高中历史学业水平测试复习教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】

2019年夏季合格考备考及复习建议（必修一）考试说明看变化2019年合格性考试考试说明内容标准与2018年相比，一字未变，求稳为主。2019年题目示例更正了2018年的一处错误：敏感年份猜方向2019年是五四运动100周年新中国建国70周年改革开放40周年预测方向：政治史以弘扬社会主义核心价值观（民主、法治）为主旋律，侧重考查敏感年份的核心知识点，如五四运动、新中国的民主法治建设、新中国的外交发展、祖国统一大业、改革开放等内容。STEP2：分析STEP3：建议STEP1：整理分单元高频考点整理教学建议及复习建议分析考查特点16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第一单元古代中国的政治制度选择题分封制、推恩令、二府三司制、军机处宗法制、三省六部制、杯酒释兵权、分封制、秦中央集权、枢密院、分封制、二府三司制、军机处、分封制、推恩令、宋加强中央集权、军机处分封制、推恩令、三省六部制、宋加强中央集权、内阁、分封制、秦中央集权、三省六部制、二府三司制、军机处非选择题郡县制的确立（中央集权）秦汉到隋唐中央机构的变化（君主专制）“新型国家”的主要特征（中央集权）中国古代丞相制度的变化（中央集权）春秋战国到秦汉国家形态和民族意识（中央集权）无考查特点分析1.夏商西周政治制度中分封制和宗法制必有一道：考查方式图文并茂。见“嫡庶、血缘、家谱、世系表”一般宗法，见“田、地、邦、国、文物、铭文”一般分封。（2016·春）金文中的“封”字写作

，“邦”字写作

，意为植树为帜，划定疆界。其反映的中国古代政治制度是A．禅让制

B．内外服制

C．分封制D．郡县制（2016·夏）（2018、19考试说明）王国维在《殷周制度论》中指出：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……二曰庙数之制，三曰同姓不婚之制。”其中“立子立嫡之制”是指A．禅让制

B．宗法制

C．分封制

D．礼乐制（2017年·夏）《大明令·户令》规定：“凡嫡庶子男，除有官荫袭，先尽嫡长子孙，其分析家财田产，不问妻妾婢生，上依子数均分……”该规定沿袭的是A．禅让制B．宗法制C．礼乐制D．郡县制（2018·春）“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”与材料描述相关的制度是A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制（2018·夏）《史记正义》记载：“周封以五等之爵，蓟燕二国俱武王立，因燕山、蓟丘为名，其地足自立国。”与此记载相关的政治制度是A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制（2017·春）右图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究A．禅让制B．分封制C．礼乐制D．郡县制（2018、2019·考试说明）右图是1986年在北京房山琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍（léi），其铭文大意为周王说：太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供奉，命(你的儿子)克做燕地的君侯。该考古成果可用于研究A．禅让制B．分封制C．礼乐制D．郡县制（2018、2019·考试说明）图片反映的古代政治制度是A．禅让制

B．宗法制

C．分封制

D．郡县制16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第一单元古代中国的政治制度选择题分封制、推恩令、二府三司制、军机处宗法制、三省六部制、杯酒释兵权、分封制、秦中央集权、枢密院、分封制、二府三司制、军机处、分封制、推恩令、宋加强中央集权、军机处分封制、推恩令、三省六部制、宋加强中央集权、内阁、分封制、秦中央集权、三省六部制、二府三司制、军机处非选择题郡县制的确立（中央集权）秦汉到隋唐中央机构的变化（君主专制）“新型国家”的主要特征（中央集权）中国古代丞相制度的变化（中央集权）春秋战国到秦汉国家形态和民族意识（中央集权）无考查特点分析1.夏商西周政治制度中分封制和宗法制必有一道：考查方式图文并茂。见“嫡庶、血缘、家谱、世系表”一般宗法，见“田、地、邦、国、文物、铭文”一般分封。2.由秦到清中国政治制度：选择题的高频考点：推恩令、二府三司制、军机处。考查方式：①结合组织结构图②结合地图。（2016·春、2017春、2017夏）右图中的四个数字分别代表中国古代的重要都城，其中发生在③处的历史事件是

A．嬴政创立皇帝制度B．汉景帝平定“七国之乱”C．明太祖废除丞相制D．雍正帝设立军机处

（2016·夏）右图所示的中央机构创立于A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期（2017·夏）右图所示的中央机构存在于A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．明朝（2018·春）清朝政治制度出现了新的变化。右图所示机构产生的影响是A．中央对地方控制减弱B．君主专制进一步加强C．南书房参与机要事务D．国事均由军机处决策（2018·夏）示意图能够直观地反映历史现象。对右图所示历史事件的作用解释准确的是A．加速了国家分裂B．加强了中央集权C．增强了诸侯势力D．扩大了王国疆域（2019·考试说明）右图所示的中央机构创立于A．秦朝B．隋朝C．宋朝D．明朝皇帝太尉丞相御史大夫拓展：（2018·春海淀模拟）右图所示的中央机构存在于A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．明朝12345请对上述官制示意图进行时间排序16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第一单元古代中国的政治制度选择题分封制、推恩令、二府三司制、军机处宗法制、三省六部制、杯酒释兵权、分封制、秦中央集权、枢密院、分封制、二府三司制、军机处、分封制、推恩令、宋加强中央集权、军机处分封制、推恩令、三省六部制、宋加强中央集权、内阁、分封制、秦中央集权、三省六部制、二府三司制、军机处非选择题郡县制的确立（中央集权）秦汉到隋唐中央机构的变化（君主专制）“新型国家”的主要特征（中央集权）中国古代丞相制度的变化（中央集权）春秋战国到秦汉国家形态和民族意识（中央集权）考查特点分析1.夏商西周政治制度中分封制和宗法制必有一道：考查方式图文并茂。见“嫡庶、血缘、家谱、世系表”一般宗法，见“田、地、邦、国、文物、铭文”一般分封。2.由秦到清中国政治制度：选择题的高频考点：推恩令、二府三司制、军机处。考查方式：①结合组织结构图②结合地图。非选择题的高频考点：两条线索（专制主义、中央集权）考查能力：概括能力（材料）+分析能力（课内所学）（2018、2019考试说明）（始皇二十六年）秦初并天下……丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》1．依据材料指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。（6分）一、政治制度随着历史的发展不断变化，要学会从历史的角度看待不同的政治制度。回答下列问题。（本题共18分）

宰相、丞相或相国之成为官名，始于春秋战国时代。齐国、秦国都有此官职作为国家最高行政长官，辅佐君主治理国家政事。秦汉时期的宰相，位高权重，相权与皇权的矛盾冲突，导致两汉皇帝不断调整、削弱宰相职权，结果就是以尚书台为代表的中朝官的崛起，国家行政权力的中心从三公逐渐转至三省。——王成

等《中国政治制度史》1.依据上述材料和所学，说明从秦汉到隋唐中央机构的主要变化，分析导致这一变化的原因。（6分）

1.变化：从秦汉时期的三公九卿制演变为隋唐时期的三省六部制。（2分）

原因：三公制下宰相位高权重，皇帝为加强皇权削弱相权，重用身边侍从；中朝官权力不断增大，并逐渐演变成三省制度。（4分）一、新的政治制度总是孕育在社会大变革时期，并各具特色。回答下列问题。（本题共18分）七国乃是以春秋时代许多战争而产生的集权国家，已不是原来的封建诸侯国。这些集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。一些国君意识到，要想比对手在王位上坐得更久，就不能让地方封建领主继续分享他的权威。领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封。春秋末年，普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云先生将这种国家称之为“新型国家”。——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》

1.依据材料并结合所学，概括“新型国家”的主要特征。（6分）1.特征：实行集权统治而非分权治理；任命官僚而非贵族世袭；设置郡县而非分封诸侯。（6分）一、从君主专制走向民主法治，是人类政治文明发展的趋势。回答下列问题。（本题共16分）古者三公坐而论道，其权重大，其体尊严。汉制丞相用人行政，无所不统……后世恐其专权敌君也，渐收其权归之尚书，渐收而归之中书，而归之侍中，而归之内阁；渐易其名为尚书令，为侍中，为左右仆射，为平章政事同三品，为大学士；渐增其员为二人，为四人，乃至十人；渐建其贰为同平章事，参知政事，为协办大学士。其位日卑，其权日分，于是宰相遂为天子私人。——《梁启超文选》1．依据材料概括中国古代丞相制度出现的变化。（4分）变化：丞相权力逐渐被削弱；丞相名称发生变化；人数逐渐增多。（任意两点得4分）一、国家•民族•复兴（本题共20分）华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。秦统一中国以后，统一的国家机制更加规范及完善。在民族融合与同化中，华夏民族成为一个人口众多的民族。自秦汉以来，华夏民族往往将国家的强大、统一和民族的安全、和睦作为评判国家、民族强弱兴衰的基本标准，并形成民族与国家的一种深沉的、绵延的文化心理与社会理想。

——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》1．依据上述材料并结合所学，说明从春秋战国到秦汉时期国家形态和民族意识发生的变化。（4分）变化：打破邦国体制（或分封制瓦解），形成统一的、多民族的中央集权国家；打破宗族壁垒（或宗法制破坏），华夏民族不断壮大；国家强大、统一与民族和睦成为华夏民族的不懈追求。（4分）考查特点分析1.夏商西周政治制度：考查方式图文并茂。见“嫡庶、血缘、家谱、世系表”一般宗法，见“田、地、邦、国、文物、铭文”一般分封。2.由秦到清中国政治制度：选择题的高频考点：推恩令、二府三司制、军机处。考查方式：①结合组织结构图②结合地图。非选择题的高频考点：两条线索（专制主义、中央集权）考查能力：跨朝代考查概括能力（材料）+分析能力（课内所学）考查方式：新情景材料的概括，家国情怀（国家、民族）教学建议及复习建议1.带学生梳理各朝代都城、熟悉各朝代政权结构图及运行机制。根据材料绘制分封制的示意图，并结合图文，说明分封制的特点。分封制度是西周的一种地方行政制度，是国家基本政治制度的重要组成部分。受封诸侯……。对封国内的土地，只有占有权和使用权，没有所有权，亦不得买卖或转让与他人。诸侯在国内，行使君权，以统治人民。自留部分土地归己用，另一部分土地赐给他的卿大夫为采邑，卿大夫再分其土地给士，称为禄田。士分土地给庶民耕种，行井田劳役剥削。——袁行霈：《中华文明史》秦朝官僚系统示意图君主专制（专制主义）中央集权皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉

九卿决策机构执行机构特点：相权一分为二汉朝的内外朝制度皇帝中书省门下省政事堂尚书省吏部户部礼部兵部刑部工部吏封勋考户度金仓礼祠主膳兵职驾库刑都比门工屯虞水唐朝政府机构示意图三省六部制钱穆的《国史新论》里描述唐代中央决策制度：凡军国大事，照例先由①属官各拟意见，再由该省长官审核裁定，送经②画敕后，再须送由③属官一番复审，若不同意，还得退回重拟。①②③横线上应填写的分别是A．中书省 皇帝 门下省 B．中书省 门下省皇帝C．中书省 门下省尚书省 D．门下省 皇帝 尚书省同中书门下平章事参知政事枢密史枢密副史宋代中央政治制度元：中书省制废丞相，分六部；皇帝统之，内阁侍之。军机处南书房内阁教学建议及复习建议1.带学生梳理各朝代都城、熟悉各朝代政权结构图。2.创设情境，加深学生对高频考点的理解。2017年国家博物馆“秦汉文明展”展出了一件被称为“中华第一灯”的文物——长信宫灯。该灯出土于河北满城中山靖王刘胜之妻窦绾墓。考古学家在宫灯灯身上辨识出“阳信家”和“长信宫”等铭文，说明长信宫灯几易其主。最初，其主人是阳信侯刘揭，后因其子刘中意参与“七国之乱”，封地与家财收为国有。随后该灯转移到窦太后的长信宫中。后来窦太后氏将此物赐于本族裔亲窦绾。依据材料并结合所学，说明长信宫灯几易其主的故事与汉初哪项政治制度有关？谈谈汉武帝对此制度进行的调整及调整的作用。教学建议及复习建议1.带学生梳理各朝代都城、熟悉各朝代政权结构图。2.创设情境，加深学生对高频考点的理解。3.复习时注重因果联系的梳理及关键词的整理。夏商西周秦汉唐宋元问题解决措施新的问题解决措施新的问题解决措施新的问题解决措施新的问题解决措施新的问题解决措施中央对地方控制力弱分封制血缘淡化，诸侯纷战，礼崩乐坏郡县制，建立中央集权政体秦暴政，二世而亡，孤立无援分封诸侯王国，郡国并行制诸侯国威胁中央集权推恩令，加强了中央集权节度使权力过大，地方叛乱，藩镇割据地方财、政、军大权收归中央地方贫弱，在与少数民族战争中失利行省制度，奠定省制至今大胆预测1.分封制和宗法制必有一道，宗法制概率更大。2.不太可能出现对单一朝代的考查，一定通过宏大的历史叙事情境呈现。3.结合建国七十周年的时事热点，中央集权的考查仍然是重点（侧重于统一多民族国家的形成和发展）。16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第二单元古代希腊罗马的政治制度选择题十二铜表法（私有财产）直接民主、民法大全公民大会直接民主、轮番而至十二铜表法（私有财产）轮番而至梭伦改革（陪审法庭）非选择题古希腊时期民主政治的涵义《十二铜表法》债务执行考查特点分析1.高频考点：《十二铜表法》的债务规定（保护私有财产）、古希腊民主政治的几大特征（公民平等参与、直接民主、轮番而治）。2.选择题考查方式：结构、图表、创设情境、理解特征。（2016·春、2018春、2018夏）公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现的是A．保护私有财产

B．限制贵族权力C．维护平民利益

D．扩大统治基础（2016夏）右面这幅漫画反映雅典民主制度的特点是A.间接民主

B.轮番而治

C．贵族执政

D．直接民主公元前5世纪雅典民主政治进一步完善。在下图空白处应该填写的机构是A．四百人议事会B．元老院C．参议院D．公民大会（2017·夏）《全球通史》中指出：“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯利克里还建立许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。”材料反映出雅典民主政治的特点有①直接民主②轮番而治③比例代表制④差额选举制A.①②B．①④C．②③D．③④（2018·夏）亚里士多德评价雅典政治时说：“同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”这表明雅典民主制度的特点是A．轮番而治

B．直接民主C．分权制衡D．人民主权16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第二单元古代希腊罗马的政治制度选择题十二铜表法（私有财产）直接民主、民法大全公民大会直接民主、轮番而至十二铜表法（私有财产）轮番而至梭伦改革（陪审法庭）非选择题古希腊时期民主政治的涵义《十二铜表法》债务执行考查特点分析1.高频考点：古希腊民主政治的几大特征（公民平等参与、直接民主、轮番而治）、《十二铜表法》的债务规定（保护私有财产）、2.选择题考查方式：结构、图表、创设情境、理解特征。非选择题考查方式：简单概括（2016·春）一、在历史的长河中，民主是政治文明的发展趋势，不同国家或地区的民主制度各具特色。回答下列问题。（本题共16分）

在古希腊文中，“民主政治”（demokratia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。显而易见，民主政治即人民的统治，强调的是公民的广泛参与和直接管理，以及公民在政治生活中近乎绝对的平等权利。——黄洋《雅典凭什么判苏格拉底死刑》1．依据上述材料概括古希腊时期民主政治的涵义。（4分）涵义：主权在民；公民直接参与政治管理；公民享有平等权利。（任意2点得4分）（2019·春）一、国家治理有赖于法治进步。回答下列问题。（本题共20分）古罗马《十二铜表法》第三表对债务的“执行”做了详细规定，大概有以下几个步骤：第一，对于自己承认或经判决的债务，有30天的法定宽限期。第二，期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。第三，此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，拴以皮带或脚镣，但重量最多为15磅，愿减轻的听便。——摘编自周枏《罗马法原论》1.依据材料，概括《十二铜表法》在债务“执行”方面是如何调节债务人与债权人之间关系的？（4分）

规定了债务执行的法律程序；维护了债权人的合法权益；对不能执行的债务人由债权人施以相应的处罚。（任意2点得4分）教学建议及复习建议1.丰富各种情境，图文并茂、加深学生对古希腊民主政治特点的理解。陶片放逐法反映了古希腊政治制度的什么特点？

每个公民都有可能被选为“议事会”的成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。

——顾准《希腊城邦制度》

我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。——《伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说》，引自修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》依据材料概括古希腊民主政治的特点？主权在民公民平等参与轮番而治教学建议及复习建议1.丰富各种情境，图文并茂、加深学生对古希腊民主政治特点的理解。2.罗马法虽只涉及了十二铜表法，但需要帮助学生梳理罗马法发展的三个阶段，以防不测。罗马历史的背景罗马法的发展地位罗马共和国(前6世纪)平民与贵族的斗争习惯法→成文法（十二铜表法）罗马法的形成罗马帝国(3世纪)罗马疆域的扩展公民法→万民法罗马法的发展东罗马帝国(6世纪)《民法大全》罗马法体系的完成

“麻烦就在于人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上完全不同的各色人等。他们的秉性和愿望更是千差万别，统治起来困难至极”。——奥古斯都（屋大维）鉴于此，罗马法发生的变化是——由公民法到万民法

保存古代公民的纯粹血统，不容任何外族血统掺入，阻止了雅典与斯巴达的繁荣并加速了它们的灭亡。罗马人将不论发现于何处，不论来自于奴隶或外族人、来自于敌人或野蛮人的高尚品德和优点，全部据为己有，乃是一种更明智更光荣的行为。

——爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》能体现这段评价最好的例证是——万民法16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第三单元近代西方资本主义政治制度的确立和发展选择题责任内阁、德意志宪法特点德意志宪法特点权利法案、三权分立、英首相制、德意志宪法特点责任内阁制英国政体特点、法国共和制无非选择题1787年美国宪法是如何防止专制、体现民主的美国联邦制的确立19世纪德意志帝国政治制度的特点比较法国与美国共和制1787年宪法：联邦制、三权分立比较美国和德国英、法、德、美任选其一，提炼主题、进行说明。考查特点分析1.选择题：英、美、法、德四国都有涉及，都是高频考点。重点考察英国责任内阁、美国三权分立、法国共和体制、德国君主立宪特点。近三年，英国考查4次、美国考查1次、法国考查1次、德国考查3次）考查特点：英、美考查细致、重点考察责任内阁和三权分立的运行机制、法、德考查较为笼统，知道法国共和制确立的曲折性、知道德意志德国宪法在民主基础上保留了一些专制色彩即可。（2016·春、2018·春）有关英国责任内阁制的表述，正确的是①由多数党领袖组阁

②实际上对议会负责

③首相有权解散议会

④内阁掌握司法权A．①②③B．①③④

C．①②④

D．②③④（2017·春）为英国君主立宪制确立提供法律依据的文献是A．1215年《大宪章》B．1689年《权利法案》C．1776年《独立宣言》D．1791年《人权宣言》（2017·夏、2018、2019考试说明）2016年7月13日《泰晤士报》报道：英国历史上第二位女首相特雷莎·梅正式走马上任，接受伊丽莎白二世女王的任命，组建新政府。这反映出英国政治体制的特点是A.首相对国王负责B.首相掌握了行政权力C.议会对内阁负责D.议会与国王集体统治（2018·夏）右边是一同学的课堂笔记，总结了西方某一国家的政体特点，该国是A．法国B．德国C．美国D．英国（2017·春）依据美国1787年宪法，总统拥有A．立法权B．财政预算权C．司法权D．行政权（2018·夏）近代某国被称为“各种政体的实验场”，其最后确立的共和政体被称为“一票共和”。这个国家是A．英国B．法国C．美国D．德国（2016·春、2018、2019考试说明）与英国《权利法案》相比，德意志帝国宪法的特点是①专制主义色彩浓厚

②国家元首掌握国家最高权力③国家元首“统而不治”④首相不对议会而对君主负责A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2016·夏）“主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝……”上述内容出自A．英国《权利法案》B.美国《独立宣言》C．法兰西第三共和国宪法D.德意志帝国宪法（2017·夏）1871年的德意志帝国宪法规定：帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使，联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由成年男子选举产生。这说明此宪法A．体现了君主专制统治

B．实行了三权分立原则C．具有一定的民主色彩

D．保留了军国主义传统考查特点分析1.选择题：英、美、法、德四国都有涉及，都是高频考点。重点考察英国责任内阁、美国三权分立、法国共和体制、德国君主立宪特点。近三年，英国考查4次、美国考查1次、法国考查1次、德国考查3次）考查特点：英、美考查细致、重点考察责任内阁和三权分立的运行机制、法、德考查较为笼统，知道法国共和制确立的曲折性、知道德意志德国宪法在民主基础上保留了一些专制色彩即可。2.非选择题：美国的联邦制（纵）和三权分立（横）是绝对高频考点，穿插比较（法美、德美）（2016·春）解决主权问题成为宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。

因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。——摘编自（美）艾伦•布林克利《美国史》2．依据上述材料并结合所学，说明1787年美国宪法是如何防止专制、体现民主的。（6分）（2016·夏）1787年初麦迪逊致信华盛顿说：“我们有两种选择：13个州的完全分裂或全面联合。

前者将使13个州成为不受法律约束的独立国家（除自己的法律外）；而在后者，13个

州将成为一个完整的共和国的郡县，受到一部共同法律的约束。”“州的独立与自尊自

大，是这个国家的祸根”，“除非把各州统统消灭，并将它们全部联合到一个巨大的社

会里，就不能铲除这一祸根”，“修补邦联制不可能符合这一目的”。——何顺果《美国历史十五讲》2．依据材料说明当时美国的政治制度出现了什么问题？这一问题后来是怎样解决的？（6分）（2017·夏）1877年，总统、内阁和议会的责任得到进一步澄清。这次选举维护了议会至上的原则，以及总理与其内阁对立法机关负责的原则……在共和制的法兰西，很长时间内真正的执政者并非成了礼仪人物的总统，而是总理和他的内阁，他们严格地对立法机关的多数负责。不幸的是，一个议会里往往有一打左右的党派存在，总是难以形成多数。——（美）R.R.帕尔默等《现代世界史》

2.依据材料并结合所学，比较19世纪法国与美国共和制的不同。（6分）2.不同：法国的行政权由总理和内阁掌握，总统是礼仪性的，美国总统则掌握行政权，且不设总理；法国则是行政向立法机关负责，权力的中心在议会，美国实行典型的三权分立；法国议会中党派众多，美国则基本是两党竞争。（6分）（2018·春）经过四个月的讨论和妥协产生的宪法（1787年宪法）是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称为“权力的分割”（divisionofpowers），后者则被称为“权力的分立”（separationofpowers）。——【美】埃里克•方纳《给我自由！一部美国的历史》2．结合1787年宪法的内容，谈谈你对材料中“权力的分割”与“权力的分立”的理解，并简要说明这样设计的意义。（6分）（2018·夏）近代美国近代德国1775年，莱克星顿枪声，北美独立战争爆发1776年，《独立宣言》发表1783年，英美签订和约，英国承认美国独立1787年，《美利坚合众国宪法》通过1789年，华盛顿就任美国第一任总统1864年，普鲁士对丹麦开战，王朝战争开始1866年，普鲁士对奥地利开战1870年，普法战争爆发1871年，德意志帝国宣告成立，德意志帝国宪法颁布2．依据上述材料说明近代美、德国家形成的不同道路，并结合所学指出两国政治制度的差异。（6分）不同道路：美国通过反对英国殖民统治的独立战争，赢得了民族独立，建立近代国家；德国通过王朝战争，完成国家统一，形成近代国家。差异：美国实行民主共和制，三权分立；德国实行君主立宪制，皇帝掌握国家大权。（6分）（2019·春）序号：1、3主题：君主立宪制的确立说明：1689年英国议会通过的《权利法案》，以明确的法律条文，限制国王的权力，保证了议会的权力，英国君主立宪制开始确立；1871年德意志帝国颁布宪法，明确规定了德国皇帝、宰相及立法机构所拥有的权力，德国君主立宪政体确立。（3）上图反映了怎样的历史发展趋势？任选其中一个法律文件，说明其核心内容及对该国政治制度的影响。（8分）（3）上图反映了怎样的历史发展趋势？任选其中一个法律文件，说明其确立的背景、内容及对该国政治制度的影响。（8分）

