《大学生创新创业教程》教学大纲

#《大学生创新创业教程》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本情况课程名称：大学生创新创业教程课程类别：公共必修课学时/学分：36学时/2学分适用专业：各专业开课院系：二、课程的性质和任务（一）课程性质大学生创新创业教程是全日制各专业的一门公共必修课。（二）课程任务培养学生创新意识与创新思维、团队合作精神，全面提高学生的综合素质，为学生后续创新实践乃至就业创业奠定理念基础。三、教学的标和要求三、教学的标和要求（一）教学【知识标】【知识标】（1）了解创新、创新意识、创新思维。（2）理解创新方法。（3）熟悉创业基本认知。（4）了解创业者与创业团队。（5）理解创业知识与创业风险。

（6）了解创业资源的概念，认识创业的基本模式。（7）了解创业计划书的相关内容，掌握创业计划书的编写步骤。（8）了解新企业创建的流程。（9）了解并理解新企业各个方面的运营管理。（10）理解企业战略、营销、产品、服务创新的相关内容。【能力与职业素养标】【能力与职业素养标】（1）能结合所学知识提高创新思维和创新意识。（2）能掌握典型创新思维方法和典型创新方法，并应用这些方法去思考和解决生活中遇到的问题。（3）能在生活和实践中培育创业精神，同时理性对待创业。（4）提高有效沟通、团队协作等职业素养和技能。（5）能够识别身边的创业机会及其风险，并提出常见风险的应对措施。（6）能进行创业资源整合并选择合适的融资渠道及创业模式。（7）能根据所学内容独立书写创业计划书。（8）能够结合自身实际情况进行企业创建。（9）能够根据实际情况对新企业进行日常管理。（10）能利用企业战略、营销、产品和服务创新知识分析一些优秀企业成功的原因。（二）要求要求学生认真学习理论知识的同时，结合案例分析、小组讨论与角色体验等方式，完成知识学习与实践体验的统一。

