2023学年苏教版六年级上册第二次月考提优测评数学试卷及答案

13页2023-2023学年苏教版六年级上册其次次月考提优测评数学试卷学校: 姓名： 班级： 考号： 一、填空题3 1 3 1 2 14公顷的12是( )公顷；( )小时的4是3小时；比5米长10米是1 1( )米；比15米长5是( )米；( )千克比20千克少4；50千克比( )2。71“1110月份节约用水8”，从这句话我们可以知道：1〔1〕( )是( )的8。〔2〕11月份用水量是10月份用水量的( )。〔3〕10月份比11月份用水量多( )。1〔4〕假设10月份用水量是24吨，式子24－24×8求的是( )。修一条路，4天修了这条路的2。平均每天修了这条路的( )，照这样计7算，10天可修这条路的( )；( )天可修完这条路。4．学校男女教师人数的比为2∶5，则女教师占全校教师总数的( )，假设全校有56名教师，那么男教师有( )人。3 3一辆汽车行2千米用汽油25升，则1升汽油可行( )千米，照这样计算，王老师汽车上油量显示为23升〔汽车设定假设邮箱里剩余3升油时，红灯报警提示加油〕她最多可行( )千米时红灯就会报警。古代一个国家，1头猪可换3只羊，1头牛可换10头猪，1头牛可换( )只羊，120只羊可换( )头牛．7．3个瓶盖可换1瓶汽水，买2瓶汽水最多可以喝到( )瓶，买4瓶汽水最多可以喝( )瓶。436名学生在看书，其中女生占9，后来又来了几名女生，这时女9生人数占总人数的19，后来又来了( )名女生。二、推断题1 1一堆煤，用去10，又运来剩下煤的10，现在的煤与原来同样多。( )a 3 1假设a和b互为倒数，那么2÷b＝6。( )1圆珠笔的单价时钢笔的4，那么买8支钢笔的钱可以买2支圆珠笔。( )1 1一个长方形长增加5，宽削减5，面积不会发生变化。( )小马虎把〔a2〕×3错当成了a2×3，算出的结果与正确的结果相差2a。7 7( )三、选择题1 1两根同样长的铁丝，一根用去了3，另一根用去3米，剩下的铁丝〔 。第一根长 B．其次根长 C．同样长 D．无法比较3一个梯形，上底是3米，下底是2米，高是5米，则面积是〔 。A．3平方米

32平方米

34平方米11

23平方米31米，比小轿车的速度快20，小轿车每秒能跑多少米？列式正确的是〔 。11 11 11A．31×〔1＋20〕1120〕

B．31－31×20 C．31÷〔1＋20〕

D．31÷〔1－小兰身上的钱可以买5支钢笔或15本笔记本，她先买了2支钢笔，剩下的钱可以买〔 〕本笔记本。A．6 B．9 C．12 D．13115千克，假设两筐都卖掉5，现在这两筐橘子相差〔〕千克．A．15四、口算和估算直接写出得数。2 5 1