人们曾这样描述德意志帝国，说它是“由一头狮子、六只狐狸和二十只老鼠”组成。“狮子”是普鲁士，它通过皇帝和宰相行使权力，帝国实行的不是由大臣对普选产生的立法机构负责的内阁制，而是相反，大臣对宰相负责，而宰相仅仅对皇帝负责。威廉并不仅仅是名义上的国家首脑，这位皇帝在陆海军、对外关系以及帝国法律的一般发布和实施方面被赋予广泛的权力。如果帝国的海岸或领土遭到攻击，他有权宣战……然而，议会并不是橡皮图章。帝国国库的款项安排须交由下院即帝国国会投票表决；国会由成年男子投票普选产生，其成员主要是中产阶级。不过帝国国会的实际权力非常小。——﹝美﹞菲利普•李•拉尔夫等《世界文明史》2.依据上述材料概括19世纪德意志帝国政治制度的特点。（6分）特点：帝国实行君主立宪制；皇帝拥有广泛的行政权和军事权；宰相由皇帝任命并向皇帝负责；帝国国会由选举产生，但权力相对较小；实行联邦制度，普鲁士在联邦中居于主导地位。（任意三点得6分）考查特点分析1.选择题：英、美、法、德四国都有涉及，都是高频考点。重点考察英国责任内阁、美国三权分立、法国共和体制、德国君主立宪特点。近三年，英国考查4次、美国考查1次、法国考查1次、德国考查3次）考查特点：英、美考查细致、重点考察责任内阁和三权分立的运行机制、法、德考查较为笼统，知道法国共和制确立的曲折性、知道德意志德国宪法在民主基础上保留了一些专制色彩即可。2.非选择题：美国的联邦制（纵）和三权分立（横）是绝对高频考点，穿插比较（法美、德美）复习建议表格整理、总结各国最主要的关键信息、进行比较，而不必背书。主干梳理法治化民主化——玉渊潭中学闫伟老师16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流选择题资政新篇、马关条约、五四运动、长征、双十协定、虎门销烟、南京条约、辛亥革命、马关条约、国民革命、国共对峙、抗日战争、解放战争（排序）长征鸦片战争、辛丑条约、天朝田亩制度、国共对峙（旅游区）、抗日战争（两个战场）、解放战争（三大战役）火烧圆明园、太平天国、马关条约、五四运动、工农武装割据、抗日战争意义及原因、三大战役南京条约、马关条约、辛亥革命（孙中山）、五四运动、工农武装割据、长征、抗日战争、解放战争（占领南京）火烧圆明园、太平天国、五四运动、长征、三大战役、国民革命、国共对峙、抗日战争、解放战争（排序）鸦片战争、甲午海战、辛亥革命、五四运动（排序）、国共对峙（旅游区）、百团大战、抗日战争的意义、三大战役非选择题辛亥革命政体变化辛亥革命政体变化辛亥革命民族观念辛亥革命（中华民国临时约法国家治理）考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）两次鸦片战争：考察点：近代史开端、领事裁判权、火烧圆明园。考查方式比较简单。（2016·夏、2018、2019考试说明）中英《南京条约》附件中规定：“英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官——领事去裁判，中国政府不得过问。”这说明中国

丧失了A．领土主权B．贸易主权

C．司法主权

D．关税主权（2017·春、2018、2019考试说明）史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”这场战争是指A．鸦片战争B．太平天国运动C．甲午战争D．义和团运动（2018·春）英国强迫清政府签订不平等条约的内容中，严重破坏中国领土主权的条款是A．协定关税B．割香港岛C．片面最惠国待遇D．领事裁判权（2016·夏、2018、2019考试说明）林则徐说：“烟不禁绝，国日贫，十余年后，岂惟无可筹之饷，抑且无可用之兵。”这句话旨在A．说明鸦片输入危害B.抨击政府军备废弛C．建议增加财政收入D.提出扩充军队数量（2017·夏）2013年6月，法国皮诺家族向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。近代焚劫圆明园的侵略者是A.俄国军队

B．英法联军

C．美国军队

D．八国联军

（2018·夏）2018年4月，疑似圆明园被劫掠的青铜器文物“虎蓥（yíng）”（见右图）在英国拍卖，中国国家文物局发表声明谴责这一行为。如果虎蓥确系为圆明园文物，它被劫掠应发生于A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．日本全面侵华战争期间（2019·春）《两岸新编中国近代史》中说：“鸦片战争是中西关系质变的临界点，整个中外关系至此逆转，旧格局随条约缔结而俱逝，中国被不情愿地拉入到国际资本主义的世界体系中。”以上内容属于

A．历史事实的叙述

B．历史过程的描述

C．历史原因的分析

D．历史结论的阐释出现以历史知识为依托的史学方法考查考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）两次鸦片战争：考察点：近代史开端、领事裁判权、火烧圆明园。考查方式比较简单。甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考查方式较为简单。（2019·春）据《清史稿》记载，光绪二十年（1894年）九月，“丁汝昌率北洋兵舰与日本战于大东沟，失致远、经远、超勇、扬威四舰。”以上史料可以用来研究的是

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争（2016·春、2018春）梁启超指出：“吾国……直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。”与文中所涉内容相关的不平等条约是A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》 D．《辛丑条约》（2016·夏、2018、2019考试说明）台湾人民表示要“与倭人决一死战，不愿将全台归与倭人”。下列各项与之直接相关的是A．《天津条约》的签订B．《北京条约》的签订

C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订

下面资料出自中国近代某不平等条约，该条约是A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》

（2018、2019·考试说明）“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝(pìn)掷金黄。”诗中“海面未收功一战”指的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争（2018、2019考试说明）有人曾对中国近代史上一场战争后签订的条约发出这样的感慨：“这真是空前未有的亡国条约！从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”该条约是指A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）两次鸦片战争：考查点：近代史开端、领事裁判权、火烧圆明园。考查方式比较简单。甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考查方式较为简单。五四运动：关键词：青岛、主权国贼、1919、学生、和约。考查方式比较简单、图文并茂。（2016·春）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联反映的历史事件是A.五四运动

B.北伐战争

C.一二·九运动

D.

西安事变（2017·夏、2018、2019考试说明、2019·春）制作年代尺是学习历史的重要方法。下面新民主主义革命时期年代尺的空白处应填写A．五四运动B．国民革命C．红军长征D．重庆谈判（2018·春）右图中有“废除二十一条”“拒绝和约签字”“还我青岛”等标语，其反映的史事是A．禁烟运动B．公车上书C．武昌起义D．五四运动（2018、2019考试说明）作为图片资料，右图可以用来研究的历史事件是A．金田起义B．戊戌变法C．义和团运动D．五四运动（2018、2019考试说明）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联反映的历史事件是A.五四运动B.北伐战争C.一二·九运动D.西安事变考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）两次鸦片战争：考查点：近代史开端、领事裁判权、火烧圆明园。考查方式比较简单。甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考查方式较为简单。五四运动：关键词：青岛、主权国贼、1919、学生、和约。考查方式比较简单、图文并茂。国共对峙：考查点：长征、旅游区、工农武装割据（2016·春、2018春）美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是A.秋收起义

B.

红军长征

C.挺进大别山D.渡江战役（2016·夏）美国记者斯诺说：“每一场革命都有它自身的传奇。毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”他所说的“伟大传奇”是指A．湘赣边秋收起义B．工农红军长征C．千里跃进大别山D．开辟敌后战场（2017·春、2018、2019考试说明）《2011—2015年全国红色旅游发展规划纲要》提出要进一步建设重点“红色旅游区”。

下列各项主题中，符合“湘赣红色旅游区”的是A．党的创立，开天辟地B．打倒军阀，国民革命C．秋收起义，瑞金建都D．陕甘会师，长征胜利（2017·夏、2018、2019考试说明）20世纪20年代，中国共产党开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。这一道路始于A．中共一大的召开

B．革命统一战线的建立C．南昌起义的爆发

D．井冈山革命根据地的创建（2018·春）1927年国民革命失败后，中国共产党开创了“农村包围城市”的革命道路，逐渐形成“工农武装割据思想”。这一思想包括①武装斗争②土地革命③根据地建设④建立革命统一战线

A．①②③B．②③④C．①②④

D．①③④（2018·夏）美国作家索尔兹伯里在其著作中说：“它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一场生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗。”这场“战斗”指的是A．北伐战争B．南昌起义

C．土地革命D．红军长征（2019·春）《2004~2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要建设12个“重点红色旅游区”。下列各项主题中，符合“沪浙红色旅游区”的是

A．党的创立，开天辟地

B．武装起义，八一建军

C．秋收起义，转战农村

D．万里长征，战略转移考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）两次鸦片战争：考查点：近代史开端、领事裁判权、火烧圆明园。考查方式比较简单。甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考查方式较为简单。五四运动：关键词：青岛、主权国贼、1919、学生、和约。考查方式比较简单、图文并茂。国共对峙：考查点：长征、旅游区、工农武装割据抗日战争：考查点：开始时间、两个战场、抗战胜利意义。警惕新特点：材料应用、情境创设（2016·夏、2018、2019考试说明）有学者在1937年8月上海刊物《呐喊》上发文指出：“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的，但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”下列各项与作者发此感言直接相关的是A．八国联军发动侵华战争

B．武昌起义取得成功C．日本制造了九一八事变

D．抗日战争全面爆发（2017·春）抗战初期，正面战场和敌后战场的共同点是A．发动大规模会战B．进行积极抗战C．建立敌后根据地D．坚持游击战争（2019·春）史料的价值在于客观真实。我们在研究“百团大战”时最有力的证据是

A．百团大战的遗迹和当时的照片

B．侵华日军老兵回忆录

C．历史论著中对百团大战的描述

D．电影作品《百团大战》（2018·春、2018、2019考试说明）某班设计了“抗日战争”的网页，页面设置了“抗战爆发”“正面战场”“敌后战场”“抗战胜利”四个栏目。如果再增加一个栏目，最恰当的是A．九一八事变B．淞沪会战

C．日寇暴行

D．日本投降（2017·夏、2018.2019考试说明）阅读下面世界反法西斯战争简表，结合所学可以得出的结论是战场名称起止时间欧洲战场1939年9月1日~1945年5月8日苏德战场1941年6月22日~1945年5月8日太平洋战场1941年12月7日~1945年9月2日中国战场1931年9月18日~1945年8月15日①中国反法西斯战争开始时间最早，持续时间最长②中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分③抗日战争是中国百年来第一次反侵略的战争④全民族抗战是中国抗日战争胜利的主要原因A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2019·春）1942年1月，美、英、苏、中领衔签署二十六国联合宣言，世界反法西斯同盟正式成立。中国《中央日报》社论称：“在今日整个世界之中，我们已是四强之一，中美英苏不但是现在反侵略阵线的四大主力，并且是未来重建新世界的四根支柱。在我国历史上，我们的国际地位从未有达到这样高峰。”该观点所要说明的是A．中国已是反法西斯战争重要战场

B．抗日战争提高了中国的国际地位C．各国联合是反法西斯斗争的关键

D．抗日战争极大提高了民族凝聚力（2018、2019考试说明）为纪念抗日战争胜利七十周年而征集编纂的诗集《铁血忠魂》中有诗云：“宝山苦守夸姚旅，仓库坚持叹谢营。倭寇难圆三月梦，其间真意自分明”。该诗纪念的历史事件应该是A．卢沟桥事变B．淞沪会战C．南京大屠杀D．徐州会战（2018、2019考试说明）国家领导人在纪念某场战争的会议上强调“从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。”这纪念的是A.甲午中日战争B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝战争考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考察方式较为简单。五四运动：关键词：青岛、主权国贼、1919、学生、和约。考查方式比较简单、图文并茂。国共对峙：考查点：长征、旅游区、工农武装割据抗日战争：考察点：开始时间、两个战场、抗战胜利意义。警惕新特点：材料应用、情境创设解放战争：考察点：三大战役、渡江战役。考查方式：地图、图片史料（2017·春）右图所示的战役是A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役（2019·春、2018、2019考试说明）右图中①所示城市在解放战争中获得和平解放，这一战役是

A．辽沈战役

B．淮海战役

C．平津战役D．渡江战役（2018·春）右图是一幅历史照片，可以用来佐证

A．战略决战的开始

B．全国大陆基本解放

C．人民解放战争的结束

D．国民党政府在大陆统治垮台

（2018·夏）右侧照片拍摄于1949年初的北平街头，其中有“庆祝华北解放”的标语。它反映的是A．百团大战的结束B．平津战役的胜利C．渡江战役的开始D．开国大典的举行考查特点分析选择题高频考点：两次鸦片战争、甲午战争（马关条约）、五四运动、国共对峙、抗日战争、三大战役（渡江战役）甲午战争：关键词：台湾、海战、两亿两、日本。考察方式较为简单。五四运动：关键词：青岛、主权国贼、1919、学生、和约。考查方式比较简单、图文并茂。国共对峙：考查点：长征、旅游区、工农武装割据抗日战争：考察点：开始时间、两个战场、抗战胜利意义。警惕新特点：材料应用、情境创设解放战争：考察点：三大战役、渡江战役。考查方式：地图、图片史料综合考察：排序题，考查方式：连环画、参观券等、警惕史料运用类（2016·春、2018、2019考试说明）（2016·夏、2018、2019考试说明）16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流选择题资政新篇、马关条约、五四运动、长征、双十协定、虎门销烟、南京条约、辛亥革命、马关条约、国民革命、国共对峙、抗日战争、解放战争（排序）长征鸦片战争、辛丑条约、天朝田亩制度、国共对峙（旅游区）、抗日战争（两个战场）、解放战争（三大战役）火烧圆明园、太平天国、马关条约、五四运动、工农武装割据、抗日战争意义及原因、三大战役南京条约、马关条约、辛亥革命（孙中山）、五四运动、工农武装割据、长征、抗日战争、解放战争（占领南京）火烧圆明园、太平天国、五四运动、长征、三大战役、国民革命、国共对峙、抗日战争、解放战争（排序）鸦片战争、甲午海战、辛亥革命、五四运动（排序）、国共对峙（旅游区）、百团大战、抗日战争的意义、三大战役非选择题辛亥革命政体变化辛亥革命政体变化辛亥革命民族观念辛亥革命（中华民国临时约法国家治理）考查特点分析非选择题高频考点：辛亥革命（2016·春）Step1：政治制度变化

及影响是什么----（变化）推翻清政府，建立中华民国（材料1），确立责任内阁制度（材料2）；

（影响）推翻了两千多年的君主专制制度，建立共和国。民族资本主义发展；民主共和观念深入人心；Step2：解释为什么

——辛亥革命胜利，中华民国临时政府成立；颁布《中华民国临时约法》Step3：组织语言——略说明/解读类：依据材料及所学知识，说明/解读……的变化。这种题材料一般会提供变化的表层信息，或者新的情境，而深层原因和影响需要用到所学知识。遇到这类题：第一步，概括材料，说明发生了什么变化，只说明现象就行。第二步，针对现象说明原因，什么什么制度、什么什么措施，导致了什么现象。第三步，如果比较明确这种变化产生了影响，还要针对措施答影响。如果没有明确的影响，可以不答。（2018·夏）1912年中华民国的建立，为辛亥革命前已经萌生的中华民族观念的广泛流传，提供了广阔的舞台。民国初期，孙中山接受“五族共和”思想作为处理国内民族关系的准则，少数民族在观念上第一次被置于平等地位，从而令统一多民族共和思想开始深入人心。“中华民国”国号的使用本身，就极大地增强了国人对“中华”一词所代表的中华民族共同体内涵的认同感与自觉归属感。人们开始有意识地用“中华”一词来命名各种事物，如“中华革命党”“中华实业团”“中华书局”等等。《中华民国临时约法》则以法律形式将人民平等规定下来，如第一章总纲第二条“中华民国之主权属于国民全体”，第二章第五条“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。这使得中华民族共同体的继续发展有了法律上的保护，至少实现了法律上平等的联合。——摘编自李帆《以中华为族称——辛亥革命前后的民族认同》3．依据上述材料分析民国初期“中华民族”观念广泛流行的原因。（4分）（2019·春）中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统……总揽政务，公布法律……受参议院弹劾后，由……特别法庭审判之。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由；人民有选举及被选举之权。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。——节选自《中华民国临时约法》3.依据材料，分析《中华民国临时约法》在国家治理观念上的进步性。（6分）Step1：归纳概括材料，但凡属于进步性的内容记录：

