2021-2022学年广东省东莞市部编版四年级上册期末教学质量监测试语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年广东省东莞市部编版四年级上册期末教学质量监测试语文试卷题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.听短文《太空最美老师》，回答问题

（一）请选择正确答案的序号填入括号里

（1）王亚平在大学毕业之后成为了一名()

A．航天员

B．运动员

C．飞行员

D．老师

（2）()，王亚平在太空中给全国中小学生讲了太空知识第一课。

A．2003年

B．2010年

C．2013年

D．2021年

（二）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）2003年神舟七号成功发射那一刻，王亚平就在心中种下了飞往宇宙的梦想。()

（2）训练时，航天员的手边有一个暂停按钮，不少航天员按下了这个按钮。()

（3）因为王亚平热爱梦想，所以她有勇气克服重重困难，最终成为真正的航天员。()

2.借助图片，回答问题。观察图片，我猜到了这个神话故事是《_____________》。这个学期，我还阅读了不少课外的神话故事，其中最喜欢的是《______________》。

评卷人得分二、书写3.读拼音，写字词。注意笔画规范、字体工整

袁隆平离开生活的shū

shì圈，bēn波在全国各地，亲自下试验田栽种、guàn

gài，zhuān心yán

jiū杂交水稻，立志实现禾下乘凉梦。

评卷人得分三、信息匹配4.读句子，用“√”选出带点字正确的读音

（1）那只家雀（qiǎo

qiào）儿每天早上都会准时在屋檐下欢唱，和满院的花香一起营造出春日里美好安逸的氛（fēn

fèn）围。

（2）梅兰芳宁（níng

nìng）可卖房度日，也决不按日本侵略者的要（yāo

yào）求登台演出。

评卷人得分四、选择题5.下列字形完全正确的一项是（

）

A．键盘

泡末

茂盛

随遇而安

B．慎重

选择

翻身

奋奋不平

C．胸怀

既然

严厉

精皮力竭

D．滋润

旋转

豌豆

通情达理

6.下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（

）

A．是我太粗心，才会栽跟头。

B．因为他面如土色的外表，所以大家都不喜欢他。

C．包公铁面无私，是历史上人人称颂的清官。

D．李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看上去文质彬彬的。

7.下面这段话，如果要长话短说，最恰当的一项是_________

柳公权从小就书法过人，写的字远近闻名，这让他有些骄傲起来。一天，他见到一位没有手的老人正在用脚一笔一画心平气和地写着，写出的字竟比别人用手写的还好。柳公权看了，羞愧极了。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

A．柳公权在书法方面有过人天赋。

B．柳公权戒骄成名。

C．柳公权见到老人用脚写字，很是佩服。

8.以下片段出自神话故事________(填序号)

他笑笑说：“我虽然很老，但还有儿子可以继续去做呀；儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去……总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？”智叟无话可说，只好走开了。

A．《共工触山》

B．《羿射九日》

C．《愚公移山》

D．《夸父逐日》

评卷人得分五、语言表达9.按要求完成句段练习。

（1）仿照例子，改写句子。

例：那时候没有电灯、电视和收音机使用。

那时候没有电灯使用，没有电视使用，也没有收音机使用。

那个人高兴、生气、悲伤的时候都唱歌。

_________________________________________

（2）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

生气

快乐

着急

伤心

例：害怕：晚上，我把灯全部打开，钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘一下。

___________：________________________________

（3）下列句子中，使用了相同修辞手法的两句是()和()

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D．爬山虎靠什么紧贴在墙上呢？靠叶柄反面伸出的六七根细丝。

评卷人得分六、连线题10.读一读，连一连，填一填。

千里黄云白日曛

雁儿脚上带霜来

八月里来雁门口

北风吹雁雪纷纷

葡萄美酒夜光杯

卷起沙堆似雪堆

须臾却入海门去

欲饮琵琶马上催

（1）与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗意思最接近的成语是（

）（填序号）

A．比上不足，比下有余。

B．差之毫厘，谬以千里。

C．尺有所短，寸有所长。

D．一言既出，马难追。

（2）我们要向孙中山学习，遇到不懂的问题就要问，不要害羞，正如韩愈所说：“______________________，孰能无惑？”

评卷人得分七、判断题判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。

11.横向书写时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。()

12.王戎是唐代的“竹林七贤”之一，自小就很聪慧。()

13.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。()

