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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案盖房子 活动目标： 1.认识音乐能大胆地仿照表现盖房子的动作。2.能试试合作探究不同的房子造型，体悟舞蹈嬉戏的欢乐。3.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。4.培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动重难点：活动重点：能大胆地随音乐仿照表现盖房子。活动难点：能探究出不同房顶造型。活动过程：一、热身部分（健康欢乐动起来）二、展示PPT1（未完成的房子），让幼儿观赏。1.师：我们边歇息一边来看看小陈教师给你们带来了什么，咦！你看到了什么？2.师：那你知道建造师是怎样盖房子呢？师引领：请你来学学的样子，幼儿创编，老师提炼一起学做动作。三、播放音乐盖房

2、子幼儿感触1.聆听音乐，音乐里是怎样造房子的？师：陈教师带来了一段音乐，你们来听听音乐里的建造师是怎样盖房子的（引领幼儿了解歌曲中砌砖、抹水泥、盖屋顶）。幼儿说老师引领幼儿创编动作。2.教师也来学学你们盖房子的样子，（听音乐徒手），把高楼盖起来。一起来吧！过程中老师可以语言提醒幼儿创编不一样的动作。老师示范引领。3.展示PPT2（房子变高）练习其次遍师：咦！房子有变化吗？那我们得继续加油，能干的建造师他会创新，有不一样砌砖、抹水泥的样子呢。四、展示PPT3,探究不同的房顶造型(伙伴合作变房顶)师：房子盖好了吗？幼：没有，缺房顶师：那你是建造师的话，你会盖上什么样的房顶呢？师：教师找来了许多房顶的照片，一起来看看你喜爱哪个？能把他变出来吗？引领幼儿创编（合作创编）五、随音乐一起来盖房子。1.师：那我们合着音乐一起来盖一间美丽的房子吧。（最后造型时老师拿相机拍摄特殊的房顶，出示给孩子看鼓舞幼儿大胆创编。）2.再次完整练习，提高孩子不同的房顶造型结束语：各位小建造师们大家辛劳了！擦擦汗，房子最终盖完了，真美丽，带着

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