学校岗位的竞聘演讲稿通用版

PAGE页码页码学校岗位的竞聘演讲稿通用版20____学校岗位的学校岗位的好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中，演讲稿运用的状况越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我细心整理的学校岗位的，与保藏。学校岗位的1各位领导，各位老师：大家好!我叫，今年岁，____党员，年毕业于师范学校，年参与工作，现任职位。我工作时间不长，在各位领导和老师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我始终在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我始终担当着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还常常参与学校的各项活动，听课、评课、讲课、论文评比等，去年参与的市实行的优质课评比活动，我获得了一等奖的好成果，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今日获得了许多的学问。特殊是我在今年有幸能成为县名师培育对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了肯定的相识，对教学方法，教学技能也有所驾驭。另外，在听课、评课中，也驾驭了肯定的技巧。培训活动还没有结束，我信任，这项活动会给我带来许多收获，只要我努力，我会做的更好。我也信任，这个活动对我搞好科研这项工作，也会起到很大作用。因此，我情愿把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更情愿把这个竞聘过程当作激发我教化科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚决地站在了今日的科研主任竞聘的演讲台前。我知道，要成为一名合格的科研主任并不简单，今日，站在这里，我清晰自己选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人，只要执著地酷爱自己的事业，就肯定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了一种执著和酷爱。当然，5年的一线教学实践，不仅仅是一种经验，更是一种财宝。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近老师的需求，更有利于学校的发展。我情愿把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以，我有信念、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我信任，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就肯定会到达胜利的顶峰。假如我今日的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策供应信息、出谋划策，做好老师成长的服务员，为老师的专业化成长搭建多种沟通平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探究，一旦我竞聘胜利，我将借助科研室的优势，带领广阔老师以新课程改的理念，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校内文化建设、老师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的探讨，为学校真正成为充溢才智、充溢人文、充溢信念、充溢活力的师生精神家园而努力。我的演讲结束了，感谢大家！学校岗位的2敬重的学院领导、学校领导：大家好，我竞聘的是学校岗位。感谢大家多年来对我工作的支持和帮助，本人**年毕业于**师范高校生物技术系本科，现正主动报考**师范高校教化硕士学位。学校里熟识的伙伴都戏称我为“流淌大军”，哪里须要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担当过班主任、心理____老师、政工教育员、____大队____员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自**年参与工作以来，在学校领导的关切培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问基础和实践实力的教化工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教化系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参加了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的相识与思索：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育“勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献”的教化人才、优化课程改，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备肯定专业学问和教化理论以外，还应具有与岗位相适应的组织实力，分解、解决问题的实力，决策、调控、自控实力及娴熟的现代技术手段，能做到同等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。