《品牌策划和管理》课程标准

WORD格式整理《品牌策划与管理》课程标准课程名称：品牌策划与管理课程类型：专业必修课合用专业：文化创意与策划（豪侈品文化与营销管理方向）学时：48学分：3先修课程：《市场营销》、《豪侈品品牌与文化》、《市场检查与展望》后修课程：《豪侈品营销实训》、《顶岗实习》一、课程性质本课程为文化创意与策划（豪侈品文化与营销管理方向）专业一门必修的专业课程，是品牌策划师的重要工作。经过本课程学习，使学生能对公司品牌进行设计、展开品牌保护与拓展，使公司品牌管理有序，达到品牌价值高和逐渐成为国际品牌的目的。是学生获得品牌策划师职业资格的重要支撑课程。二、课程设计思路依据豪侈品营销与管理专业职业岗位能力和素质要求，参照品牌策划师资格标准，与公司共同开发、建设课程，共同培育学生。设计思路：1、联合武汉“1+8”城市圈及湖北豪侈品德业发展对人材的需求，参照品牌策划师职业资格标准，与武商国际广场共同开发课程，确定课程标准，实现专业与行业（公司）岗位对接和课程内容与职业标准对接；校企共同实行教课、建专业知识分享WORD格式整理设课程、培育学生，突出人材培育的针对性、灵巧性和开放性。2、按品牌策划与管理实质工作任务进行任务驱动和项目导向教课，培育学生职业能力和职业修养。本课程教师与公司密切联系，采纳公司项目作为工作任务来组织教课，公司专家作为兼职教师也亲身参加本课程的建设和教课实行过程中，充分表现教课过程的真切性和开放性。3、本课程依据专业人材培育目标，以品牌策划与管理在设计工作中的典型任务为载体，依据品牌成长的流程，选择了品牌定位、品牌设计、品牌流传、品牌营销、品牌财产管理、品牌国际化等内容。4、课程实行采纳任务驱动等可操作性强的教课方式。任务驱动中充散发挥学生的主体作用，重申学生的自我技术实践，要修业生可以独立达成任务。5、创立以能力评论为目标、以任务评论为基础的评论系统。把课业评论“嵌入”到整个教课过程，成立过程和绘制结果的两重查核评论系统，从知识、专业能力、核心能力、职业修养等多个方面进行综合评论。经过任务教课，指引学生主动学习，加强学生学习兴趣，极大地发挥学生学习的主动性和踊跃性。三、课程目标经过品牌策划与管理的学习，使学生能对公司品牌进行设计、展开品牌保护与拓展，使公司品牌管理有序，达到品牌价值高和逐渐成为国际品牌的目的。具体以下：知识目标：认识品牌管理因素和流程知识；认识品牌定位方法、公司CIS系统组成与内涵知识；专业知识分享WORD格式整理熟习品牌设计、品牌流传、品牌管理、品牌策划等知识；能力目标：能依据品牌实质规划以品牌核心价值为中心的品牌辨别系统；能依据品牌实质展开品牌化战略与品牌架构精选；能依据品牌实质进行理性的品牌延长扩充策划；能科学地管理各项品牌财产；能展开品牌保护与品牌危机管理；素质目标：培育小组的团队合作意识，培育较强的交流交流能力，擅长表达。培育较强的自律和自我管理能力及现代信息技术的应用操作能力。提升学生剖析问题和解决问题的能力，注意学习的主动性。四、课程内容和要求课程品牌策划与管理总学时48学期四学分3序课程模块任务教课目的实行环境课时号与工具48熟习课程目标；课程目标、任务、豪侈品营销模1课程介绍熟习品牌策划22.要求、学习方法等拟实训室师职业标准与要求品牌基础理论、品理解品牌内涵和豪侈品营销模21、品牌认知2牌作用、品牌组成品牌组成拟实训室32、品牌定位品牌定位策划、定1.掌握品牌定位豪侈品营销模4位原理专业知识分享WORD格式整理剖析方法；拟实训室2.能依据公司现电脑、无线网、品牌定位决议、定状展开品牌定位多媒体位评估与管理方案策划与品牌再定位；1.熟习品牌形象公司形象系统（组的组成；成、元素等）2.理解品牌VI系统的内涵；品牌名称策划、品3、品牌形象牌标记及视觉风格4辨别策划策划、品牌商品包装设计品牌广告策划产品生命周期与广告策划

能依据品牌现状，剖析品牌形豪侈品营销模象好坏，有针对4拟实训室性的展开品牌名电脑、无线网、称、标记、风格多媒体等策划；经典广告素材能针对性的引与影像资料导设计师展开品牌形象设计；理解品牌生命周期；4能依据产品生命周期展开广告专业知识分享WORD格式整理品牌个性塑造4、品牌个性5辨别策划品牌文化提炼与传播

策划并指导广告展开与实行；理解品牌个性内涵；掌握品牌个性元素；掌握品牌个性提炼方法，能针对品牌现状展开品牌个性提炼、概括，为品牌推行进行策划；熟习品牌文化因素；理解品牌文化内涵；掌握品牌文化流传的门路与方法；能依据品牌实质展开品牌文化提炼，并能有效

豪侈品营销模拟实训室4电脑、无线网、多媒体专业知识分享品牌流传元素、品牌流传策略5、品牌流传6策略品牌流传事例剖析品牌延长的原理、决议6、品牌延长7策略品牌产品线延长的决议

WORD格式整理策划文化的流传方式与门路；掌握品牌流传的门路和手段；掌握品牌流传的构造模式；豪侈品营销模能依据品牌现拟实训室状，运用品牌传电脑、无线网、4播策略，设计品多媒体牌流传方案，开品牌流传事例展广告、共公共关系、网络、人际等品牌流传活动。理解品牌延长的原理、决议；能依据品牌生豪侈品营销模命周期，有策略拟实训室4地展开品牌、品电脑、无线网、牌产品的延长与多媒体拓展；能依据品牌现专业知识分享品牌营销战略品牌营销管理7、品牌营销8与管理品牌保护品牌危机管理

WORD格式整理状，有策略地开展品牌延长的策略规划。熟习品牌营销的主要内容；理解品牌战略的选择；能依据品牌现状，策划、设计、选择品牌营销活动与方4豪侈品营销模案；拟实训室3.熟习品牌营销电脑、无线网、管理的内容、组多媒体织构架和3C品牌品牌危机视频管理模式的运事例用；1.能进行品牌现状诊疗与保护；2.能有效展开品4牌危机管理，正确采纳危机管理举措。专业知识分享WORD格式整理品牌财产的基本概念、品牌财产价值的评估、创立品牌附涨价值

熟习品牌财产的组成；掌握品牌财产价值的评估的方法；8、品牌财产9管理品牌创新管理品牌国际化的趋势、品牌国际化的阻碍、品牌国际化管理决议9、品牌的国10际化管理品牌国际化事例分析

3.能经过产品、豪侈品营销模成本、顾客参加、拟实训室4供给系统服务等电脑、无线网、方式创立品牌附多媒体涨价值；4.能有计划、有目的、有策略地展开品牌创新活动。1.理解品牌国际化的阻碍；豪侈品营销模2.掌握品牌国际拟实训室化的目标市场、电脑、无线网、4品牌营销、信息多媒体流传、广告媒体、品牌国际化案法律规范等策例略。专业知识分享WORD格式整理11总结4五、实行建议1、教课建议（1）依据公司真切任务要求进行模拟实行；重申以学生为主体，充分指引学生；（2）采纳真切成功品牌事例、影像、互动平台等多媒体网络等教课手段；（3）按指引文教课发和任务驱动实行教课，在任求实行中分别有针对性地采纳指引、议论等教课方法；（4）以任务驱动教课模式为主。2、教材编写建议（1）编制与本课程标准相当套的校本教材并第一版；（2）教材编写应按任务驱动的构造系统展开。3、教课评论建议（1）教课评论以过程和结果并重的目标；（2）按任务达成状况，逐个分项评论汇总；（3）成立包含教课质量目标确实立、教课质量标准的制定、教课质量信息的采集和教课质量的评论与反应的全过程评论系统。4、课程资源开发与利用（1）成立与各项目有关的事例库,模型库,习题库和试题库；（2）成立有关应用的视频资料.5、课程考查方法专业知识分享WORD格式整理（1）成立过程性查核评论系统；（2）评论指标波及各项任务