B．3 C．121 1 3 525×8＝ 12÷3＝ 0.23＝ 55×11÷8＝

5∶7＝15－＝

3＋2×1＝

3×24×1＝ 1＋1＝

10÷ ＝5 5 5 2 8 4 5 7 4五、解方程或比例解方程。3 2∶÷ ＝1

3 5∶∶＝

4＋1∶＝97 3 5 9六、脱式计算

5 2 10计算下面各题，能简算的要简算。4 4 2 5 5 1 3 225×99＋25

〔5＋9〕×45

6

6÷〔4－3〕]26．7 2 2 26．39÷〔9＋3〕 5×〔5－12〕×12 1004＋998＋1002＋997＋995七、解答题只列式不计算。3 38米的钢管。假设截去4米，还剩多少米？假设截去4，还剩多少米？只列式不计算。840克水中，糖占糖水的几分之几？只列式不计算。1254，再修多少千米就到达中点？510700元．每只足球比每只篮球廉价10元．足球和篮球的单价各是多少元？14，11个大杯的容量各是多少毫升？27 127 1 5．六〔有 人，有的同学订了《科学天地》，有的同学订了《童话故7 8乐乐期中测试语数外三科的平均分是9241分。他三门学科各得多少分？1甲乙两个仓库各存粮假设干吨，现将甲仓库存粮的8运到乙仓库，两个仓库存粮吨数正好相等。原来甲仓库比乙仓库多存粮20吨，原来甲仓库存粮多少吨？小明看一本书，第一天读了一局部，已读的和未读的页数之比是2∶5，其次天读30页，已读的和未读的页数之比是4∶5，这本书共有多少页？工程队修一条大路，第一天修了全长的3多28 4 20米，其次天修了全长的少8 722米没有修。这条路全长多少米？1 24.8公顷，甲草坪的351.72公顷。这两块草坪的面积各是多少公顷？1016页1． 1 4 1

18 15 70

参考答案：16 9 2【解析】【分析】3 1412；1 33÷4；2 1510；求一个数比另一个数多几分之几的数是多少，把原来的数量看成单位“1”，比原来的数量长1 1 15，这个数是原数的1＋515〔＋5；求一个数比另一个数少几分之几的数是多少，把原来的数量看成单位“1”，比原来的数量少1 1 14，这个数就是原数－420〔－4；把原来的数量看成单位“1”，5050千克就是原来的数量的〔1－〔—。2．求原来的数量，用除法50÷ 1 2〔—。7 7【详解】3 1 14×12＝16〔公顷；1 3 43÷4＝9〔小时；2＋1＝1

〔米；5 10 2115〔1＋5〕18〔米；120〔1－4〕15〔千克；50÷〔12〕＝70〔千克。7【点睛】这种类型的题目属于根本的分数乘除应用题，找清单位“1”，利用根本数量关系解决问题。7 12． 11月份比10月份节约的水量 10月份用水量 8 7【解析】【分析】

11月份用水量11110月份节约用水810月份的用水量看作单位“1”1110月份1 1 710月份用水量的8，1118＝8，据此解答。【详解】1〔1〕111010月份用水量的8。1 7 7〔2〕18＝8 ，11108。1 7 1 1〔3〕8÷8＝7 ，10117。1〔4〕102424－24×811月份的用水量。【点睛】此题考察了分数的四则混合运算，找准单位“1”，求一个数比另一个数多〔少〕几分之几，用两数之差除以另一个数；求一个数的几分之几，用乘法。1 53． 14 7 14【解析】【分析】把这条路看作单位“1”，平均每天修的＝已经修的÷所用天数；10天可修的＝平均每天修的×101÷每天修的＝修完所用天数，据此解答。【详解】2÷4＝1 1；7 14 141 5 514×10＝7 ，107；11÷14＝1〔天14天可修完这条路。【点睛】此题考察了工程问题，明确工作效率＝工作总量÷工作时间，并能敏捷运用是解题关键。54． 7 16【解析】【分析】2∶525份，教师总人数就是25＝〔份1份的人数，再乘男教师人数所占份数即可。【详解】5÷〔2＋5〕＝5÷75 5＝7 ，女教师占全校教师总数的7；56÷7×2＝8×216〔人，男教师有16人。【点睛】此题考察了比的应用，总人数，先求出1份有多少人是解题关键。255． 2 250【解析】【分析】111千米的耗油即可；由题意可知，王教师在红灯报警提示加油前还有〔23－3〕1千米的耗油量，即可求出。【详解】3 3 2 21〕25÷2＝25〔升1÷252

252〔千米；2233〕÷25＝25〔千米；251升汽油可行223250千米。【点睛】1千米的耗油量，即耗油除以路程，然后用油耗除以1千米的耗油量，则可以求出路程。6． 30 4【解析】【详解】略7． 3 6【解析】【分析】22个瓶盖，向店员借一个瓶盖，换1瓶汽水，喝完之后再把借的瓶盖还回商店；买4瓶饮料，喝完后是433÷＝〔瓶2个瓶盖又可以换一瓶，这样喝完之后再把借的瓶盖还回商店即可。【详解】3÷3＝1〔瓶〕1＋2＝3〔瓶〕3÷3＝1〔瓶〕4＋1×2＝6〔瓶〕【点睛】“借”的思想，使各个瓶盖都用上。8．2【解析】【分析】把原来阅览室里的学生人数看作单位“1”，依据分数乘法的意义，用原来阅览室里的人数乘4〔19〕就是男生人数。后来又来了几名女生后，男生人数未变，但所占的分率变成了9 91－19，依据分数除法的意义，用男生人数除以－19〕就是又来几名女生后阅览室里的人数，再减去原来的人数就是又来的女生人数。【详解】4 936×〔1－9〕÷〔1－19〕－365 19＝36×9×10－36＝38－36＝2〔名〕【点睛】题中的不变量为男生人数，因此依据后来男生人数占总人数的比率求出后来的总人数是完成此题的关键。9．×【解析】【分析】1 1 1 1”，用去10，还剩下－10，又运进1－10〕的10，那么运进1 1 1来〔110〕10，与用去的10比较即可。【详解】1 1〔1－10〕×109 1＝10×109＝100 ，9 110010，运来的小于用去的，所以现在的煤比原来的少，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考察了分数四则混合运算，留意单位“1”的变化。10．√【解析】【分析】乘积为1的两个数互为倒数，除以一个数等于乘这个数的倒数，据此解答。【详解】a 3 ab 1abab＝12b＝6故答案为：√【点睛】

＝6。原题说法正确。此题考察了分数除法的计算，以及倒数的生疏，学会把算式敏捷变形进而解答。11．×【解析】【分析】14，即钢笔的单价＝4×8支钢笔花的钱数相当于32支圆珠笔花的钱，据此作答。【详解】由分析可知：钢笔的单价＝4×圆珠笔单价8支钢笔的钱＝32支圆珠笔的钱82支圆珠笔的说法错误故答案为：×【点睛】此题考察等量代换，关键要清楚钢笔和圆珠笔单价的倍数关系。12．×【解析】【分析】105厘米，求出变化前后长方形的面积，比较即可。【详解】105厘米，面积是：10×5＝50〔平方厘米〕1 15，宽削减5后，面积为：1 110×〔1＋5〕×5×〔1－5〕＝12×4＝48〔平方厘米〕所以面积不相等。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考察了分数的四则混合运算，赋值法是常用的一种方法，求出变化后长方形的长、宽是解题关键。13．√【解析】【分析】

a 2 ×3变形，与a2×3相减即可。利用乘法安排律，把〔＋〕7 7【详解】a 2 ×3＝3a＋2×3〔＋〕7 7〔3a＋2×3〕－〔a＋2×3〕7 7＝3a－a＝2a，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考察了分数的四则混合运算以及乘法安排律的敏捷运用，认真计算即可。14．D【解析】【分析】由于不知道两根铁丝的具体长度，所以可分状况争论：1 1 11米，则第一根的31×3＝3米，即两根铁丝用去的同样长，则剩下的一样长；1 11米，则第一根的33米，即第一根用去的长，则其次根剩下的长；1 11米，则第一根的33米，即其次根用去的长，则第一根剩下的长；据此推断。【详解】由分析可知，由于不知道两根铁丝的具体长度，所以无法确定哪根铁丝剩下的长。故答案为：D。【点睛】完成此题要留意题目中的两个分数的不同，第一个表示具体数量，其次个表示占全长的分率。15．B【解析】【分析】梯形的面积＝〔上底＋下底〕×高÷2，代入数据计算即可。【详解】3〔3＋2〕×5÷23＝5×5÷23＝2〔平方米〕应选择：B【点睛】此题考察了梯形的面积计算，把握公式，认真计算即可。16．C【解析】【分析】11依据题目可知，小轿车的速度是单位“1”，由于猎豹比小轿车快20，则猎豹的速度相当于11 11小轿车的＋20，单位未知，用除法，即31〔＋20，由此即可选择。【详解】由分析可知：11小轿车的速度：31÷〔120〕31＝31÷20＝20〔米/秒〕故答案为：C。【点睛】此题主要考察分数除法的应用，找准单位“1”，单位“1”未知，用除法。17．B【解析】【分析】由“515本笔记本”3本笔记本239本笔记本。【详解】由分析可知：买一支钢笔的钱相当于买3本笔记本的钱5－2＝3，3×3＝9〔本〕故答案为：B【点睛】此题考察等量代换的应用，关键是把握买一支钢笔的钱相当于买3本笔记本的钱这一等量关系。18．C【解析】略1 2119．20；36；0.008；40；25；24 4 9 125；5；4；35；0【解析】【详解】略14 27 120．∶＝【解析】【分析】

