学生整数和整除教师日期2013年9月6时段

龙文教育学科导学案教师:学生 日期:2013年9月6日时段:课教学目 教学整数整 整除ab，abba。整除的条件：(31a÷b，读作ab或者ba；a被b除或者ba。(4题引出因数与倍数abab的倍数，b叫做a的因数(也称为约数)。a是倍数、b是因数！1112个因数。2种，列乘法算式和列除法算式。(68题引出这一点)110000的因数。2、5整除的数：20、2、4、6、8502、52233630、2、4、6、8（23整除能被9整除的数的特征是各个数位上的数字相加的和是9的倍数.（证明方法在初 上正整数按照因数的个数分类可以分为素数、合数、 A.最小的整数是 B.最大的正整数不存C.最大的负整数是- D.最大的自然数不存 3、把下列各数填入相应的横线上：-3,18,-143,0,负整数 ；整数 A.4和 B.24和 C.35和 D.91和5、除式9÷1.5=6表 A.9能被1.5整 B.1.5能整除C.9能被1.5除 D.以上说法都不确6、28能被a整除，a一定 4或 B.2、4或C.2、4、7、14或28 D.1、2、4、7、14或28 81496A.810、6A.1B.6B.2C.4C.3D2D.11、已知14能整除a，那么a 和 B.2和 C.14的因 D.14的倍 12100101616以上4 因数和倍数的掌握程2、5 的数一定能被2整除142、5155 181002、3、5整除的数。19、在正整数1到20中，奇数 个，偶数 个21、老师将259本新书平均分给六(2)班全体同学，你认为六(2)班有同 位下列算式中，被除数能被除数整除的 A. B. C. D.整除有“31 A.12是4的倍数B.4是12的因数 C.4是12的约数D.12是倍数 、、、 、奇数：、、、 偶数：、、 巩固练1、24的因数 2、若□27□能同时被2和5整除，那么这个四位数最大 3、在20的所有因数中，最大的 4、一堆苹果，2个2个数、3个3个数和5个5个数都剩下一个，这堆苹果最少有 A.14和 B.2.5和 C.9和 D.0.4和6、能同时被2、5整除的最大两位数加上1后是 A. B. C. D. B.奇数 A. B. D.34

整 正整 11、已知：A=2×3×5，B=3×3×5AB12、用0、3、4、5四个数字，按下列要求排成没有重复数字的四位数，并请 当堂总自我测1、已知m能整除31，那么m A. B. C.1和 D.2、37÷4=9.25表 A.37能被4整 B.4整除C.37能被4除 D.37不能被4除 A.B.92C.D.4、下列各数中，不能同时被2、5整除的 A. C. D. A12是倍数，3B.2C.1D.26、下列各组数中，第1个数不能被第2个数整除的 A.1.5和 B.15和 C.4和 D.10和 A.数abbB.数ababC.1D.1028、如果n是一个正整数，且n能整除8，那么 9、100以内能同时被3和7整除的最大奇数 10、如果一个长方形的长和宽都是整数厘米，并且这个长方形的面积是24平方厘米，想 .11100104三、本次课后作四、学生对于本次课的评价特别满 ○满 ○一差学生签字五、教师评定1、学生上次作业评