用短文中的语句来解释“广袤无垠”,用“”画出来。
19.作者对草原的“情”体现在两个方面:作者爱草原,因为__________;作者祝福草原人,因为______。
20.读这篇文章,我想起了诗句:_________________
评卷人得分六、书面表达21.习作与表达。
在学校生活中,你也一定参加过许多的活动,如文艺演出、“六一”活动、体育比赛、献爱心活动等,选择你印象最深的一次活动记叙下来。要把事情经过写清楚,把印象深刻的地方写详细,叙述一定要有条理,题目自拟。不少于500字。
参考答案1.
肃静
流淌
糟糕
慷慨
包裹
苔藓
疲倦
瞬间
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“肃、流、糟、糕、慷、慨、裹、瞬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.
弃
凛
凛
裁
筹
拙
井
截
泻
得意洋洋
小心翼翼
技高一筹
别出心裁
弄巧成拙
【解析】
考查词语识记。
前功尽弃:以前经过努力得到的成绩完全白费。
威风凛凛:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
别出心裁:独创一格,与众不同。
技高一筹:指稍强一些,技艺比别人高一些。
弄巧成拙:本想卖弄聪明,结果做了蠢事。
井然有序:井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。
斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。
一泻千里:形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。
①ABCC式的词语还有想入非非、得意洋洋、暮气沉沉等。
③形容本想露一手。结果办了坏事,用“弄巧成拙”。3.
珍惜资源,保护地球
知音
高山流水
稻
麦
菽
宫
商
羽
鲁迅
《故乡》
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
【解析】
本题考查课文理解与填空。
(1)《只有一个地球》主要讲述了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代。
(2)《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴。知音一般用来比喻人们把真正了解自己的人。“高山流水”出自本文,比喻知音难觅或乐曲高妙。
(3)“五谷”五谷原是中国古代所称的五种谷物,后泛指粮食类作物。指稻、黍、稷、麦、菽。
“五音”古代五音指的是“宫、商、角、徵、羽”。“宫音”代表天子,统帅“众音”,“商音”代表臣子,“角音”代表百姓,“徵音”代表政事,“羽音”代表万物。
(4)《少年闰土》的主要内容是:先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。4.
乌蒙磅礴走泥丸
黑云翻墨未遮山
浪淘风簸自天涯
无情未必真豪杰
善哉乎鼓琴
【解析】
考查默写。
(1)出自毛泽东《七律·长征》,全诗为红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(2)出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,全诗为黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(3)出自刘禹锡《浪淘沙》,全诗为九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(4)出自鲁迅《答客诮》,全诗为无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟。
(5)出自文言文《伯牙绝弦》,意思是琴弹奏的好极了,就如同巍峨的太山屹立在我的面前。5.D
【解析】
考查汉字字音。
A项揪住(qiū)——揪住(jiū)
B项伽蓝(jiā)——伽蓝(qié);
妩媚(wū)——妩媚(wǔ)
C项渲染(xuān)——渲染(xuàn)6.C
【解析】
考查汉字字形。
A项庄严肃目——庄严肃穆,庄重严肃而恭敬庄重、严肃恭敬。
B项忐忑不按——忐忑不安,忐忑:心神不定。心神极为不安。
D项画龙点晴——画龙点睛,比喻在作文或者说话的时候在关键的地方加上精辟的语句,就可以使内容更加生动传神。7.B
【解析】
略8.
④
②
⑥
③
①
③
④
②
【解析】
考查多义字。
(1)生物:自然界中所有具有生长、发育、繁殖等能力的物体。生:具有生命力的,活的。
生根发芽:已经扎根秧苗的植物开始生长,长出芽。生:生长。
初中生:初级中学的学生。生:学习的人,学生。
舍生取义:为了正义事业不怕牺牲,生:生命。
(2)丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看,满:全部充实,达到容量的极点。
心满意足:非常满足。满:满足。
自满:满足于自己已有的成绩。满:骄傲。
满不在乎:完全不放在心上。满:完全。9.
