中学班主任培训心得体会

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中学班主任培训心得体会范文1

20**年十月份我参与了中学校班主任培训。这是我工作来第一次参与这样的专业培训，在这里，我要感谢学校领导给我这次学习的机会，这次班主任培训内容丰富，形式新奇，使我受益匪浅。对于缺少阅历刚刚入教的我如何进一步开展好班主任工作特别有援助。经过为期个月的学习，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更多的策略指引。在这次培训学习中，我的感想很深。现将自己的心得体会总结如下：

我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”字。即喜爱教育事业，喜爱老师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一位同学。素养教育对每一位老师提出了更高的要求，那就是需要全面地爱同学。

这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个同学的健康成长去付出全部的努力。

班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其是班主任，要用很长时间，上心灵来认识同学，支持和赏识同学，同学出了问题，切忌主观武断，简约粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情。

一、班主任角色定位

以前就知道班主任应当是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训，使我深深的意识到班主任应当做到：

〔一〕由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，了解每个同学，相信每个同学都有才，擅长掘同学的潜能，把爱播洒到全体同学身上，不要只喜爱那些学习成果好的优等生，而应当通过教育和培育，使每个同学都能成才、胜利。

〔二〕由“简约粗暴型”走向“细致耐烦型”。在班级管理中，班主任要主动了解同学所想、所做，要真诚地走进同学的内心世界，要尊敬、爱惜同学的自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑同学的心理特征，考虑他们的想法和感受，在鼓舞与指导中培育同学的自我意识，加强同学的自信心。

二、班主任要有创新思想

当遇到问题时要相信方法总比困难多，许多事情换个思路，异向思索一下可能就迎刃而解了。康德说：“人世间最美的事物是天上绚烂的星空和内心沉重的思索。”教育工作是一门艺术，并且所要面对的是最为独特，最为繁复，最具魅力，最富有改变，最具可塑性的人。当我们发觉自己已经失去工作的爱好和创新技能而一味墨守成规，随声附和的时候，我们是否也应当反思一下自己存在的价值？许多时候习惯定势的能量特别强大。很难扭转，危害很大。比如上课前我就检查头天的作业状况，一旦遇到较多同学作业质量不高的时候，或者是在讲课中看到个别同学不听课时，就特别生气，先把同学训一顿，其他同学呆坐着受培训，有时候越说越气，又向同学倒一肚子苦水，老生常谈，唠唠叨叨的老一套，心情坏了，课堂气氛也压抑了。一堂课死气沉沉，耽搁了教学效率。通过这次培训，使我更懂得许多事情在处理时要换一种思路，在课上发生的不开心先搁放一边，等课下再去处理。这样简约一改变，生活也阳光绚烂了。

三、班主任要不断提高自身素养

班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的。通过培训，使我更懂得提高自身素养重要方法就应当是努力学习。现在的同学视野开阔、思路机敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简约的说教去规范同学，同学是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、同学观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就需要努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬爱。

四、班主任工作的方法要讲究艺术性

〔一〕要学会奇妙的运用表扬和批判，或者说赏识教育。现代教育提倡对同学多表扬少批判，但并不是说不批判，而是说要会批判，才能使同学更快的成进步步。班主任在运用批判时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你全部的教育是徒劳的。”正像培训时学习案例中所说的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼;既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批判。在批判中要把握批判的基本原那么：老师批判同学不是为了出气，而是为了解决问题;同学最怕的不是批判，而是不公正的批判;批判的目的不是让同学认错，而是让同学改错;教育目的不是把同学制服，而是让同学成长。批判中也要选择适合的批判方法，还要选择批判的时机和场合，努力让表扬与批判的艺术性更讲究。

〔二〕严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”。在学习过程中，我看到案例中胜利的.阅历中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的同学为什么表面上对老师是尊敬的，而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的缘由所以，因此在今后的工作中我应当尝试去做到严之有理，爱之有情;严而有方，爱而有法。

