人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第二单元第3课《炮兽》同步练习(有答案)

人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）《炮兽》同步练习班级：姓名：学号：【基础知识篇】1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．禀赋(bǐnɡ)合拢(lǒnɡ)

驯服(xùn)对峙(zhì)B．桅杆(wéi)颠踬(zhì)铁锤(chuí)

羞赧(nǎn)C．飓风(jù)

锚索(máo)摇曳(yè)坍塌(dān)D．瞥见(piē)撞城槌(chuí)褥子(rù)恪守(kè)2．下列加点的词读音有误的一项是（）A．磅礴bó碾碎niǎn瞥见piē颠簸bǒB嵌入qiàn痉挛luán陷阱jǐng祈祷dǎoC．吓唬xià蟒蛇mǎng摇曳yèD．蚱蜢zà桅杆wéi飓风jù

驯服xùn禀赋bǐn答案：D（“蚱蜢”音是“zhà”，“禀赋”音是“bǐng”）3．下列各组词语中没有错别字的一项是()．针砭颠腾大杂烩乐不可知．座落毕竟发祥地庞然大物．船舷痉挛仪仗队令人扼腕．装潢宣泄一溜烟气喘嘘嘘4．下列各组词语中，有错别字的一项是（）．颠踬彗星白炽灯庞然大物．晕眩艺苑入场券如雷灌耳．船舱跻身杀手锏响遏行云．船舷精湛孵化器闻者足诫5．填入下面各句横线上的词语，恰当的一组是()①他犯了错误是事实是我应当同意他申辩应当_______他为自己申辩。②只惩罚受贿者还不行，还必须明令________贿，并同时严惩行贿者。③我们必须以强有力的措施________这种乱收费、乱罚款的恶劣行为。A．制止阻止禁止B．阻止禁止制止C．阻止制止禁止D．禁止阻止制止6．选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是（）良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和的基本手段。A．素养情境沟通B．品质情形沟通C．素养环境勾通D．修养情境勾通7．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()．船长的后面跟着一个粗野的汉子，气喘吁吁，衣服零乱，可是掩盖不住一种得意的神气。．老头儿又恢复了他的无动于衷的态度，他没有回答。．那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手，继续说：“现在，把这个人拉去枪毙。”/人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）D这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量同时向四面八方撞击。8．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。B．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。9．下列句子没有语病的一项是()．那时候防止炮身不反座的固定止退索还没有人使用。．灵魂是奇异的东西，这尊大炮仿佛也有一个灵魂，不过它的灵魂中充满了仇恨和愤怒。．假使有风暴就好了，风暴也许能使这尊大炮翻一个身，只有四只轮子朝上，才有办法控制它。铁链的一端扣在炮架上另一端不受什么束缚使大炮的跳动显得更加猛烈，绕着大炮疯狂地旋转。10．下列各句中没有语病的一句是（）针对国际原油价格步步攀升美国印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。11．选出下列有关小说知识的说法不当的一项（）．小说中的场景就是指场面描写，它是小说的最小构成因素，任何一篇小说都是由一个接一个的场面接续而成的。．小说中的场景一般由人物、事件、环境三部分组成，其中事件是场景的核心。C场景有大小之别在一篇小说中大小场景连缀而下可使小说情节曲折有致，异彩纷呈；D．场景也有公私之分，两相交替，更能展开故事情节和反映社会的道德风尚，进而全面立体地揭示人物性格。12．请为下面的短文空缺部分的内容重新排序，填在横线处。只填序号)古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂__________________最可贵的是你虽知花叶不美但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。①在雪的下面出现了“冷绿的野草”在初春的寒风中发着盎然的春意。②严冬刚过，残雪犹存。为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。13雨果是法国著名作家是19世纪前期

文学运动的领袖法国文学史上卓越的资产阶级民主作家生写过多部诗歌小说剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，是法国有影响的人物。代表作品/人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）有：、、等。★★★请找出14、15题中表述错误的地方，并改正。14、作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造小说人物，这些刻画人物的手法无高下优劣之分但从整体而言中国古典小说更长于以心理描写来表现人物，西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物。15有的小说中节不仅从属于情节而还往往与情节主线相关比如炮兽》中，写到了伪钞，而且特别强调“船上满载着这种伪钞”，表面上看，好像只是闲笔但实际上它对后面的发展起到关键作用正是将军抓起一袋随处可见的伪钞迅速扔到大炮的车轮中间才终止了这场灾难这在现代小说中是一个典型的情况。【课内阅读篇】（一）阅读课文第三自然段，回答后面的问题。．浪漫主义在这一节文字中是如何体现的？请具例分析。．这是一个典型的场景描写，请说说这一场景描写对全文的作用。答18．请具例说说这段文字在艺术手法上的主要特点。（二）阅读课文5-10自然段，完成后面的问题。19开头“它的底下有甲板在摇动它它被船摇动被海摇动被风摇动这两句的作用是什么？答：20．第7自然段运用了什么手法？如何理解它的作用？答：21．第9自然段中为什么写船长和大副这“两个勇士”的表现？答：（三阅读课文85-99自然段以及在课文末尾后的下面的语段完成相应的题目。…………（自然段）老人仍旧靠在主桅上，抱着双臂在沉思。布瓦斯贝特洛用左手食指指着他，低声对拉维厄维尔说：“旺代有首领了。”/人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）水手们为什么“欢呼起来”后来又一下子“惊惶代替了欢呼”分）“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上”为什么这些话会是“缓慢地，严肃”说出来？这样写有什么作用？（分）布瓦斯贝特洛伯爵说旺代有首领了”，你认为他有什么根据？（4）25多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功显示了浪漫主义文学的瑰丽特色凸显了人物的性格特征为人物的出场作了铺垫试从片段中选出一处加以分析。（6分）《炮兽同步练习参答案1答案：解析：坍”读tn。2答案：解析：蚱蜢”音是zh”“赋音是“ǐ”3答案：解析：“乐不可应为不可支；B.“落应为坐落；气喘嘘嘘应为气喘吁”。4答案：解析：诫”应为“”5答案：解析：阻止”：不能前，使止行动止：强迫停止，允许继续动)“止”：不许可6答案：解析：养：平日的养。修：①指理论知识、术、思想等面的一水平；指养成的正的待人事的态度。质：行、作风上所现的思、认识、性等的本质情境：景；境地。形：事呈现出来的子。环：①周围地方；②周的情况条件。沟通使两方相通连。勾：勾结暗中串。试题中的勾通”“沟通”感色彩完不同7答案：解析：，“气吁吁”呼吸急，上气不接气的样。B项，“无动衷：形容对该心的事毫不心。句的老并非不心，而是不这种态度表露来，应改为不动声”C项“受宠若惊”受到意的宠爱或赏识而感惊喜D，然大物”形体大笨重的东西也指貌强大实则虚弱的西。8答案：解析：“磨洋工”干活或作慢，不合境。C弹冠相”是义词，在此处然不妥；D慷慨解”指助或帮别人，用此语境不9答案：/人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）解析：项，不”应掉；C，“只有………”改用“只要……就…”D，使大炮的跳动得更加烈”应调到“着大炮狂地旋转之后。10答案：C解析：B句的毛病是“语义重。“万一（遇到测）中的“一”和“”，只要一个就以了。A句毛病是分残缺“对”介词，必须带名词性的宾。D句的毛病是“搭不当”。“平均龄仅20的作品不通，应改平均年龄仅20的年轻人的品）11答案：B解析：核心是“人”】12答案：②④③解析：照时间顺序为“严冬刚过”春”“满人，姹紫红开遍“为使春更浓，色更娇”。浪漫主《九三年、《巴黎圣院》、悲惨世界》“中国典小说”与西方小”互换。“现代说”改为“典小说或“传统小”。16浪漫主义这一节字中是如何现的？具例析。答案：富的想象，张的描，雨果将这场面描得令人叹为止。就在这样个悲壮的场中，朗纳克出现了显出他严厉、冷峻刚毅。个阴惨的、色彩神的开场小说定下了剧的调。雨果就以样的笔，营造出酷的、命运摸不定气氛，具有郁的浪色彩。如“那样子是发了气，正在进一种古的神秘的报；再也有比这种无物的愤更无情了。这个疯的庞然物有豹子的捷，大的重量，老的灵巧斧子的硬，波浪的然，闪的迅速，坟的痴聋它重一万磅却像小的皮球的弹跳起来”17这是一个型的场描写，请说这一场描写全文的用。答案：1）小说定下了剧的调。（2）营造氛，控着小说走向。将小说罩在一片的张恐怖战争氛围之。（3）出人物出场就是在样一个壮的场面中朗特纳出现了，显他的严、冷峻和刚。（4）下文作铺垫，炮兽是凶狠越能体现出物特点18请具例说这段文在艺手法上主要特点。答案：段文字主要用了对手法。先写离了位的大炮的极的破坏，再写人难以控制，成对比如“这个疯的庞然物有豹子的捷，大的重量老鼠的灵巧斧子的硬，波浪的然，闪的迅速，坟的痴聋它重一磅，却像小的皮球的弹跳起来……暴可以停止，风会吹去，断的桅可以换根，一漏洞可以堵，火灾以扑灭”。19开头两句作用是么？答案：小说设置特的场景渲染恶劣的然环境为人物出场活动提平台。20第运用了什么法？如理解它的作？答案：是作者在创中最喜采取的对照。作者用全景描写方式，大炮的猛、庞大、力无穷人的怯懦、小、无形成强烈的弱对比21第中为什么写长和大这“两个勇士的表现/人教版高中语文选修外国小说欣第二单元第3课炮兽》同步练习有答案）答案：衬“乘客”神情自若、着冷静突出其勇敢坚定的格。“勇士都六神无主可以想象局之骇人恐怖更能显神秘人物的同凡响22水手们为么“欢起来”，而来又一子“惶代替欢呼”？答：水们欢呼是因炮队队得到了奖赏被授予路易十字勋；水手惊惶是为老头突然枪毙炮队长。23、这些话一句一句说来，缓地，严肃地带着一毫不变动的奏，仿佛斧砍在橡树上”为什这些话会是缓慢地严肃地”说来？这写有什作用？（4）答：这在场的