小学学校校长述职报告简约版

PAGE页码页码小学学校校长述职报告简约版20____小学学校校长述职报告小学学校校长述职报告3篇随着个人素养的提升，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的小学学校校长述职报告3篇，与保藏。小学学校校长述职报告篇1小学校长述职报告弹指一挥间，****年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。学校基本状况***小学是全县最大的农村乡镇小学，是____唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任老师30人，高校本科5人，专科26人。其中小学特级老师1人，高级老师8人；一级老师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿老师13名。学校的各项设施设备齐全,为教化教学供应了保证.学校办学总体思路：一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局08年工作重点，全面实为创办人民满足的教化而不懈努力。本学年，我校以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校内管理，强化养成教化，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细____学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了《***小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围为了使精细化管理能够深化落实，该校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育处负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案，记录每一位老师平常工作实绩，以便学期结束时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队____员组成。探讨____了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进***小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，____问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，实行定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的.发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。二、领先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的____思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。三、深化课改强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推动和中心校十六字教学模式,实施了____导入-课中预习-展示点评-课中检测教学模式。学校教育处组织全体老师进行教学模式的探讨、探讨和沟通。小学学校校长述职报告篇2时间如白驹过隙般悄然从指缝间溜走，转瞬又到述职季。这一学年是我在试验小学任职的第三年，也是我最劳碌，最欣慰的一年。其间，我在学习中提高，在实践中探究，在反思中成长。其间，我经验着教化局领导的关怀和引领，感受着广阔学生家长和社会各界的理解和支持，体验着试验师生共同成进步步的华蜜和欢乐。下面我从三个方面汇报一年来我的所思、所为、所得，敬请指责。一、让理念引领实践历史悠久，人文底蕴深厚的试验小学，一代代的试验人为之求索，形成试验小学的办学特色。这一特色是什么？这个问题始终困扰着我。这一学年初，我与班子成员、与老师代表、与家长委员会沟通沟通，反复论证之后，得出了答案。敬重为本是试验小学应当发扬的优良传统。我们认为敬重为本的理念包括敬重生命，敬重特性，敬重科学。其中敬重生命是底线；敬重特性是因材施教，全面发展所必需；敬重科学是规范办学行为，提升教化教学质量之保证。三者之间相互依存，相互促进，相互融会贯穿。在敬重生命，敬重特性，敬重科学的基础上，才能达成培育人才的规格即优雅和优秀。优雅即由内而外，内外兼修；优秀即全面发展，特性显明。满足至上是试验小学与时俱进的追求。满足至上是管理目标，是环境氛围。满足至上即让老师满意，让家长满足，让学生满载收获。这样，积集体才智和愿望的“三满二优三敬重”即“三二三”理念，成为试验小学的办学原则和方向。有了“敬重为本，满足至上”这一理念引领，老师对学生，尤其对学困生的看法缓和了，课堂上更加观赏和关注对学习有困难的学生；作业量减下来了，学生更加阳光自信了；学生家长对老师对学校提看法也越来越讲究方法了；老师之间、干群之间冲突少了；学校氛围和谐了；实践成果显著了。老师在全县英语竞赛中荣获团体总分第一名，在各种教学大赛中获奖，学生在各种竞赛中也连获佳绩。二、让敬业变成习惯三年前，带着沉甸甸的担子来到试验小学，一份责任和担当使我不知不觉间早来晚走，加班加点已经形成习惯。学校的事情，事无巨细，从早到晚，不厌其烦一一落实。为了追求完备，不经意间我已经把加班当作一种休闲方式，已经让敬业变成了习惯。试验小学必需发展，不能停留，不能甘于人后。但是试验小学班子和老师的年龄结构已经失衡。