、学时分配表《大学生创新创业教程》课程学时分配表：章序课程内容课时备注理论实践1创新与创新意识12创新思维与创新方法23创业认知24创业者与创业团队25创业机会与创业风险36创业资源与创业模式37创业计划书228新企业的创建349新企业的运营管理2410企业创新经营24合计2214五、课程考核方法及要求（一）课程考核方式过程化考核。（二）成绩评定（1）总评成绩构成：平时成绩＋期末成绩。（2）平时成绩构成：40%，其中到课率10%+课堂表现10%+课后作业20%。（3）期末成绩构成：60%，理论闭卷考试成绩。六、教材及教学参考书（含实践教材或指导书）六、教材及教学参考书（含实践教材或指导书）[1]李肖鸣，朱建新.大学生创业基础（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2013．[2]李家华.创业基础[M].北京：北京师范大学出版社，2013.[3]吴运迪.大学生创业指导[M].北京：清华大学出版社，2012.[4]张玉利.创业管理（第2版）[M].北京：机械工业出版社，2011.[5]李时椿，常建坤.创新与创业管理：过程实践技触口.南京：南京大学出版社，2011.[6]吴晓义.创业基础：理论、案例与实训[M].北京：中国人民大学出版社，2014.[7]李秋斌.大学生创业指导[M].北京：北京大学出版社，2013.[8]李鹏祥.大学生自主创业指导[M].北京：北京大学出版社，2011.[9]杨敏.创新与创业指导[M].杭州：浙江大学出版社，2011.[10]李纲，张胜前.大学生创业指导[M].北京：国防工业出版社，2010.第二部分大纲内容一、理论教学第一章（一）教学基本内容创新的含义、过程、原则、类型；创新意识含义，大学生创新意识的培养。（二）重点创新的原则；创新的类型；大学生创新意识的培养。（三）难点大学生创新意识的培养。（四）教学目标【知识目标】（1）理解创新的含义，掌握创新的过程、原则和类型。（2）了解创新意识的含义和影响创新思维的枷锁。（3）掌握激发创新思维潜能应养成的良好习惯。【能力目标】（1）能结合创新的含义、过程、原则和类型等进行创新思考。（2）能结合本章所学培养自己的创新意识。第二章（一）教学基本内容创新思维的概念和形式，以及典型的创新方法。（二）重点创新思维的形式；创新方法。（三）难点创新方法。（四）教学目标【知识目标】（1）理解创新思维的概念，掌握创新思维的形式。（2）了解典型创新方法的特点及用法。【能力目标】（1）掌握典型创新思维方法，能用这些方法去思考和解决问题。（2）掌握典型创新方法，能用这些方法去解决学习和生活中的现实问题。第三章（一）教学基本内容创业的概念、要素、分类、过程，大学生创业的意义；创业精神的本质、影响因素、作用及其培育；大学生创业环境和创业优惠政策。（二）重点大学生创业的分类、过程；创业精神的培育；大学生创业环境与优惠政策。（三）难点创业精神的培育。（四）教学目标【知识目标】（1）理解创业的概念和要素，了解创业的各种分类，掌握创业的过程。（2）理解创业精神的本质和影响创业精神的因素，熟悉创业精神的作用和培育途径。（3）了解大学生创业环境，熟悉大学生创业优惠政策。【能力目标】（1）理解创业的一般过程，理性对待创业。（2）在生活和实践中培育创业精神。（3）熟悉最新的大学生创业优惠政策，为创业做准备。第四章（一）教学基本内容创业者的概念、分类及应具备的素质与能力，创业动机；创业团队的概念、组成要素、分类，组建优秀创业团队的要点，创业团队的管理和领导者。（二）重点创业者应具备的素质与能力；组建优秀创业团队的要点；创业团队的管理；创业团队的领导者。（三）难点组建优秀创业团队的要点。（四）教学目标【知识目标】（1）理解创业者的各种分类，熟悉创业者应具备的素质与能力，了解创业动机的相关知识。（2）理解创业团队的概念及组成要素，了解创业团队的分类和组建优秀创业团队的要点，熟悉创业团队的管理。【能力目标】（1）注重日常行为举止，使自己具备创业者的基本素质和必备能力。（2）树立正确、合理的创业动机。（3）能够组建自己的创业团队。第五章（一）教学基本内容创业机会的概念与特征、分类、来源、识别、评价，适合大学生的创业机会；创业风险的概念、分类、防范，创业者风险承担能力的估计。（二）重点创业机会的来源、识别、评价；适合大学生的创业机会；创业风险的防范；创业者风险承担能力的估计。（三）难点创业机会的识别；创业机会的评价；创业者风险承担能力的估计。（四）教学目标【知识目标】（1）理解创业机会的概念、特征与分类。（2）熟悉创业机会识别与评价的方法。（3）熟悉适合大学生的各种创业机会。（4）理解创业风险的概念与分类，掌握创业风险的防范措施。【能力目标】（1）能够识别与合理评价身边的创业机会。（2）能够识别创业过程中的常见风险。（3）能够针对创业过程中的常见风险提出应对措施。第六章

（一）教学基本内容创业资源的概念、分类、获取、整合；创业融资的概念、过程、渠道、选择策略，创业所需资金的计算；创业的基本模式。（二）重点创业资源的获取；创业资源的整合；创业所需资金的计算；创业融资的渠道；创业融资的选择策略；创业的基本模式。（三）难点创业资源的整合；创业融资的选择策略；创业的基本模式。）教学【知识标】【知识标】（1）熟悉创业资源的分类，掌握创业资源的获取途径和整合过程。（2）熟悉创业融资的过程，掌握创业所需资金的计算方法和创业融资渠道。（3）熟悉创业的基本模式。【能力目标】（1）能够根据实际情况分析创业所需的资源，并对资源进行整合。（2）能够根据实际情况分析创业所需的资金，并选择合适的融资渠道。（3）能够根据实际情况选择合适的创业模式。第七章

（一）教学基本内容创业计划书的概念、作用、基本结构；编写创业计划书的准备工作；创业计划书的编写原则、具体内容的编写及其检查。（二）重点创业计划书的基本结构；编写计划书的准备工作；创业计划书的编写及检查。（三）难点编写创业计划书的原则；创业计划书具体内容的编写。）教学【知识标】【知识标】（1）了解创业计划书的作用，熟悉创业计划书的基本结构。（2）了解编写创业计划书的准备工作。（3）掌握创业计划书各项具体内容的编写方法与检查要点。【能力目标】（1）能够独立或与人合作编写一份完整的创业计划书。（2）能够对创业计划书进行检查与修改。第八章（一）教学基本内容新企业组织形式；新企业的注册流程；新企业相关文件的编写；新企业选址的重要性、影响因素、策略和技巧；新企业必须考虑的法律与伦理问题。（二）重点

新企业的组织形式；新企业注册的流程；新企业相关文件的编写；新企业选址的策略和技巧；新企业必须考虑的法律与伦理问题。（三）难点新企业的注册流程；）教学【知识标】【知识标】（1）熟悉各种企业组织形式的特征与设立条件。（2）熟悉新企业的注册流程。（3）掌握企业相关文件的内容与编写技巧。（4）熟悉影响新企业选址的因素，掌握新企业选址的策略与技巧。（5）熟悉新企业必须考虑的法律与伦理问题。【能力目标】（1）能够根据实际情况为新企业选择合适的组织形式。（2）能够模拟进行新企业的注册。（3）能够编写新企业所需的相关文件。（4）能够根据实际情况进行新企业选址。第九章（一）教学基本内容新产品开发的基本方式、方向、流程；有关营销的经典理论，目标市场定位，品牌建设，构建营销渠道；财务管理的观念、注意事项、关键；制作岗位说明书，招聘合适的员工，管理员工，寻找企业顾问；

企业成长周期，新企业成长的驱动因素及管理策略。（二）重点新产品开发的基本方式、方向、流程；品牌建设，构建营销渠道；财务管理的注意事项、关键；招聘合适的员工，管理员工；新企业成长管理的策略。（三）难点新产品开发的流程；品牌建设；财务管理的关键。）教学【知识标】【知识标】（1）理解新产品开发的基本方式，熟悉新产品开发的方向和流程。（2）理解营销的基本理论，掌握目标市场定位、品牌建设、构建营销渠道的相关知识。（3）熟悉新企业财务管理和人力资源管理的相关知识。（4）理解新企业成长的驱动因素，掌握新企业成长管理的策略。【能力目标】（1）能够根据实际情况制定新产品开发流程。（2）能够根据实际情况制定营销管理、财务管理及人力资源管理制度。（3）能够根据实际情况制定新企业成长管理的策略。第十章（一）教学基本内容重新确定企业的商业定义、顾客、产品或服务、提供产品或服务的方法；理念创新，技术创新，策略创新，细分市场创新，应用领域创新，营销创新的四个原则；产品创新策略及途径；服务创新的途径、思路。（二）重点重新确定企业的商业定义、顾客、产品或服务、提供产品或服务的方法；理念创新，技术创新，策略创新，细分市场创新，应用领域创新，营销创新的四个原则；产品创新策略及途径；服务创新的途径、思路。（三）难点产品创新途径。（四）教学目标【知识目标】（1）了解企业战略创新的内涵。（2）了解企业营销创新所包含的内容。（3）了解产品创新的策略和途径。（4）了解服务创新的途径、思路和误区。【能力目标】（1）能利用企业战略、营销、产品和服务创新知识分析一些优秀企业成功的原因。二、实践教学（一）实践教学的内容以创业模拟实训为基础，让学生通过实岗演练，自主编写创业计划书、组建团队与架构公司、项目确定与公司注册、市场分析与战略规划、成本预算与营销策划、资金规划与销售管理、财务培训与财务管理、投资收益与风险评估、创业计划与开业准备。（二）实践教学重点让学生充分运用所学理论知识进行创业实训。（三）实践教学难点整个教学过程是一个包括获取信息、制定计划、做出决定、实施工作计划、控制质量、评定工作成绩等环节的一个完整的行为模式，如何创设更加真实的实