2.5自由落体运动导学案(新部编)

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第二章第五节：自由落体运动线订装案学

编制：陈红彦审查：高一物理组学习目标1．知道影响物体着落快慢的要素，明确自由落体运动的条件和特色。2．知道什么是自由落体的加快度．知道它的方向，知道在地球上的不一样地方重力加快度大小不一样．3．能运用自由落体运动的公式进行剖析和计算。预习思虑装什么是自由落体运动？它的位移、速度、时间两两间的关系如何表达？旧知链接做匀变速直线运动的物体，其速度公式为_________，其位移公式为_______________，其位移与速度间关系式为________，其均匀速度公式为____________。新知研究一、自主学习订(一）研究影响物体着落快慢的要素1．较重的物体必定着落得快吗?请举例说明?演示1：一块面积较大的硬纸板和一枚硬币(纸板比软硬币重)，从同一高度同时开释现象1：结论1：2．较轻的物体必定着落得快吗?请举例说明?演示2：从同一高度同时开释一枚硬币和一个与硬币面积相同的纸片导现象2：结论2：3．同重的物体必定着落得快吗?请举例说明?演示3：把两张相同大小的纸此中一张纸揉成团从同一高度同时开释现象3：线结论3：结论：物体着落过程的运动状况与物体没关．(实验演示)“牛顿管”的实验1．将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中，让它们同时着落，察看到的现象：2．将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时着落，察看到的现象：结论：影响落体运动快慢的要素是的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不一样的物体着落快慢．(二)自由落体运动育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1．定义：，叫做自由落体运动。在地球表面上，它是一个理想运动模型。一般状况下，假如空气阻力相对重力比较小，产生的影响小，能够近似看作自由落体运动。密度较大实心物体的着落都能够近似当作自由落体运动。2．条件：物体做自由落体运动需要知足1、和2、。3．特色：自由落体运动是初速度为的直线运动。(三)自由落体加快度g1．定义：叫做自由落体加快度，又叫做，用符号表示。2．方向：。大小：在地球的不一样地方,g大小不一样：①纬度越高,g越；②同一纬度，高度越大，g越。一般的计算中能够取9.8m/s2或10m/s2，假如没有特别说明，都按m/s2计算。3．自由落体运动的速度时间关系是；位移与时间关系是；位移与速度的关系是。注意：若物体在着落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的着落也可看作自由落体运动．二、针对自测B级1．对于自由落体运动的加快度g,以下说法中正确的选项是()A．重的物体的g值大B．同一地址,轻重物体的g值相同大C．g值在地球上任何地方都相同大D．g值在赤道处大于在北极处B级2．一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处着落,老是铁钉先落地,这是由于()A．铁钉比棉花团重B．铁钉比棉花团密度大C．棉花团的加快度比重力加快度小得多D．铁钉的重力加快度比棉花团的大B级3．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由着落，以下正确的是（）A．甲比乙先着地B．甲比乙的加快度大C．甲、乙同时着地D．没法确立谁先着地B级4．自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的()三、能力提高育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentt