适合初中生动手的玩具

本文格式为Word版，下载可任意编辑——适合初中生动手的玩具玩具孩子

嬉戏是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。――鲁迅每个孩子的成长都离不开玩具，孩子对玩具有一种自然的情感。他可以不向家长要吃的、喝的、穿的，但他不能不要玩具。记得鲁迅先生曾经指出：“嬉戏是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。”这概括得太充分、太恰当了！孩子们望见玩具时的眼神，是那么兴奋、冲动和迷醉，犹如望见天使一般。

在儿子7岁时写的作文里就有关于玩具的描写：

“我家有一只心爱而英武的塑料狗。它是我生日那天去麦当劳用餐得到的。它头上戴着一顶帽子，上面围着一条美观又大方的黄色带子。再看它那一双修长的小眼睛。一个又小又黑的鼻子嵌在它的脸上，黑白清晰。它的嘴是一条线，像山中的一条深沟。两只耳朵挂在它的脸两侧，耳朵正面是黑色，反面是白色，真好看。它身上穿着一件棕色的衣服，看起来可真威信。一条纱巾反系在它的脖子上。还有就是那件衬衫，它是浅蓝色的，上面有两个圆形的扣子。它手上拿着两个黄色的飞镖，这些合在一起，使它变得更加美观。它每只脚都有三个连在一起的脚趾，脚趾从小到大。

我很热爱我的小狗，在我没有伙伴的时候，它使我有了乐趣。在爸爸批评我的时候，它使我不再悲伤，不再孤独。我热爱我的小狗。”

孩子通过写作来表达他对玩具的爱好，以及对玩具深厚的情义。玩具可以作为孩子心绪的出口，可以在他受伤时，为他“疗伤止痛”，使他远离孤独和落莫：父母可以透过孩子对玩具的心绪表达，来了解他的内心世界，并适时引导。

正由于孩子热爱玩具，他才把玩具描写得有声有色，活生动现。那是一种一个人对心爱之物的细致查看。例如儿子这么说：

1999年5月28日，是我在20世纪的结果一个生日。那天，爸爸给我订了一个大蛋糕，还让我自己挑拣一个自己热爱的玩具。于是，我就拿了一个火星鼠。它的头是天蓝色的，上面还长着两个小角。两只炯炯有神的大眼睛不住地盯着我，真是活生动现。它身上穿着一件天蓝色的衣服，上面还画着大量花纹。它的两条腿肌肉兴隆、力大无比，像一个大巨人站在我面前。它还可以坐上它的玩具车，而且分外般配。它的左手上挂着一个可以射出去的飞碟。由于它很好看，我就把它画了下来。虽然我画得不是很像，可它在画里还是那样的英武、骄傲。到吃蛋糕的时候了，我恋恋不舍地离开了它，等到许愿时，我闭上眼睛，梦想那个玩具火星鼠能变成真的。

孩子笔下精彩的文章让我知道，玩具不仅可以作为孩子的挚友、玩伴，而且还能激发孩子的想像力和查看力。

父母也可以通过查看孩子玩弄玩具来了解孩子的特点，并引导他进展兴趣和爱好。若孩子热爱对玩具敲敲打打并分析研究，他可能具有学理工的潜力；而有的小孩那么热爱绘画、文学方面的内容，用他的笔画出栩栩如生的各种玩具，或借助他的笔抒发一下他对玩具的情怀。

玩具是儿童学习与沟通过程中的一片面，父母要善用玩具来丰富孩子的生活世界。我建议在给孩子选玩具时可以应用以下原那么：(1)给孩子供给创造与表达的机遇和可能，例如黏土、积木；(2)给孩子供给宣泄心绪的机遇和可能，如彩色笔、布偶；(3)安好，例如留神黏土的材质是否具有毒性，玩具是否尖锐并有刺伤身体的危害；(4)吸引孩子的兴趣，可让孩子参与选择，崇敬他的观法。

假设可能，家中最好设