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第页大班社会我是环保小卫士教案大班社会我是环保小卫士教案
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢?下面是我为大家整理的大班社会我是环保小卫士教案,欢迎大家共享。
活动目标:
1、培育幼儿的责任感,使幼儿知道爱护环境就是爱护自己,每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2、在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念,培育幼儿的合作意识。
3、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
4、初步培育幼儿有礼貌的行为。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动打算:
1、带领幼儿观赏幼儿园的'漂亮景象。
2、老师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰:在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程:
一、布置参观环保图片展
1、“小挚友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互沟通、探讨,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿酷爱漂亮的大自然,增加幼儿爱护环境的意识。
二、探讨
1、“小挚友我们的幼儿园多么美丽,我们应当怎么爱护幼儿园的环境?让它变的更漂亮?”引导幼儿说出爱护环境的方法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?假如遇到别人做破坏环境的事,你应当怎么办?通过探讨使幼儿知道爱护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提示四周的人。
3、怎么能让别人留意爱护环境呢?引导幼儿说出各种宣扬方法:观看环保画展、做宣扬牌、提示别人、把自己知道的学问告知别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣扬牌(共同探讨,自由分工)
1、自己设计宣扬画。
2、自编宣扬标语。
3、装饰宣扬牌。
四、老师和幼儿一起到户外安放宣扬牌。
五、小结:
今日小挚友懂得了爱护环境是我们的责任,应当尽自己的力气从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提示四周的人,让大家都做环保卫士。
六、活动的延长
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们四周的环境更漂亮整齐我们能做些什么?”幼儿探讨分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。
活动反思:
本次教化活动符合幼儿的年龄特点,教化内容贴近幼儿的生活,由于幼儿常常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感爱好,都很情愿参加到活动中来。
在整个活动中,老师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,层次清晰,目标明确环环相扣,给幼儿足够的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。本次活动还留意渗透了其他领域的学问,注意幼儿社会性的培育,如:合作意识、自
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