评卷人得分八、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题。①我的儿子是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们的歌曲。对此，我一直不以为然，觉得这些歌曲的旋律夸张别担，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子就是喜欢。②没想到儿子出国后，他的爱好竟有了改变。在他发来的电子邮件中，我发现他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，甚至开始喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。③从小学时代起，我就开始唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对歌词所描写的祖国形象反而没有注意，大概是因为一直生活在国内，对祖国的含意缺乏深切的理解吧？但儿子不同，当他在异国他乡歌唱《我的祖国》时，应该会有更深一层的感受。④后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，就只能读中文书、唱中文歌解闷，其中唱得最多的就是《我的祖国》这首歌。⑤一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》。那身穿鲜艳中国丝绸服装的女留学生一开口就像原唱郭兰英那样声情并茂：“一条大河波浪宽。”她刚唱完第一句，台下的人们便迫不及待地开始和唱：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”听着听着，我也忍不住声音颤抖地跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……”⑥歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有旅居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎都忘却了各自的身份，都在以一个同样的姿态、同样的身份真心实意地唱着这首歌。因为我们有同一个祖国，因为我们都是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起童年，想起故乡，想起了美好祖国的山山水水……我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！14.请根据所给意思在文中找出相对应的词语。

（1）不认为是对的，表示不同意，含有轻视的意味。()

（2）指在国外或远离家乡的异地。()

（3）演唱或朗诵等声音优美，情感丰富。()

15.文中写了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》这首歌？请用简单的话概括出来。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________

（3）__________________________________________

（4）__________________________________________

16.读文中画线的句子，完成填空。

（1）第⑤自然段画横线句子中的“迫不及待”、“颤抖”两个词，写出了参加合唱的人们____________________的心情。

（2）第⑥自然段面波浪线句子中的“各自的身份”指合唱人群______________________：“同样的身份”指合唱人群_________________________。

（3）两处画线的句子，让我们感受到了中华儿女特别是海外游子____________________之情。

17.读完短文，你还有什么疑惑？请提一个你最想弄明白的问题。

______________________________________________

公交站牌能帮我们顺利乘车，请阅读下面的公交站牌，完成练习。21路中山公园厦大首班：6：00末班：21：30火车站首班：6：30末班：22：10厦大→火车站厦

华

大

中

大

新

中

一

将

文

金

火

大

侨

生

山

同

华

山

中

军

灶

榜

车博

里

路

路

路

公

祠

公

站物

口

园

园院

18.21路公交车共有（

）站。

A．10站

B．11站

C．12站

D．13站

19.这趟21路公交车的起点站是（

）

A．火车站

B．中山公园

C．厦大

D．大同路

20.根据图中的站牌，此时所处的站点是（

）

A．新华路口

B．一中

C．中山路

D．中山公园

21.明明要从将军祠乘坐21路公交车到大同路，中途他需要经过哪些站点？

_____________________________

22.奶奶锻炼完身体准备从金榜公园回到位于中山路的家中，请问奶奶可以乘坐本趟21路公交车回到家吗？为什么？

_____________________________

23.周六，平平要独自乘公交车从一中到华侨博物院去参观。这是他第一次坐公交车，请根据此站牌和你的生活经验，告诉他至少两点注意事项。

平平，坐公交车时，请你注意：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

评卷人得分九、书面表达24.习作。

题目：那天，我非常____________

每天都会发生各种各样的事情，有些事会让你感到开心，有些事让你感到难过，有些事让你紧张……回想一下，选一件你印象最深的事情，和大家分享一下那天的经历和体会吧！

要求：1．先把题目补充完整；2．注意把经历写清楚，做到语句通顺，标点正确，不写错别字，不少于300字。

参考答案1.

C

C

√

×

√

【解析】

听力原文：

太空最美老师

大学毕业后，王亚平成为了一名光荣的飞行员，之后的九年里，王亚平执行过汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨、部队战备演习等重大任务，她飒爽的身影在空中不停穿梭，安全飞行近1600小时。

2003年，神舟五号搭载着杨利伟成功发射，那壮丽的一刻在王亚平心中种下了飞往更遥远宇宙的梦想。她想，中国已经有了男飞行员、女飞行员，现在又有了男航天员，那也一定要有女航天员。

2010年，王亚平终于走向了她的航天梦，正式成为中国第二批航天员。航天员的训练更具有挑战性，其中有一项叫超重耐力训练，王亚平每次在进行这项训练时脸部肌肉就会变形，眼泪会不自觉地往外流，胸部还会感到极度压抑，呼吸困难，但还必须按照规定完成各种动作，每次都有度秒如年的感觉。

