大学生职业生涯发展规划书1引言

大学生的职业生涯发展规划书1前言在我的生活里，很简单做事功亏一篑。为何呢？是由于我没有目标吗？很显然不是，提及目标我但是会滔滔不停的。是我没有学习的兴趣吗？恰好相反，我实在是兴趣太宽泛了。那是我没有计划性吗？也不尽然，我每日睡觉以前都会列出明日的任务清单。那是怎么回事呢？在我经过学习后我理解了：我所谓“目标”不过一个美好的梦想。真实的目标是要明确的、详细的，是可权衡的，目标要与行动一致，同时目标还要实现，有时间性和挑战性。职业生涯规划书帮助我客观认识自我、正确进行职业定位，确定行进的方向，拟订奋斗的策略，将目标分解，进而激励我坚持走下去。作为一名大二的学生，规划无疑是有利而有必需的。自我解析世界上没有两片同样的树叶，每一个人也是不同样的。一个人要成才第一要选择一条适合自己发展的职业道路，第一要理解自己想干什么、适合干什么、能干什么。所以，自我解析是职业规划的第一布。2.1喜爱干什么职业兴趣希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作，令人的能力都获取最优的组合和发展，帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向，自己设计大学生涯和职业生涯，做自己真实的主人。经过测评得出：我的职业兴趣种类次序为：我的解析：能够得出，我的职业兴趣种类是SEA型：喜爱与人打交道，希望经过自己的言行去影响他人，同时感情丰富，有创建力。1/11在平时生活中，我也发现自己喜爱与人交流，对四周人的细微变化有很敏锐的洞察力，有自己的想法，并希望能经过自己的努力，使他人生活的更好。同时，不喜爱和他人同样，思想活跃，有想象力，很感性。我的朋友、父亲母亲也以为我对社会管理型职业有比较浓重的兴趣。2.2能够干什么职业技术测评得出的结果：我的解析：我的数理能力和推理能力较强，说明我又比较清楚的逻辑思想能力。而语言能力和人文能力相对较低，说明我在口头表达能力和文学修养上还有所短缺，需要在此后的学习生活中多锻炼和累积，进而填补我这双方面的不足。2.3最看重什么职业价值观察评得出以下结论：上表是我在九种职业价值观中的得分，此中得分最高的三种是最能反应我进行职业选择时第一看重的价值。所以，从图中来看，我的主要职业价值取向是：（1）志愿取向志愿取向者富于怜悯心，把他人的难过视作自己的难过，乐于帮助他人，为大众服务，做事不计较酬劳、回报，而更在乎自己能否有效的给他人供给了帮助。志愿取向者在工作中：2）自我实现取向自我实现取向者不关怀人所共有的幸福和一般老例，全心全意追求个性、探究真谛，对收入、地位以致他人全然不管，喜爱向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它当作是生计的最粗心义。自我实现取向者在工作中：我的解析：2/11我以帮助他人为快乐之源，以解决他人职业发展和心理方面的问题为自我实现的门路。而我工作的最大动力就是实现个人价值的最大化。喜爱对社会有重要意义的工作。2.4适合干什么个人特质自我解析（1）生理条件健康状况：不错，能吃能睡。身体素质：能远足、登山，能跑步40分钟以上，少病。相貌：xx，面貌较好，身高168cm。体力：能支持我登山玉龙雪山，海拔4850cm。（2）内心条件性格：平和，极富怜悯心和正义感，有亲和力。有显然的两重性格：在生人眼前不语，在朋友眼前又很能扯。有时想得太多，有些犹豫不决。兴趣专长：宽泛，与人交流，与音乐有关的如唱歌、弹钢琴和跳舞等。3/11（3）社会资本生在知识分子家庭，长在大学校园里，从小遇到优异的文化熏陶，生活环境洁净简单。此刻所读大学人文气味浓重，学术氛围自由，为我供给了广阔的发展空间。家庭以及修业经历为我供给的许多社会资源，让我认识到最新的信息和思想，为我将来的发展道路累积下了必定的原始资本。他人眼中的我测评得出结果1）zonghetezhi：经由说服技巧和理性议论达到目的没有野心；喜爱与人成立关系；知足自己的兴趣；采纳他人、配合团队。能力优势：人际交流与管理；着重团队精神；有自信饰演踊跃角色、有方法发展外向个性。人际关系：外向且友好；擅长聆听且有耐心；理性有说服力。