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环境工程微生物学总复习

（环境工程专业）2015~2016学年第二学期环境科学与工程学院乐毅全本学期《环境工程微生物学》是考试课，故期终考试是教学的主要环节。

从考试的题型、内容以及难度要求上，与以往是一样的，并没有什么大的变化。关于考试的题型环境工程微生物学考试的题型有四种：一.填空题(20分，每空0.5分)如：细菌的主要个体形态有：______，______和______。答案：球状杆状螺旋状共40个空二、辨析说明题：（判断正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，并加以改正。20分，每题2分）如：蓝藻和酵母菌均属真核微生物。（）答案：×，划去蓝藻；或划去酵母菌，将真核改成原核共10题注意：不仅是指出错误所在，还要进行改正三.名词解释(20分，每题2分)10题用简单清晰的语言来说明基本概念（不一定与所谓的标准答案或书上的表述一致）四.论述题(40分，每题6分或8分)6题（6+6+6+6+8+8分）

论述题的回答要求：要抓住问题的重点，按照题目的要求，全面准确地回答。切忌过于简单地回答。复习的总要求全面复习理解和掌握本学期课堂上所讲授的内容（应该将本学期上课的内容作一全面的回顾。（由于教材上的内容比较多，限于学时，有些内容并未涉及，故也不做要求。有少数书本外内容，在上课的时候涉及到的，也需要掌握的。）重点复习有重点地对一些重要内容进行复习，在理解的基础上进行记忆；需要记忆，但不主张死记硬背。关于实验实验课虽然属于另一门课，但与本课程关系密切，在考试也会有所涉及，希望大家重视。涉及的有实验过程的基本原理、操作、结果等。期终考试的复习要点微生物的学名六界学说微生物的观察（染色）常见微生物的种类名称（中文）（图）常见微生物的分类（原核、真核）病毒的主要特征类病毒和朊病毒革兰氏染色过程及结果细菌的各细胞结构功能菌落微生物表面的电荷（为什么？有什么意义？）水体中的原生动物（微型后生动物与水质的关系辅基与辅酶酶的活性中心米氏常数Km的含义琼脂在培养基中的作用（凝固剂）根据碳源和能源的不同，微生物可分为四大营养类型（特点）微生物对生长因子的需求碳氮磷比营养物吸收进入细胞的四种方式三种生物氧化类型卡尔文循环过程固氮酶的特性（不耐氧）平板计数法的原理和实验过程（能不能将所有的微生物都计算在内？）世代时间内源呼吸渗透压与微生物酒精消毒（原理）微生物实验中常用的灭菌方法（基本原理和条件）共生关系和互生关系核苷酸的符号诱发突变与自发突变双链DNA中的核苷酸组成DNA变性和复性光复活生态阈值氧浓度昼夜变化幅度与水体自净速率水体发生富营养化的时候，水体中藻类的变化总大肠菌群与耐热性大肠杆菌（粪大肠杆菌）

甲烷发酵的过程（阶段）废水生物除磷的过程反硝化作用考试时间和地点：按照学校的统一安排（2016年7月7日下午13:30-15:30，北楼316、317）考试形式：闭卷集中答疑时间：7月6日下午集中答疑地点：学院实验（生态）楼411办公室

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