她说，航天员的手边都有一个红色按钮，如果在训练中挺不下来可以随时请求暂停，但这么多年来，没有一个航天员碰过这个按钮。

经过近三年的训练，王亚平以优异成绩通过航天员专业技术综合考核，在2013年，王亚平搭乘着神舟十号与聂海胜、张晓光一起飞向了梦寐以求的太空，成为了中国“80后”航天员第一人。

王亚平说自己“一辈子也不会忘记”第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体“蹭”地一下就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来、像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。

航天任务充满了风险和未知，但在被问起发射时刻害不害怕时，王亚平说，那一刻自己的脑海中只有6个字——责任，使命，圆梦。“身处太空时，所看见的世界会让人得到升华，有些东西会变得‘很小’，比如得失；有很多东西则变得‘很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”

本题考查了听力与写力。

听力指的是耳朵辨别声音的能力，写力指的是把听到的内容写下来的能力。能够把别人说的话听清楚，记明白，并能把它们写下来，这是我们要学会的基本技能。

（一）（1）结合听力原文“大学毕业后，王亚平成为了一名光荣的飞行员”可知答案。

（2）结合听力原文“经过近三年的训练，王亚平以优异成绩通过航天员专业技术综合考核，在2013年，王亚平搭乘着神舟十号与聂海胜、张晓光一起飞向了梦寐以求的太空，成为了中国‘80后’航天员第一人。”可知，2013年王亚平在太空中给全国中小学生讲了太空知识第一课。

（二）（1）结合听力原文“2003年，神舟五号搭载着杨利伟成功发射，那壮丽的一刻在王亚平心中种下了飞往更遥远宇宙的梦想。”可知选项正确。

（2）结合听力原文“她说，航天员的手边都有一个红色按钮，如果在训练中挺不下来可以随时请求暂停，但这么多年来，没有一个航天员碰过这个按钮。”可知没有航天员按下了这个按钮。选项错误。

（3）结合听力原文“航天任务充满了风险和未知，但在被问起发射时刻害不害怕时，王亚平说，那一刻自己的脑海中只有6个字——责任，使命，圆梦。”可知因为王亚平热爱梦想，所以她有勇气克服重重困难，最终成为真正的航天员。选项正确。2.

精卫填海

夸父逐日

【解析】

本题考查学生对图片信息的提取及神话故事的了解。

观察图片可知，图片中有一只鸟在衔东西往水里扔，结合学习的神话故事可知，图片讲述的神话故事是《精卫填海》，出自《山海经》，说的是炎帝神农氏的小女儿——女娃，有一次去东海戏水游玩，不幸溺水而死，女娃精魂不死，最后竟化作了一只神鸟，名曰“精卫”，她为了复仇，就每日衔来石子、树枝等投入东海，决心要把东海填平。“精卫填海”彰显的是一种精神,一种百折不挠、勇往直前的毅力和意志。

本学期我们还学习阅读了不少神话，如：夸父逐日、后羿射日等。3.舒适

奔

灌溉

专

研究

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奔、灌、溉、究”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4.（1）qiǎo

fēn

（2）nìng

yāo

【解析】

本题主要考查字音。

（1）家雀儿：jiāqiǎor。〈方〉∶麻雀。

雀：

què。鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟：～跃（高兴得像雀儿那样跳跃）。～盲（即“夜盲症”）。～斑。～噪（名声宣扬，含贬义）。

qiāo。〔～子〕即“雀斑”。

qiǎo。义同（一），用于一些口语词：～盲眼（即“雀（què）盲”）。家～。

氛围：fēnwéi。指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛。

fēn。气，气象，情势：气～。～围（周围的气氛和情调）。

（2）宁可：nìngkě。表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面。

宁：

níng。平安，安定：～静。～谧。息事～人。旧时已嫁的女子或在外子女回家省视父母：～亲。归～。中国江苏省南京市的别称。沪～铁路姓。

nìng。情愿：～肯。～死不屈。～缺毋滥。岂，难道：王侯将相～有种乎？语助，无实际意义：不～唯是。

zhù。同“貯”。贮藏；积聚。古代宫室门屏之间。

要求：yāoqiú。提出具体愿望或条件，希望做到或实现。所提出的具体愿望或条件。

要：

yào。索取：～账。～价。希望，想：～强。～好。请求：她～我给她读报。重大，值得重视的：重～。应该，必须：须～。将（jiāng）：将～。快～。如果，倘若：～是。表选择：～么。～不。～不然。

yāo。求，有所倚仗而强求：～求。～挟。同“腰”。同“邀”，中途拦截。同“邀”，约请。姓。5.D

【解析】

本题考查对字形的掌握。

A泡末——泡沫：聚在一起的许多小泡。

B奋奋不平——愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。

C精皮力竭——精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。6.B

【解析】

本题考查词语的运用。

可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析其使用是否正确。

A．栽跟头：比喻失败或丢丑。该词与使用正确。

B．面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。该词与使用不正确，不符合据以及语境，可将其改为“其貌不扬”。

C．铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。该词与使用正确。

D．文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。该词与使用正确。7.B

【解析】

本题考查了概括文章的主要内容。

概括文章主要内容的方法：写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《草地夜行》就可以这样来概括主要内容。

由“从此，他时时把‘戒骄’记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。”可知，这段话主要描写的是柳公权戒骄成名。8.C

【解析】

本题考查了对神话故事的理解。

神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。

《共工触山》从前，天上有一个水神，名字叫共工，他人面蛇身，有红色的头发，性情十分凶恶。有一年，不知什么原故，共工和火神祝融打起仗来，这场战事由天上一直打到凡间。共工骑着一条大蛟龙，沿着江流而下，前去攻打祝融，共工鼓起了大风大浪，江河的鱼，虾，蟹，也为共工助战，打得翻江倒海，可是，他们最终敌不过祝融发出来的炎炎猛火，大火把共工的大军和虾兵蟹将烧得焦头烂额，大败而逃。

《羿射九日》远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一只只三足乌。最后，天上只留下一个太阳，人民因此将后羿誉为英雄。

《愚公移山》文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。

《夸父逐日》讲述了黄帝时期的夸父族首领夸父与太阳赛跑最终渴死化成世间实物的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的强烈愿望。

结合文段中“总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？”可知，出自神话故事《愚公移山》。9.

那个人高兴的时候唱歌，生气的时候唱歌，悲伤的时候也唱歌。

快乐：

小红亲了一下小狗，笑的嘴角咧得都快到耳边了，妈妈笑着摸了摸她的。

A

D

【解析】

（1）本题主要考查句子仿写。

例句重复“没有……使用”这个句式，最后一个分句在“没有”前面加上一个“也”字加强语气。

答案重复“……的时候唱歌”这个句式，最后一个分句在“唱歌”前面加上一个“也”字加强语气。正确答案为：那个人高兴的时候唱歌，生气的时候唱歌，悲伤的时候也唱歌。

（2）本题主要考查语言组织与表达能力，以及动作描写。

动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

答案还可以写成以下等等：

生气：红红撅着嘴，一把把桌上的书扔到地上，还走上前踩了几脚。

快乐：花花猛然扑上来，爸爸一把接住她，对着她的脸亲了又亲。

着急：快迟到了，小明把面包咬在嘴里，又拿了瓶牛奶塞进书包，赶紧跑到门口穿鞋，然后飞快地跑下楼去。

伤心：她擦了一下眼泪，愣了一会儿，又看了看桌上的信，还是不敢相信，猛然站起来跑向屋外。

（3）本题主要考查修辞手法。

A设问：常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这里“是谁来呼风唤雨呢？”是问题，“当然是人类。”为答案。

B比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。将盘古比作柱子。

C拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。将蟋蟀拟人化，赋予其弹琴的能力。

D设问：常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这里“爬山虎靠什么紧贴在墙上呢？”是问题，“靠叶柄反面伸出的六七根细丝。”为答案。10.

（1）C

（2）人非生而知之者

【解析】

本题考查诗词、谚语俗语、名言名句识记。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”出自唐代高适的《别董大·其一》。全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

“八月里来雁门口，雁儿脚上带霜来”俗语，意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自唐朝诗人王翰的古诗作品《凉州词》。全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”“出自唐朝诗人刘禹锡的作品《浪淘沙》。全诗为：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（1）本题考查诗词、名言名句识记。

A.“比上不足，比下有余”意思是：赶不上前面的，却超过了后面的。

B.“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

C“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

D“一言既出，驷马难追”一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗出自宋代卢梅坡的《雪梅》，意思是:梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这句诗意思最接近的成语是“尺有所短，寸有所长”。

故选C。

（2）本题考查名言名句识记。

“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代韩愈的《师说》，意思是:人不是生下来就懂得道理的，谁会没有疑惑呢？11.√

12.×

13.√

【解析】

(1)

本题考查汉字书写。

书写时要注意汉字的结构及笔画顺序。笔顺的一般规则是先撇后捺、先横后竖、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边。书写时要注意行款整齐，布局合理。横向书写时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。由此可知，本题说法正确。

(2)

本题考查学生对常识的理解。

王戎，字濬冲，三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一，曹魏凉州刺史王浑的儿子。王戎出身琅玡王氏。自少神采秀美，长于清谈，以精辟的品评与识鉴而著称。由此可知，本题中“王戎是唐代的‘竹林七贤’之一”说法错误。

(3)

本题考查学生对常识的了解。

观察时，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，这样才会得到可靠、有用的信息。由此可知，本题说法正确。14.