激励因子：平时的快乐与知足感；正面暖和的人际关系。（2）MBTI人品理论：内向直觉的感情判断INFJ“促使事情正面化的催化剂”。基本描绘：有计划、有条理，喜爱依照固有的4/11模式办理问题，乐于探究独到方式以获取最存心义的成长和发展；经过认可和赞誉与他人经行交流，拥有很强的说服力，能够成为伟大的领导者；常常被人敬爱和尊崇。喜爱独处，性格复杂，有深度，是独立的思虑者；忠诚、有责任心，喜爱解决问题，往常在仔细思虑以后行动。有敏锐的洞察力，相信灵感，努力追求生活的意义和事件内在的联系。他人随时领会到我的和善和体谅，但不太认识我，由于我老是做的委婉和复杂可能的盲点：我的完满和执拗，使我易走极端；一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值观相矛盾的想法。*老是探访事情的意义和价值，过于专注各样想法，会显得不确实质，并且常常会忽视一些惯例的细节*敏感，特别关注个人的感觉和他人的反响，对任何责备都很在乎，甚至会是为人身攻击。2.5、总结与职业兴趣相适应的职业特点从事有更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作；*与职业能力水平相适应的职位定位建议；较切合中高级职位的要求，工作效率高，并能获得好成绩。与职业价值观相适应的职业特点帮助他人同时让自我价值实现最大化的工作与职业性格相适应的职业特点要求高质量、追求完满，不停改良；*重视规划、次序、流程和制度；*喜爱慎重的思虑后才做出行动；*有能力办理复杂的书面信息。依据只为胜任力原理、人职般配的原则，我比较适合从事职业指导师。我将在下学期分小专业时选择人力资源管理专业，并适入选修有关的心理学、社会学、教育学等课程，为此后做人李湘管工作做好准备。5/11环境解析3.1职业远景解析世纪竞争更为强烈，而人材的竞争是竞争的核心之所在。最发达国家，职业教育已获取充分重视并且有了必定的普及度。优异的初期职业教育，一方面能帮助个人早日确定明确的职业发展目标，进而有估计有步骤的采纳举措达到自己的职业成功；另一方面也能令人力资源获取最优组合，使社会更好地发展，达到多赢的丰产。很遗憾的是，在我国职业教育才刚才起步，好多的领域还几乎是空白。但是，正是由于这样，远景和发展空间也是巨大的。3.2专业特点和培育要求本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识，遇到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，拥有解析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获取以下方面的知识和能力：§掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；§掌握人力资源管理的定性、定量解析方法；§拥有较强的语言与文字表达、人际交流、组织协调及领导的基本能力；§熟习与人力资源管理有关的目标、政策和法例；§认识本学科的理论前沿和发展动向；§掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有初步研究和实质工作能力；§学生在一、二年级达成公共基础课和本专业基础课后，能够针对自己的详细情况在感兴趣的有关专业选修一组课程，使学生既拥有较宽的知识面又能够适应工作和社会的需要，加强者力资源管理专业学生的社会适应性。3.3家庭环境解析我自小生活在大学校园中，是家中的独生女。小康家庭环境温馨友好，受家庭环境的熏陶，对人力资源方面有比较全面的认识和浓重兴趣。在观点的更新和信息的获取上有必定的优势。3.4职业选择的SWOT解析6/11发展路线2005-2009年，达成管理学和心理学的专业学习。2009-2013年，留学达成phDProgramforthoseseekingacademicresearchandteachingcareersinthestudyofmanagement。2013-2017年，在公司里做人力资源工作。