；∶＝25；∶＝52 337；比的后项＝前项÷比值；4 152。【详解】3 27∶÷3＝13 27∶＝1×33 27∶＝314∶＝9 ；3 55∶∶＝93 5解：∶＝5÷927∶＝25 ；1∶＝95 2 101

9 4∶＝ －2 10 51 12∶＝101∶＝5521．16；43；12；27；19；4996【解析】【分析】1、2、5小题利用乘法安排律进展简算；3、4小题依据分数混合运算的挨次，先计算括号里面，再计算括号外面；1004＋998＋1002＋997＋9951003＋998＋1002＋997＋995＋1的形式，然后利用加法交换律和结合律进展简算。【详解】4 425×99＋254＝25×〔99＋1〕＝162 5〔5＋9〕×452 5＝45×5＋45×9＝18＋25＝435 1 3 26÷[6÷〔4－3〕]5 1 1＝6÷[6÷12]5＝6÷25＝127 239÷〔9＋3〕13＝39÷9＝272 15×〔5－12〕×122 1＝5×12×5－5×12×12＝24－5＝191004＋998＋1002＋997＋995＝1003＋998＋1002＋997＋995＋1＝1003＋997＋〔998＋1002〕＋995＋1＝4000＋996＝49963 322．8－4；8×〔1－4〕【解析】【分析】384米计算即可；将这根钢管的长度看作单位“1”，假设截3 3去4，还剩这根钢管的－4，依据分数乘法的意义求出剩下的米数。【详解】3 2984＝4〔米〕3 294米，还剩4米。38×〔1－4〕1＝8×4＝2〔米〕342米。【点睛】3此题考察分数乘法及分数的意义，要主要区分前后两个4的不同。23．8÷〔40＋8〕【解析】【分析】84040＋8克，依据分数的意义，用糖的重量除以糖水的重量，即得糖的重量占糖水的几分之几。【详解】8÷〔40＋8〕＝8÷481＝616。【点睛】完成此题要留意是求糖占糖水的分率，而不是求糖占水的分率。24．25×〔1 12－4〕【解析】【分析】修到中点就是修这条大路的12

，也就是再修大路的〔12

1—4，大路全长，用乘法解答即可。【详解】25×〔1－1〕2 41＝25×425＝4 〔千米〕25答：再修4千米就到达中点【点睛】此题考察了分数的四则混合运算，明确求一个数的几分之几用乘法是解题关键。25．足球：40元篮球：50元【解析】【详解】700+10×〕10+〔元〕足球：50-10=40〔元〕26．80毫升，320毫升【解析】【分析】1441份，大杯的容量4份，然后依据和倍问题求解。【详解】880÷〔3＋4×2〕＝880÷11＝80〔毫升〕80×4＝320〔毫升〕80320毫升。【点睛】求解和倍问题时，通常把较小量看成是一份量，先求出一份量，再计算多份量。27．5人【解析】【分析】依据求一个数的几分之几用乘法，分别求出订《科学天地》和《童话故事》的人数，相加减去全班人数即可。【详解】56×5＋56×3－567 8＝40＋21－56＝5〔人〕5人。【点睛】此题主要考察了分数乘法的意义，认真解答即可。28938994分【解析】【分析】要求乐乐的三门学科成绩是多少，只要设出乐乐的数学成绩为x分，则语文成绩为x－4，英语成绩为x＋1。依据“乐乐三科的平均成绩×3＝三科成绩的总分数”，列出方程，进展解答即可。【详解】3x＝279x＝93x－4＝89x＋1＝94答：乐乐三门学科成绩分别为：数学938994分。【点睛】解决此题关键是先求出语、数、英三科的总分数和数学的分数，进而问题得解。29．80吨【解析】【分析】1由“将甲仓库存粮的8运到乙仓库，两个仓库存粮吨数正好相等”可知：甲仓库比乙仓库的1 1 1存粮多8