假如有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习适应角色1、立足本位，丰富教管学识假如我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以老师和学生的共同发展为本的理念，向骨干老师学习专业理论，向部门领导学习管理阅历，进一步提高自身的教化理论水平、业务素养和教学管理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深化了解每一位老师的优点和特长，发挥团队的最大合力。2、着眼群体，促进自我发展新课改下的老师须要新的观念、新的教学理念、新的教化理论来武装自己，因此提倡自我发展，让老师做好终身学习的主子是教学管理中不行忽视的一项常规工作。老师自我发展的秘诀之一就是提高老师理论素养,普及教科研方法，使老师能善用理论去探讨理论，善用理论去拓展实践；老师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于老师对于课堂教学的把握；老师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位老师都能从中积累丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是老师专业发展、教学实力提升的关键性因素，都须要老师个体细细体验、静默领悟的，是别人难以教会的，属于老师个体性学问、实践性学问的范畴。二、重视创新发展特色1、以创新推动成效关注有效教学通过理论层面的学习，让老师逐步相识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是老师专业成长最重要的阵地，老师必需“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，提倡“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的探讨成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或变更评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升老师有效教学和因材施教的实力，变更老师以主观臆断为主的传统教学方式，促进老师专业化发展。____媒体的作用亦不行忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增加教学实效性，又可提高老师有效应用信息的实力与增加老师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有实力的老师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获得他人的评价和建议，增进与学生、家长、老师的沟通与沟通。2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过老师群体围绕课堂教学不断改进实践与探究，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体老师，因此在其次轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学探讨的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为好用的方法，它不拘形式，又能兼顾老师本身的自尊心及自信念，重要的是激发老师的探讨主动性，张扬和发挥老师的'主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光线。与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教化教学沟通活动，专心做好每一次教研，细心策划、全员参加、全程管理，提升自己努力成为优质教化“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。以上就是我对于学校教学管理的思索，由于阅历尚浅，还有很多不足之处，希望各位领导斧正。学校岗位的3敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢领导给我这次参加竞聘的机会。我是一名刚参与工作不久的新老师，本科学历，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：一、我的工作阅历优势。回顾这3年来，在老老师的帮助和指导下，我取得了优异的成果：由于工作须要，在20xx年9月分到村小下元良小学担当全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。二、我有较强的多媒体教学优势。我的其次专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习爱好：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。依据实际状况更加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。结合学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的学科素养。加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。各位领导、老师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家悲观。我的演讲完毕，感谢大家!学校岗位的4敬重的各位领导、们:大家好！我叫，今日我所竞聘的职位是财务审计处副处长。本人今年岁，高校会计系硕士探讨生毕业，具有讲师、会计师专业技术职称。历任学院会计、总会计、财务审计处副处长，主要负责学院财务预、决算、日常业务核算及会计报表、银行贷款资金申报拨付等详细工作。