幼儿园中班教案《盖房子》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案盖房子 活动目标: 1.认识音乐能大胆地仿照表现盖房子的动作。2.能试试合作探究不同的房子造型,体悟舞蹈嬉戏的欢乐。3.能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。4.培养幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。活动重难点:活动重点:能大胆地随音乐仿照表现盖房子。活动难点:能探究出不同房顶造型。活动过程:一、热身部分(健康欢乐动起来)二、展示PPT1(未完成的房子),让幼儿观赏。1.师:我们边歇息一边来看看小陈教师给你们带来了什么,咦!你看到了什么?2.师:那你知道建造师是怎样盖房子呢?师引领:请你来学学的样子,幼儿创编,老师提炼一起学做动作。三、播放音乐盖房

2、子幼儿感触1.聆听音乐,音乐里是怎样造房子的?师:陈教师带来了一段音乐,你们来听听音乐里的建造师是怎样盖房子的(引领幼儿了解歌曲中砌砖、抹水泥、盖屋顶)。幼儿说老师引领幼儿创编动作。2.教师也来学学你们盖房子的样子,(听音乐徒手),把高楼盖起来。一起来吧!过程中老师可以语言提醒幼儿创编不一样的动作。老师示范引领。3.展示PPT2(房子变高)练习其次遍师:咦!房子有变化吗?那我们得继续加油,能干的建造师他会创新,有不一样砌砖、抹水泥的样子呢。四、展示PPT3,探究不同的房顶造型(伙伴合作变房顶)师:房子盖好了吗?幼:没有,缺房顶师:那你是建造师的话,你会盖上什么样的房顶呢?师:教师找来了许多房顶的照片,一起来看看你喜爱哪个?能把他变出来吗?引领幼儿创编(合作创编)五、随音乐一起来盖房子。1.师:那我们合着音乐一起来盖一间美丽的房子吧。(最后造型时老师拿相机拍摄特殊的房顶,出示给孩子看鼓舞幼儿大胆创编。)2.再次完整练习,提高孩子不同的房顶造型结束语:各位小建造师们大家辛劳了!擦擦汗,房子最终盖完了,真美丽,带着

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