不以为然

异国他乡

声情并茂

15.

儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》

“我”去国外小住时，常唱《我的祖国》

一次华人聚会的文艺演出上，一位中国留学生唱《我的祖国》，“我”也忍不住跟唱

《我的祖国》的歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱

16.

激动、迫切

有着不同的职业和圈子

都是中国人

对祖国的思念和热爱

17.为什么儿子从热衷于港台歌星们的歌曲变成了喜欢起一些描写祖国老歌？

【解析】

(1)

本题考查根据意思写词语。

认真审题可知，题中要求根据所给意思在文中找出相对应的词语。

（1）“不认为是对的，表示不同意，含有轻视的意味”是“对此，我一直不以为然，觉得这些歌曲的旋律夸张别担，一点也不好听……”这句话中“不以为然”一词的意思。

（2）“指在国外或远离家乡的异地”是“但儿子不同，当他在异国他乡歌唱《我的祖国》时，应该会有更深一层的感受。”这句话中“异国他乡”一词的意思。

（3）“演唱或朗诵等声音优美，情感丰富”是“那身穿鲜艳中国丝绸服装的女留学生一开口就像原唱郭兰英那样声情并茂……”这句话中“声情并茂”一词的意思。

(2)

本题考查学生对文章内容的理解。

阅读文章，结合文中“在他发来的电子邮件中，我发现他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，甚至开始喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。”“后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，就只能读中文书、唱中文歌解闷，其中唱得最多的就是《我的祖国》这首歌。”“一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》。”“歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有旅居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎都忘却了各自的身份，都在以一个同样的姿态、同样的身份真心实意地唱着这首歌。”分析可知，文中写了一下这些人下唱《我的祖国》这首歌：儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》；“我”去国外小住时，常唱《我的祖国》；一次华人聚会的文艺演出上，一位中国留学生唱《我的祖国》，“我”也忍不住跟唱；《我的祖国》的歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。

(3)

本题考查学生对文中句子及词语的理解。

（1）结合“一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》。那身穿鲜艳中国丝绸服装的女留学生一开口就像原唱郭兰英那样声情并茂：……”“大家似乎都忘却了各自的身份，都在以一个同样的姿态、同样的身份真心实意地唱着这首歌。因为我们有同一个祖国，因为我们都是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起童年，想起故乡，想起了美好祖国的山山水水……我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！”等内容分析可知，“我也忍不住声音颤抖地跟唱起来……”中的“迫不及待”、“颤抖”两个词，写出了参加合唱的人们激动、迫切的心情。

（2）结合“合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有旅居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎都忘却了各自的身份，都在以一个同样的姿态、同样的身份真心实意地唱着这首歌。因为我们有同一个祖国，因为我们都是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起童年，想起故乡，想起了美好祖国的山山水水……我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！”分析可知，“各自的身份”指合唱人群有着不同的职业和圈子，“同样的身份”指合唱人群都是中国人。

（3）根据“因为我们有同一个祖国，因为我们都是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起童年，想起故乡，想起了美好祖国的山山水水……我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！”分析可知，文中两处画线的句子，让我们感受到了中华儿女特别是海外游子对祖国的思念和热爱之情。

(4)本题考查学生提出问题的能力。

认真阅读文章，结合前两个自然段中“我的儿子是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们的歌曲。”“没想到儿子出国后，他的爱好竟有了改变。在他发来的电子邮件中，我发现他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，甚至开始喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。”分析，可提出问题：为什么儿子从热衷于港台歌星们的歌曲变成了喜欢起一些描写祖国老歌？18.C

19.C

20.D

21.一中、中山公园、新华路口

22.不可以。因为这趟21路公交车是从厦大开往火车站方向的，奶奶位于金榜公园，下一站是火车站不会经过中山路。

23.

要看清首班车和末班车的发车时间。

要注意看清公交车的行驶路线和方向，不要坐错方向。

【解析】

(1)

本题考查了对文本内容的理解。

通过阅读可知，21路公交车共有12站。分别是：厦大、华侨博物馆、大生里、中山路、大同路、新华路口、中山公园、一中、将军祠、文灶、金榜公园、火车站。故选C。

(2)

本题考察学生提炼信息的能力。

站牌上显示的21路车是从厦大站开往火车站的方向，起点站是厦大。

(3)

本题考