地球难道不是人类的母亲,生命的摇篮吗?
只有一个地球,如果它被破坏了,我们就别无去处。
灯照耀着建筑。
我想这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
张老师对小明说,请小明告诉张春华,叫张春华来办公室找她。
【解析】
(1)本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法:将陈述句中的否定词改为肯定词,或将肯定词改为否定词;在陈述句中加上“怎、怎么、难道”等反问语气词;在句末加上“呢、吗”等疑问助词,句号改为问号。
本题在“地球”后面加上反问语气词“难道”,把肯定词“是”改为“不是”,句末加上“吗”,句号改为问号。
(2)本题考查病句辨析。
本题错在关联词搭配不当。地球被破坏了与我们就别无去处之间是假设的关系,故应该用表示假设关系的关联词“如果……就……”。
(3)本题考查学生简洁语言的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干不改变原意使它更简洁即可。
本题将修饰词“广场上千万盏”“静静地”“周围的宏伟”去掉。
(4)本题考查陈述句改为反问句。
反问句改为陈述句的方法:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;将反问句中的反问语气词“怎、怎么、难道”等去掉;将句末的疑问助词“呢、吗”等去掉,问号改为句号。
本题反问句中的反问语气词“怎么能”改为“不能”,将句末的疑问助词“呢”去掉,问号改为句号。
(5)本题考查引述句改为转述句。
注意人称的变化以及标点符号的变化。引述句改为转述句就是将其带的冒号和引号去掉,把引述的话改为转述,即将第一人称改为第三人称,将句子中的“我”改为“他”,然后把冒号和双引号去掉。
本题将“你”改为“小明”,将“他”改为“张春华”,将“我”改为“他”,将冒号改为逗号。去掉双引号。10.红红,讲卫生是个好习惯,但是你的做法是不恰当的。我们要注意节约用纸,还有,消毒的筷子虽然可能不卫生,但是它比一次性筷子节约。我们要合理利用,并且要保护环境。我希望你以后可以做到“节约从你我做起”。
【解析】
考查口语交际的能力。
红红讲究卫生本来没错,但是用很多卫生纸和使用一次性筷子属于浪费资源,从节约资源,保护环境的角度做答即可。
比如:红红,讲究卫生室一个很好的习惯,但是过度使用卫生纸和一次性筷子会造成资源浪费,我们要合理利用资源,保护环境。11.C
12.微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子
13.B
14.因为盲姑娘完全被贝多芬的音乐陶醉了,感染了。
15.
平静
轻柔
欢快
激昂
【解析】
(1)
考查概括段落大意。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。文章主要写贝多芬给盲人兄妹弹琴,皮鞋匠听着琴声产生的联想。
(2)
考查词语解释。
波光粼粼:形容波光明净。波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。
(3)
考查理解句子的意思。
结合“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来”可知浪花非常的汹涌,此时音乐是高昂激越的。
(4)
考查文章内容理解。
盲姑娘眼睛瞎了是看不见的,但是贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖,盲姑娘完全被贝多芬的音乐陶醉了,感染了,使盲姑娘好像也体会到了贝多芬琴声中的景象,所以她仿佛也看到了。
(5)
考查文章内容理解。
结合“他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。”可知此时海面较平静,了贝多芬的《月光曲》音乐较为平静和轻柔,结合“月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”可知月亮升高,琴声变得欢快,结合“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来”可知浪花非常的汹涌,此时音乐是高昂激越的。16.①
17.
B
C
A
18.盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。
19.
它有着宁静致远的美丽
他们勇敢豪放,有着古朴无华的纯真
20.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【解析】
(1)
考查词语的解释。别其一格:别,另样;具,具有。意为另有一种独特的风格。
(2)
考查体会作者情感变化的能力。第一自然段写了作者初见草原时的,心情是惊
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