人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题无答案

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案绿色植与水循环练题一单1．植物体的根尖结构由下向上次是（）A．根冠→分生区→伸长区→成区B．分生区→伸长区→成熟区→冠C．成熟区→伸长区→分生区→冠D．根冠→伸长区→分生区→成区2．植物蒸腾水分的“门户”和体交换的“窗口”是（）A．表皮B．脉C．叶肉D．气孔3．下列做法不属于运用蒸腾作原理的是（）A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物4．水分和无机盐能从植株的根向上运输，主要动力来自于（）A．光合作用B．散用C蒸腾作用D．呼吸作用5．蒸腾作用发生的主要部位是）A．根B．叶C．所有器官D．茎6．南瓜植株生长旺盛时，每天从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（）A．组成植物体C．蒸腾作用散失

B．留在植物体内D．用于呼吸作用7．园林工人给移栽后的绿化树挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．导管B．管C．分生组织D．机械组织8．下列有关植物蒸腾作用的叙，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐水的吸收速度越快B．移栽植物时去掉部分枝叶、阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C．干旱地区植物的叶片往往较，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度湿度等环境因素的影响17

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案9．下列关于叶片结构的叙述，确的是（）A．叶片表皮属于营养组织B．叶片由叶肉和叶脉组成C．叶肉细胞中含有叶绿体，能行光合作用D．叶片表皮上有气孔，白天全开放，夜晚全部关闭10．中，农业生产活动与其目不相符的一项是（）ABCDA．

农业生产活动移栽植物时剪去部分枝叶播种前松土初春播种后覆盖地膜适当提高大棚内二氧化碳浓度B．BC．C

目的降低蒸腾作用抑制种子的呼吸提高土壤温度促进光合作用D．D11．图为植物的根尖结构示意，下列叙述错误的是（）A．生长最快的部位是④B．③的细胞具有很强的分裂增能力C．②的细胞停止了分裂，开始速伸长D．根尖是根生长和吸收水分及机盐的主要部位12．们知道物要通过根毛吸收土壤中的水分，如果一次施肥过多毛胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”．该现象说明（）A．植物的生活需要水，不需要机盐B．植物吸收水分与土壤中无机浓度有关C．无机盐只有溶解在水中才能吸收D．植物生活对水和无机盐的需量不同27

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案13．物的生活需要水和无机盐在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长C．分生区D．根冠14．林工人给移栽后的绿化树挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．导管B．管C．分生组织D．机械组织15．色植物参与生物圈中水循的生理作用主要是（）A．光合作用B．吸用C蒸腾作用D．吸收作用16．分进出植物体的主要途径次是（）A．根毛、导管、气孔C．气孔、根毛、导管

B．根毛、筛管、气孔D．根毛、气孔、导管17．图是根尖纵切面示意图，收水和无机盐的主要部位是（）A．B．BCD．D18．有白花的枝条插入稀释的墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A．最先变红的是茎的表面B．叶片中最先变红的是叶脉C．红墨水上升的动力来自蒸腾用D．红墨水是通过导管向上运输19．列有关植物蒸腾作用的叙，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐水的吸收速度越快B．移栽植物时去掉部分枝叶、阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C．干旱地区植物的叶片往往较，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度湿度等环境因素的影响37

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案二填1．根尖的结构中具有保护作用部位是

，具有分裂能力的部位是．2．叶片上的

是植物散失水分以及进行气体交换的通道作对植物体自身也具有重要的意义．另外，蒸腾作用中叶表面散失大量水分，降低了

．3．植物根尖中吸收水分和无机的主要部位是

．4．幼苗移栽时为了保证成活率常采用的方法有5．完成下列关于绿色植物的叶结构及功能的概念图．

等．（答两点即可）（）（）（）（）（）．6．由于韭黄在生长过程中始终蒲包盖着，见不到光，所以叶片是黄色的．这说明叶片中的产生需要．7．如图是我市温瑞塘河河面上“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物有化质和美化景观等功能“生态浮床”中的植物，能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐，可防治水体富营养化污染，这些植物吸收无机盐的主要器官是．8．取两个大小相同的萝卜，各顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水．一段时间后，甲洞内的水，萝卜变；洞内的卜变．这个实验证明：萝卜细胞可以吸水也可以失水．细胞的吸水和失水取决于浓度和

浓度的大小．47

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案三实1．某校生物兴趣小组为了研究物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：（）一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重00克，其置于太阳光下6小再次测重量为克．该时间段内蚕苗通过蒸腾作用散失的水分（填“大于”等于，或“小于”10克．（）镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴

中上玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构，结构）是，其开闭是由〔〕

控制的．通常情况下，在白天通过结构c进出植物体的气体有

．（）实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液

．（）小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示．分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是

只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是

．单色光红光绿光蓝光

光吸收的百分率（）551852．如图甲是研究植物蒸腾作用验的示意图．57

人教版七年级上册生物第三单元第三章《绿色植物与水循环》练习题版无答案（）实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形连接处的密封性．实验中，判断此装置的密封性良好的依据是．（）们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是．（）验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部呈红色，如图乙．那么图中的是物茎中哪一部分结构？．（）着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生

（填写物态变化名称吸收周围大气的热量．3．取同一植株相同大小的三个条，分别标记为AB、．枝条保留部叶片，枝条B摘除部分叶片条摘除全部叶片后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化．（）下哪一项可以作为该实验探究的问题A．光合作用主要是通过叶进行吗？B．油滴对植物吸水有影响吗？C．蒸腾作用主要是通过叶进行吗？D．呼吸作用主要是通