主权在民原则；三权分立原则；法律面前人人平等；

公民权利被法律保障；对公共权力加以制约。Step2：点明其进步性资产阶级宪法的性质，具有革命性和进步性。考查特点分析非选择题高频考点：辛亥革命考查角度：政体变化、民族观念、《中华民国临时约法》的进步性。教学建议及复习建议1.通过图表梳理四次侵略战争，不必背诵条约内容，只记最主要特征，达到可以匹配的程度即可。2.通过时间轴梳理新民主主义革命的史实。四次外来侵略战争鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华战争时间原因参战国条约影响1840-18421856-18601894-18951900-1901打开中国市场，掠夺原料进一步打开中国市场，掠夺原料日本蓄谋已久扩大侵略权益，瓜分中国导火索：义和团运动英国英法联军日本英美俄日法德意奥《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》开始沦为半殖民地半封建社会进一步加深半殖民地半封建社会大大加深半殖民地半封建社会完全沦为半殖民地半封建社会教学建议及复习建议1.通过图表梳理四次侵略战争，不必背诵条约内容，只记最主要特征，达到可以匹配的程度即可。2.通过时间轴梳理新民主主义革命的史实。新民主主义革命1919194919211924193719271945五四运动中共诞生国共合作十年对峙全面抗战解放战争国民大革命时间轴19241926北伐战争1923党内合作革命统一战线建立国民党一大中共三大1925广州国民政府成立基本推翻北洋军阀，动摇帝国主义统治根基。1927北迁武汉四一二政变七一五政变汪精卫与蒋介石国民革命失败宁汉合流教学建议及复习建议1.通过图表梳理四次侵略战争，不必背诵条约内容，只记最主要特征，达到可以匹配的程度即可。2.通过时间轴梳理新民主主义革命的史实。3.创设情境对比两次中日战争。教学建议及复习建议1.通过图表梳理四次侵略战争，不必背诵条约内容，只记最主要特征，达到可以匹配的程度即可。2.通过时间轴梳理新民主主义革命的史实。3.创设情境对比两次中日战争。4.帮助学生分政治/经济/文化/风俗等多个角度梳理辛亥革命的影响。政治上：推翻了两千多年君主专制政体，建立资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》，体现了主权在民、三权分立、责任内阁制；经济上：颁布法令促进民族资本主义发展；文化上：移风易俗，民主共和观念深入人心；教学建议及复习建议1.通过图表梳理四次侵略战争，不必背诵条约内容，只记最主要特征，达到可以匹配的程度即可。2.通过时间轴梳理新民主主义革命的史实。3.创设情境对比两次中日战争。4.帮助学生总结辛亥革命的答题模板。5.警惕五四运动一百周年的敏感年份。16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立选择题共产党宣言发表意义、十月革命巴黎公社巴黎公社（理论与实践）十月革命（尝试与成功）图片提炼主题：社会主义理论与实践巴黎公社共产党宣言发表意义、十月革命非选择题考查特点分析：1.核心知识点：共产党宣言发表的历史意义、十月革命的历史意义。（2016·春）1848年《共产党宣言》的发表，标志着A．空想社会主义思潮的出现B．马克思主义的诞生C．巴黎公社的成立D．工人运动的兴起（2019·春）2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说：“1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。”《共产党宣言》问世的意义在于①标志着科学社会主义诞生②揭示了无产阶级的历史使命③直接指导了巴黎公社起义④阐明了社会历史发展的客观规律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2016春、2018、2019考试说明）“阿芙乐尔”号巡洋舰现为著名的旅游景点，与之相关的历史事件是A.美国内战B.普法战争

C.俄国二月革命D.彼得格勒起义（2019·春）右图是2017年中国国家博物馆展出的“阿芙乐尔”号巡洋舰132号舷窗。与之相关的历史事件是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．德意志王朝战争D．俄国十月革命考查特点分析：1.核心知识点：共产党宣言发表的历史意义、十月革命的历史意义2.注重知识间的结构与联系（关键词、图片或图表）（2016夏、2018夏、2018、2019考试说明）抓关键词是学习历史的方法之一。下列各项与“偷袭蒙马特尔高地”“五月流血周”“无产阶级专政尝试”三个关键词直接相关的是A．攻占巴士底狱

B．巴黎公社C．空想社会主义

D．十月革命（2017春、2017夏）下图是马克思主义理论及实践的示意图。空白处应为A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社成立C．法国大革命的爆发D．新中国的成立（2018春、2018、2019考试说明）某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是《共产党宣言》封面

巴黎公社成立

攻打冬宫A．空想社会主义理论的出现B．巴黎公社的成立及其意义C．俄国十月革命影响的探讨D．科学社会主义理论与实践教学建议及复习建议：1.领着学生看大标题、理解大标题的含义。2.不追求特别细节的知识点、总结大阶段即可。扩展变形3.2017年11月至2018年2月，中国国家博物馆和俄罗斯国家历史博物馆联合举办“纪念十月革命100周年——俄罗斯国家历史博物馆藏十月革命文物展”，向观众展现了一场波澜壮阔的革命斗争、一次翻天覆地的历史巨变。纪念十月革命的历史意义在于它①是第一次建立无产阶级政权的尝试②社会主义理论变为现实③推动了国际共产主义运动发展④鼓舞了被压迫人民的解放斗争A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第六单元现代中国的政治建设与祖国统一选择题香港回归香港回归50年代三大政治制度人民代表大会制度三大政治制度、祖国统一（台湾）非选择题社会主义民主、法制建设人民代表大会制度改革开放后法制建设特点和背景民族复兴（线索类）改革开放以来我国农村基层民主政治建设考查特点分析：1.选择题高频考点：香港回归（一国两制）、新中国三大政治制度（人民代表大会制度）（2018·春）20世纪50年代，我国确定的政治制度有中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，还有①人民代表大会制度②民族区域自治制度

③“一国两制”方针

④普遍推行村民自治A．①②B．②③C．①③

D．②④（2018·夏）1954年9月21日，首都群众聚集天安门广场庆祝中华人民共和国宪法的诞生。这部宪法确定我国的根本政治制度是A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．基层群众自治制度

D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2019·春）20世纪50年代，我国民主政治建设取得的重大成就包括①基层群众自治制度

②人民代表大会制度③民族区域自治制度

④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2018、2019考试说明）下图反映了20世纪50年代，我国民主政治制度建设取得的重大成果是A.创立人民代表大会制度B．进行社会主义改造C．扩大基层民主选举D．提出“一国两制”构想16年春季16年夏季17年春季17年夏季18年春季18年夏季合格19年春季合格考第六单元现代中国的政治建设与祖国统一选择题香港回归