1、预决算工作是学院财务工作的重心。几年来我仔细总结预算编制阅历，主动会同学院各职能部门，充分预料年度收支规模，做到客观、实事求是、量入为出，确保其在经济生活中的指导作用。深化____学院年度财务状况及成果，仔细填报决算报表，做到教化局会计中心审核一次通过，呈现了我院财务管理水平。2、在日常会计核算工作方面，本人负责支出业务的账务处理工作，实现了部门核算与项目核算。通过实际运行，已经成为学院对各部门业绩评价及项目____的主要依据。3、xx年我院立项进行仿真模拟大厦建设，开发银行贷款8600万，我负责贷款资金运用的申报及财务核算工作。开行贷款资金运用审批手续特别严格，本人仔细打算各项要件，主动与资金办、开行沟通，确保资金刚好到位，工程顺当进行。4、另外，本人对学院实施二级核算在财务方面进行了概算及探讨工作。以各系为试点，初步建立了一套较完整的收入支出定额体系，对详细项目均实现量化。长期的详细业务工作，让我深刻地体验到财务工作的严谨、周密和任务的繁重，更是积累了实践的阅历，使我有信念来谋求在更高层次为学院贡献的机会。一、我对这一岗位有较深刻的理解。这一岗位要求必需具有良好的____素养，扎实的专业学问，还要具有肯定的组织协调实力和____、处理困难问题的实力，同时，必需能够快速、精确把握学院发展的思路，更重要的是要有清正廉洁、公允正直做人原则。二、我对这一岗位有实践的阅历。从详细帐务处理，到预、决算的编制与实施，近十年的财务工作经验，使我积累了较丰富的实践阅历，也担当起与学院发展同呼吸共命运的一份责任。三、是我对这一岗位有肯定的创新设想。将来二级核算在各系充分试点的基础上，将在全院范围内广泛推开，这无形当中给财务管理工作提出了更高的要求。建立一套针对二级核算模式的财务预算体系及内部限制制度，确保学院、部门两级核算主体的利益已是当务之急，这也恰恰是我们财务处将来的工作重点。们，假如这次竞聘胜利，我肯定会加倍珍惜，在不断提高自身修养素养的同时，当好参谋，做好助手，廉洁自律，以踏踏实实的工作作风，引领财务审计处全体同事，将我院财务管理水平提升到一个新的高度。即使不能留任，也是优胜劣汰的自然选择，说明我自身条件与所竞聘岗位的要求还有差距，我会冷静地接受，努力克服自身的不足，并在今后的工作中主动寻求新的发展机会。最终，再次感谢大家给与我的支持！学校岗位的5各位领导：下午好：特别感谢各位领导为学校的生存和发展所创设的这种竞争机制，使我也能够有幸在这里竞聘教务处的岗位。今年我××岁，××，××毕业，（……工作经验与荣誉）。××多年实际工作的磨炼，使我增长了学问和才能，使我走向成熟，使我具备了所竞聘岗位的素养和有利条件：第一、具有良好的____思想素养和敬业精神。____思想素养是做人做事的灵魂，敬业精神是其在事业上的详细体现。多年业我始终勤勤恳恳、任劳任怨，不计得失，树立了正确的世界观、价值观。实践着做人、做事、做优秀共产党人的追求。其次、具有丰富的教学管理实践阅历和较全面的业务实力。随着教化改步伐的加快，我所担当的工作，无论是科室的建章立制、专业设置、课程结构、老师业务提高，还是课堂教学、现代教化技术的运用，专科教学，特长生的评比等，都进行了深化的调查、探讨、改和创新。总结积累了很多珍贵的阅历。第三，具有肯定的组织协调实力组织协调实力是一名干部的重要素养。我始终留意协调，横向；各科室。纵向；领导与群众，使各项工作都能够较顺当地开展。尤其是××年帮助校领导承办培训中心在我校召开的现场会工作，上半年帮助校领导筹划全市中学校长会工作，这种组织协调实力为取得贺满工作效果供应了强有力的支撑。假如我能到教务处任职，我有如下准备：确立岗位目标：将教务处建设成制度健全，管理规范，运转和谐、工作高效的创新型岗位。1、管理到位：以安排管理为基础，以过程管理为重点，以目标管理为导向，以质量管理为核心，加强检查，验收，把工作做实，做细。做精。2、指导、协调到们。（1）刚刚分系、新人上任，教务处应主动主动地指导协____学各部门工作、支持教学各部门规范、成熟起来。（2）探讨学校教学常规，与高校教学接轨。3、创新机制到位。以创新机制的选择，推动教学质量的提高，如：（1）选用远程教化____进行对比教学和校际沟通。（2）学生自选授课老师。（3）设立特长生单项奖学金。（4）依托研修院建立在校生市内常规见、实习基地等。常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管况聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智。感谢大家！学校岗位的6敬重的领导，敬爱的各位同仁：大家好！我叫**，**年从xx师专毕业来到邗江中专工作，至今已有整整18个年头。从一个不谙人事的莽撞青年到如今即将步入不惑之年，我和在场的不少一样，亲眼目睹了学校成长发展的全过程，伴随着学校的发展而成长。我对这所学校充溢了感情。刚来学校的时候，我就从事共青团工作，**年起担当团委副书记，后主持团委工作至**年，**年到机电专业办担当教务助理，**年担当综合中学部副部长至今。我这次竞聘的岗位是信息管理中心主任。依据岗位职责，我认为我有如下几点竞聘优势。第一，学校信息管理中心担当着校内办公系统的维护工作。校内办公系统是一个虚拟办公允台。它包括学生管理、教学管理、办公行政管理、老师特性服务、师生互动、教学资源共享等一系列内容，而不是一般意义上的计算机硬件系统。这个平台搭建的时间不长，运用者更少。信息管理中心要向大家主动推介这个平台、仔细维护好这个平台。我在部门从事教学管理工作时，很早就接触过这个管理系统，它可以极大地提高学校教化教学管理效率，节约学校办公成本。我可以帮助大家更多地了解这个平台，学会并乐于运用这个平台。其次，信息管理中心担当着学校网站的更新维护工作。学校网站是信息时代展示学校自身形象的一个窗口，这个窗口具有不受时空局限、不限制访问者身份、可临时修正等特点。目前，不少网站内容枯燥、形式简洁、语言欠规范，严峻影响着单位形象。这就须要管理者具