平均年龄47.5岁的集体，素养好，底子厚是优势；40岁以下人员少，缺少活力和后劲是试验小学发展的的瓶颈。教学一线人员惊慌，班子成员中多数是教学骨干，担当着一个班的语文或数学教学任务，好多该他们做的事情，我都亲历亲为。我在上班时间要深化课堂听课、巡课、处理日常事务。下班后，编写活动方案，撰写活动总结，选择活动照片，报导活动信息，编排宣扬视频，更换宣扬主题版面等等，几乎全部的休息时间都忙得不亦乐乎。每学期更换主题展板100余平米，从选材，确定主题，到制作校对都是由我亲自完成，也都是用业余时间来完成。最近实行的学生毕业典礼，全部奖项的颁奖词，证书的设计，会场的布置策划，我也是贪黑熬夜做出来的。我累点儿，却能让其他人有更充分的时间和经验投入到教化教学的第一线之中去。让有限的人力资源发挥到最大化。20xx版新课标颁布后，语文、数学、英语学科的全国顶级专家的培训，我都亲自带领全部任课老师全员参与。参培会场上坐着的大多数是年轻人，像我这个年龄的人极少，和年轻人在一起学习，我也仿佛年轻了。每次都是坐在最前面，听到最终结束。培训时间都是大礼拜，晚上十点以后到家，其次天仍旧早早来到学校上班。亲历亲为是一种示范，敬业奉献是是一种无声的引领。学校其他班子成员在须要加班时，也都特别自觉，从不计较。班主任平常跟班，英语课陪读已经形成习惯。六年级毕业班老师主动加班给学困生补习功课，不止早来晚走，还牺牲大礼拜，不图名利，不求酬劳。天道酬勤。敬业使我们全部所做的事情日臻完备，敬业耕耘不断收获花艳果丰。三、让服务深化人心管理即服务，服务的看法和质量干脆影响着管理的成效。教化即服务，服务水平干脆确定着教化的质量。为学生成长服务已经成为试验小学班子和教职员工的座右铭。为节约老师的备课时间，教学副校长和教育主任利用寒暑假为老师一本一本打印教案；为了老师的身心健康，学校装修活动室，购置活动器材，支配活动时间；为了老师的养分健康，学校购置豆浆机，每天为老师榨豆浆；为了给学生童年留下难忘的记忆，学校要实行学生入学典礼和毕业典礼；为了学生的特性发展，学校每年要组织开展艺术节活动、综合实践活动等。为了能更好地服务于教化教学质量的提升，这个暑假，学校将自筹资金100余万元，安装最先进的触屏多媒体班班通教学系统，秋季开学即将交付运用，实现真正意义上的试验小学历史上的又一次现代化教化教学方式的变革。李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我愿一如既往带领试验小学这支了不得的老师团队，为实现教化梦而接着勤于学习，努力工作，敬业奉献。小学学校校长述职报告篇3敬重的各位领导、同仁：您们好！首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热情欢迎和诚心感谢！依据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报：一、从老师角度，履行岗位职责，时刻把老师冷暖放在心上我是20xx年8月24日到中心小学任总校长的。到村小走一圈，既欣慰又纠结。欣慰人是：台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干群关系和谐，员工工作热忱很高。学校地理位置优越，员工总量富足。纠结的是：办学条件落伍。三室陈旧无物。小学科老师缺失。岗位工作吃紧。城市扩建，学苗严峻减员。任课老师，从旱到晚，与学生一靠一天，体能与精力非常乏累。一个小学校长不但要谋划、决策，还要指挥、参加、冲锋。面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求老师吃草产奶。老师是学校教化的资本，必需要像爱惜自己眼珠一样爱自己的老师。为此，我做的第一件事就是筹钱自办伙食，让老师中午吃上一口热乎饭。其次件事，以工会名议，让老师在一起过一个简朴、欢乐、喧闹的新年。第三件事，以“”的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺。”为主题的生日。让老师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的暖和。老师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到了工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关切老师疾苦就事不分人。就此，绽开两个队伍建设和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛围。二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上学校教学质量凹凸，干脆关系到学生的成长。正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改。“必需得改，不改不行，非改不行”是我对课改的看法。我向全体老师定的基调是全部课改尝试，必需以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略。一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升老师专业素养这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓会议，微观抓跟踪。外学与内化并举，安排与实施共重。言必行，行必果。一事一发起，一事一总结。截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织实行全镇规模课堂教学大赛3次，启动演讨沟通会、阶段成果展示会2次，集中