许多老师在谈到老师这一职业的优点时，总说和同学相处，人会处于年轻状态。我想，缘由就在于关注时代热点，和有着旺盛求知欲的同学接触，给我们带来了永久年轻的心态。

总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，如同一场春雨洒向了我的心田，今后的我要仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，从而更好的为祖国的教育事业做贡献。

中学班主任培训心得体会范文2

做班主任工作，我认为主要是做好“德、爱、博、廉、和、恒”六个字。

一、德

德即要谦逊勤劳、爱岗敬业、奉献进取、师德高尚、为人师表。班主任是同学学习、工作、生活的径直组织者和领导者，与同学接触最多，对同学的影响也最大。而班主任对同学影响又以道德的影响大为重要，“道德的影响是教育的主要任务”。而“履，德之基也;谦，德之柄也”。所以我们在教书育人的过程中，不仅仅是“言教”，更重要的是“身教”。“以身教者从，以言教者讼。”这就要求我们班主任在日常的学习、工作和生活中要非常留意自己的言行举止对同学产生的影响，要起到模范带头的作用;要树立正确的人生观和价值观，要严于律己，加强自身修养;要品德端正、谦逊勤劳、严谨治学、爱岗敬业，要具有任劳任怨、诲人不倦和开拓进取、无私奉献的精神，要做同学的楷模。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”只有我们班主任以身作那么，才能带好自己的同学，取得良好的教育效果。

二、爱

爱就是要关怀同学、爱惜同学、无私地援助同学。“没有爱就没有教育”，关怀同学、爱惜同学、援助同学是班主任的天职。在日常学习和生活中，班主任除了要严格要求同学之外，还应常常深入到同学中间，了解同学的状况，象其父母兄长一样去关怀爱惜同学、援助同学。特别是对那些在学习和生活上遇到困难的同学，班主任更要多些关怀、鼓舞和照看，并尽自己的技能援助他们克服困难。假如班主任总是在同学有困难需要援助的时候涌现，那么同学就会视你父母兄长般的感恩你、敬重你。“一日为师，终身为父”这句话不仅仅表达同学对自己老师的敬重感恩之情，而且也意味着那个老师父亲般的付出。要知道“爱出者爱返”，同学尊师和老师爱生是相互的。

三、博

博是指博采众长，博学多才。今日，科技的进步、教育的进展不仅要求老师有丰富的专业知识，还要求老师敏捷变通、博学多才。因此我们需要加强学习，要博采众长，精益求精，不断更新、丰富自己的知识，提高自身素养，以适应现代教育的需要，完成“传道授业解惑”的职责。班主任的博学多才，是其赢取同学信服的基础。德而不博，会令你黯然失色;博而无德，会令同学敬而远之。

四、廉

廉即说是要公正廉明，在公无私，树立崇高形象。一个班几十个同学，家庭状况各异，同学成果参差不齐，但我们比皆应一视同仁，同等扑克待。另外，班主任在处理一些日常班务时还需要做到公正廉明，大公无私，如编座位要公正无私，不能因同学的家庭富贫和成果好差而有区分;班会费的收支要合理，数目要公开、清晰，绝不能半点模糊，等等。“惟公那么生明，惟谦那么生威。”虽然这些只是区区小事，但它足以树立班主任在同学中的崇高形象，我们切莫等闲视之。

五、和

和即要随和风趣，师生同等，亦师亦友。同学不仅期望班主任是自己做人楷模、治学的表率，而且期望班主任能成为自己的良朋益友。同时，由于“气习相染，师不如友”。所以我们班主任不仅要为人师表，还需要做到平易近人，师生同等，做同学的知心伙伴。事实证明：一个随和风趣、亦师亦友的班主任，才是最受同学欢迎和信任的班主任，而那些成天都板着脸孔、高高在上、装腔作势的班主任是最不受同学欢迎的。

六、恒

恒即工作要有恒心，不能急于求成，也不可轻易放弃。做事贵在有恒，班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是一件繁杂琐碎的工作，所以“恒”字对班主任来说更显重要