5.1职业概略5.2工作内容5.3就业范围§公共就业服务机构，比方人材服务中心、职业介绍所；§个体或民办机构，如特意的丈量中心计构，或猎头公司，作为公司培训套餐中的一部分推出；§各大学的就业指导处，这主假如为本校学生做指导的；§公司的人力资源部，对本公司的职工进行岗位测评。5.4任职资格§学历条件是大专以上文凭；§六年以上的工作经验；§有劳动部正式颁发的职业知道师资格证书；§优异的职业指导师，还应具备心理学、教育学、管理学的有关经验，能全面掌握就业的动向。6.行动方案6.1大学阶段7/11注：一礼拜最多回家一次，并且尽量不要留宿。寒假：去北京上TOEFL班，准备TOEFL考试。注：一到两礼拜回家一次，并且尽量不要留宿。暑期：展开暑期社会实践活动和实习工作；准备TOEFL和GMAT/GRE考试；学习驾驶车辆的技术；在华师学习心理学课程。暑期：展开暑期社会实践活动和实习工作。3.4职业选择综合多方面要素，向土木匠程的岩土方向发展。原由是我既神往着土建行业，同时对地理知识又保持着浓重的兴趣，二者兼备的状况下我勇敢的构想出转专业而后把两个学科综合起来学习并应用的路线。发展路线年，仔细学习资源勘查专业的课程知识，保持成绩前列，争取转专业成功。年，补习土木匠程大一课程同时仔细学习其大二课程。2013-2014年，与老师联系，申请创新实验项目，把专业课学好同时准备考研。8/11年，准备并参加研究生考试，并参加土建实习。年，研究生阶段努力学习，争取考中国家级土木匠程师证，并找到满意工作。土木匠程技术工作解析代表职位：施工员、建筑工程师、构造工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑施工公司、房地产开发公司、路桥施工公司等。就业远景：就像我们看到身旁的高楼大厦正在不停地拔地而起、一条条广阔平展的大道向四周八方不停延长同样，土木建筑行业对工程技术人材的需求也随之不停增加。2004年进入各个人材市场招聘工程技术人员的公司共波及到100多个行业，此中在好多城市的人材市场上，房子和土木匠程建筑业的人材需求量已经跃居第一位。跟着经济发展和路网改造、城市基础设备建设工作的不停深入，土建工程技术人员在目前和此后一段时期内需求量还将不停上涨。再加上路桥和城市基础设备的更新换代，只需人材市场上没有出现过分饱合的状况，能够说土木匠程技术人员向来有着不错的就业远景。典型职业通路：施工员/技术员-工程师工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。年薪参照：施工员/技术员：3万5万元；工长：4万6万元；技术质量管理经理：5万10万元；项目经理：10万20万元；土木就业网专家建议：跟着我国执业资格认证制度的不停完美，土建行业工程技术人员不只需要精晓专业知识和技术，还需要获得必需的执业资格证书。工程技术人员的有关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木匠程师、全国一、二级注册构造工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要必定年9/11限的有关工作经验才能报考，所以土木匠程专业的毕业生即便走上工作岗位后也要注意知识构造的更新，尽早报考以获得有关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的丈量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、丈量工作。6.行动方案6.1大学阶段大二学年（上学期）大二学年（下学期）大三学年暑期：去有关单位实习。大四学年6.2研究生阶段（）达成外国留学，进一步锻炼英语能力，系统的获取外国先进的人力资源管理和职业生涯规划知识，完美自己的知识构造。拓宽视线，使自己拥有国际化思想方式，为接下来的职业生涯做最后的准备工作。6.3工作试试阶段（）成功达成社会角色的变换，经过不一样的工作来累积工作经验。努力猎取喜爱并适合自己的职业，同时吸取新鲜的知识，防止被时代所遗弃。6.4工作确定稳固阶段（2018？）将来的世界没法预知，我会向来工作到我失掉兴趣和激情，或许找到了好的接班人？？10/11结束语一个人要想