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文档简介
第一时温馨寄在合作中成长在交流中收获使用说及学法指导:
位置方()1、本P18例1,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目:通过自主探索,能根据方向和距离确定位置学习重,难点:确定位置的方法,确判断位置方向。一【自学习】在下图出八个方向二合作探究】例1示意图:1、怎样才能有对又快的找到1号检查点?(小组讨论)2、1号检查点在哪两个方向之间。在这两个方向之间还有一个什么数据是已经标明的。3、这个角的两条边有一条指向正东方向,另一条偏向北边,应该怎么说。为什么不说是北偏东3度呢?4、如果只知道1号检查点在东偏北30度的方向上就能马上找到吗?还要知道什么。正确描述1号点的位置:1号点的位置在起点的()的方向,大约1千米处。【小结】:确定物体位置的条件是()个条件缺一不可。三,【展延伸】以猴山为观测点,请说一说其他动物馆的位置。6/7
北袋鼠馆狮林
300m
25
280m30猴山
45350m熊猫馆狮林在猴山的位置是
偏
度,距离猴山
米。熊猫馆在猴山的位置是袋鼠馆在猴山的位置是
偏偏
度,距离猴山度,距离猴山
米。米。四【总结】识别位置与方位,用好坐标是关键;面向地图,上北、下南、左西、右东;看清角度与刻度,确定方位与距离;位置方位很重要,日常生活少不了。要想定位置,两点要记牢:方向是首要,距离少不了。五【课检测】
信局校度园(1)学校在小刚家电信局在小刚家(2)地铁站在小刚家公园在小刚家以学校为观测点:
小刚家度偏偏偏偏
铁站度的方向上。度的方向上。度的方向上。度的方向上。
①邮局在学校()()②书店在学校()()
的方向上,距离是()米。的方向上,距离是()米③图书馆在学校(偏()的方向上,距离是()米。④电影院在学校()偏()
的方向上,距离是()。7/7
第二课温馨寄:自信,我学习,我展示,我快乐!使用说及学法指导:
位置与向1、结合问题自学课本第19页的例2。用红笔勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点,课上组内交流,解疑答惑。学习目:(1)能快速说出平面图中上北下南、左西右东等八个方向。(2)会绘制平面示意图,能根据方向和距离,在图上标出物体的位置。学习重点:根据方向和距离,在图上标出物体的位置。一、自学习(第18页做一做)北游泳馆
学校(1)学校在小明家北偏
的方向上,距离是
米。西
小明家
东(2)书店在小明家
偏
的方向上,距离是
米。书店(3)邮局在小明家
偏
的方向上,距离是
米。邮局南(4)游泳馆在小明家
偏
的方向上,距离是
米。二、合探究,交流展示在平面图上标出校园内各建筑物的位置。(1楼在校门的正北方向150米处。(2馆在校门的北偏东35°方向150米处。(3馆在校门的西偏北40°方向200米处。北西
校门50米
东南三、课小结我们要在平面图上标注位置要知道先确定(),再确定图上的()。8/7
四、课检测1、我们要在平面图上标注位置要知道先确定(),再确定图上的()。2、根据条件在平面图上标出各场所的位置。北(1)文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。(2)体育场在电视塔的西偏南30°方向2500米处。(3)博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。
电视塔(4)动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
500米第三时温馨寄:自信,我学习,我展示,我快乐!使用说及学法指导:
位与方1、结合问题自学课本第19页的例3。用红笔勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点,课上组内交流,解疑答惑。学习目:1、能在确定任意方向的基础上,说出位置关系的相对性。2、能在位置变化的情况下,说出行走的方向和简单的路线图。学习重点:位置变化的情况下,说出行走的方向和简单的路线图。一、自主学习1、根据条件在平面图上标出各场所的位置。(5)文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。(6)体育场在电视塔的西偏南30°方向2500米处。(7)博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。
北电视塔(8)动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
500米9/7
2、看图说一说上海在北京的什么方向上?北京又在上海的什么方向上呢?讨论:1、什么叫做相对性?2、方向的相对性是怎样的?东对什么方向?3、描述两个城市位置关系有几种方式?4、在地图上任选两个城市,说说他们的位置关系?二、合作探究,交流展示。观察例4主题图,解决下面问题。1、这是校园定向运动的路线图,他们是怎样行进的?2、他们在每一个赛段所走的方向和路程是怎样的呢?6、根据自己的理解,绘制出路线示意图?这节课我们一起研究了什么?你学会了什么知识?三、课堂小结四、课堂检测1、看路线图填空电影院北
布店
街心花园book书店甜品屋
花店红红从甜品屋出发到电影院,她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。⑴从甜品屋出发,向北走到(()走到电影院⑵从甜品屋出发,向()走到街心花园,再向()走到电影院。⑶从甜品屋出发,向()走到花店,再向()走到书店,再向北走到电影院。2、根据同伴的描述,画出路线示意图。我向正南方向走50米到路口,再向南偏西约的方向走100米到公园。10/7
第四时温馨寄语:相互交流,共同成长。【学习目标
描述绘简的线1、会用语言描写简单的路线图。2、通过合作交流,会绘制简单的路线图。【学习重难点描写简单的路线图,绘制简单的路线图。一、【知识链接】:80÷16=150÷30=420÷14=54÷3=650÷50=13×5=18×3=120×30=200×40=30×50=二、【自主学习】1、根据作图填空:(书24页第2题))小亮家在学校的()偏()的方向上。)学校在小亮家的()偏()的方)书店在学校的()偏()的方向上。)学校在书店的()偏()的方向上。2、我能仿照上面的说法再写两句。3、小结:通过练习,我知道位置关系是4、自学课本第23页例4,答问题:写出例4路线顺序:三、【作探究】1、1号点在教学楼的什么方向?2、它们之间的距离是多少?先用尺子量出它们书本上的距离是本上4厘米实际距离就是米。3、2号点在1号的什么方向?4、终点在2号点的什么方向?
的。厘米,因为图上1米表示实际距离它们之间的距离是它们之间的距离是
米,所以书5、对子同学根据校园的定向运动路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程。四、【展延伸】1、如果以教学楼为起点沿着校园定向运动路线图走到终点,一共要走多少米?2、根
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