初二数学想拿高分的关键是什么

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初二数学如此重要，怎么复习才能在期末考中拿高分呢?学会数学学习方法和思维很重要，数学学习要抓概念，抓系统，在这基础上再好好做题，融会贯穿。接下来我整理了初二数学学习相关内容，盼望能关心到您。

初二数学想拿高分的关键是什么

1、抓概念

做数学不了解概念就相当于读文章不熟悉字，学习数学的第一步便是背概念，只有把概念厘清了，才能以不变应万变。

2、抓系统

每学完一章就准时画出学问结构图，要留意的是，肯定要凭记忆画，有错再订正，千万不要抄书后或辅导书上的学问结构图，通过结构图渐渐让自己的学问形成体系。

3、抓错题

无论是平常做练习，还是考试，都会消失错题，这时要留意集错，最好再写出错因分析。这样，准时复习时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复习工作。

4、抓做题

做题当然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注意方法，一本题集假如全做，时间确定不允许，那怎么办?先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程，但肯定要在题上做标记，等下次再看这本题集时重点看做过标记的题。

5、抓整理

把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上，定期整理，以便复习时使用。

初二数学的学习方法

1

基础学问薄弱

这是成果在高分以下同学的通病，假如一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是假如咱考了69，那你就得好好看看这一条了。部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础学问、做基础题很没用。但其实，基础学问没把握，一切都是空谈。

[对症下药]

督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与把握。

对于简单犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误缘由，找到订正的方法。不盲目让孩子做大量的题目。由于盲目大量做题，有时候错误或者误会也会得到巩固，订正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

培育同学学数学的信念。

基础薄弱的同学由于学习差，往往会失去自信，对自己绝望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消退孩子对数学的恐惊心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参加性。

2

运算力量差

这个问题是历史遗留问题，由于只要是学校计算力量一般，学校也会受影响。同时也和同学的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立即拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不情愿去开动脑筋运算，长此以往，导致计算力量低下。

[对症下药]

夯实各种运算法则的基础规律规章。

运算力量差，对于运算法则这个根基没有把握好是关键。家长可以尝试平常在家间或问两句某个运算法则，考察一下孩子的把握状况。

禁止孩子使用计算器等计算帮助工具。

在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依靠，才能让他们有更多的机会去熬炼用脑子算的力量。

3

马虎大意

作业做第一题和四十题，就会有同学记成第一题到第四十题。两道题选一道做，确定会有人都做。新闻上报道，问幼儿园小伴侣船上鸡二十只鸭子三十只那么船长几岁，基本都是回答五十岁，还有个答案是十岁。中考作文题目是“早”，就是有人能看成“旱”而后争论半天如何节水。中考都会这样，就更别说平常的小考了。

[对症下药]

做题过程中回看题目。

告知孩子，做题时不要一股脑闷头做，肯定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

擦亮眼睛，不要看错形近字。

形近字看错，这个真的没有别的解决方法。要提示孩子，必需在考试的时候踏实下心来，好好读题，擦亮自己的眼睛，避开这种状况。

标出表示并列、转折等关系的规律词。

督促孩子在平常就把题目中“和”“或”“但”等规律词用特别符号标记出来，在做题过程可以更醒目、更留意。

4

答题不规范

有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的其次步、第三步消逝无踪。

[对症下药]

在题目上勾画，做标记。

在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式(比如直线和曲线)。这样在做题过程中可以削减审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平常做题时是否养成了这种习惯，假如没有，需要提示。

平常练习中培育答题规范。

家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能订正答题规范问题，有没有进步。假如没有进步，则需要提示督促。

做完检查不能忘。

让孩子在平常做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业

题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是全都。

5

艺高人胆小

面临考试的同学中，有点平常成果还不错，却一遇大考却又发挥失常。这种状况一般和心理素养有关。遇到了有点难度的题，他们会反复验算，更有甚者会放下后边大题重新批阅前边，以致耽搁了时间。不自信、过于追求完善，结果往往很不完善。

[对症下药]

认清试卷分数构成，合理安排时间。

在考试中，要认清选择填空的分数占比其实是略小的，然而题目数量却很大。与其花许多时间去一一检查选择填空，不如投入多一点时间在后面写几步就能得一些与选择或填空一道题相等分数的大题上。

完成一张试卷后，集中检查。

在把试卷上自己会答的题都答完，然后一起检查。这比还有好多题没做就开头怕做错要明智得多。

调整心态。

任何考试都只是对过去一段时间学问把握状况的测验，不必与聪慧，努力、面子等挂钩。父母、老师也应尽量为孩子减压，让孩子轻松上阵。

6

做题速度慢

每次考试都有一部分同学会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公正的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽搁了大量的时间，缘由就是做题速度上不去!

许多考生(特殊是成果比较好的)在复习中往往攻克自己不会的题目，对自己会的题目不加练习。其实，基础题做的比较多的同学，做题快速，并且正确率很高，从而有较多的时间做