



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——跟踪管理”对住院2型糖尿病患者血糖控制的效果评价糖尿病患者的良好餐后血糖是多少血糖住院糖尿病患者跟踪
目的探讨“跟踪管理”对住院2型糖尿病患者血糖操纵的影响。方法将82例新入院的初发2型糖尿病患者随机分成测验组和对照组各41例。测验组患者在采纳糖尿病健康教导后,由糖尿病专科护士跟踪管理并天性化指导。对照组在采纳教导后未跟踪管理。查看干预后两组患者空腹、餐后2h血糖的变化处境。结果干预后测验组的空腹、餐后2h血糖的操纵明显优于对照组,差异有统计学意义。结论住院糖尿病患者采纳健康教导后举行跟踪管理血糖操纵更加梦想。
2型糖尿病;健康教导;跟踪管理单位:132022吉林市人民医院糖尿病是一种常见病、多发病,其发病率正随着人们生活水平的提高,人口老龄化,生活方式的变更,而急速上升。目前我国二十岁以上成年人发病率约为9.8%。糖尿病又是慢性终身性疾病,长期血糖操纵欠佳,可导致心、脑、肾、血管、神经等多脏器功能受损,严重影响患者的存活寿命及生存质量。面对该疾病的要挟,患者缺乏相应的学识分外普遍,不能早诊断、早治疗,而已确诊者对疾病熟悉缺乏,治疗意识差。健康教导是糖尿病治疗的“五架马车”之一,是治疗成败的前提,医护人员对患者举行的健康教导的目的不仅要为患者供给学识信息。更重要的是扶助患者掌管自我管理技能和促进其行为的变更[2],这对于初发糖尿病患者是分外重要的。自2022年以来我们内分泌科对住院患者举行健康教导后,举行跟踪管理取得良好的效果。现报告如下:1研究对象
选择2022年3月至10月新诊断的2型糖尿病患者82例。诊断标准符合WHO1999年诊断标准[1]。82例患者按照入院依次单、双号,分成测验组、对照组各41例。两组患者均行动自如、神清语明、无严重的糖尿病急慢性并发症。如糖尿病酮症酸中毒、心肾功能不全、糖尿病足并感染等。入院前患者均未采纳过系统的糖尿病教导,入院后均采纳内分泌科医生赋予的常规治疗方案。测验组:男22例,女19例,平均年龄(45�8±15�6)岁,对照组:男21例,女20例,平均年龄(47�8±14�5)岁。两组在性别、年龄、身高、体重、文化程度、疾病认知等方面均差异无统计学意义(P>0�05)具有可比性。2方法2�1研究人员选择两组患者均由内分泌科工作三年以上,且具有良好沟通才能的护士管理。2�2干预方法[2]两组患者均在入院当日赋予健康教导,采用多媒体、幻灯片、合作食物模具的讲课方式。教导者是6年以上内分泌科临床护理阅历的主管护师,并经常加入糖尿病学识培训及相关学术会议,确保专业学识的更新。教导的重点内容为糖尿病的临床表现、常见并发症、合理饮食即糖尿病饮食操纵的重要性,饮食的原那么、方法、食物的分类、食谱的热量计算及如何安置等。适当运动即运动的意义、原那么、方式(推举平地摆臂快走)、时间、运动量、适合人群、运动时的留神事项。低血糖的病症及应对方法,生活中的留神事项等。并邀请患者家属听课。不同的是测验组采纳治疗的同时教导护士及责任护士对患者实施跟踪管理。如:检查患者进食的量、养分配比、进餐时间(对于餐后2h血糖高,餐前血糖偏低的患者尝试分餐法,即少食多餐,根据患者的口味习惯,扶助其制定食谱)。运动方面:餐后30min指点或促使患者运动,尤其是肥胖且平日不愿运动或开车族患者。用药方面了解服药方法是否正确。如:阿卡波糖需随第一口饭嚼服,注射胰岛素后是否在规定的时间进餐等。为患者供给健康教导记录单,激励患者做健康日记并根据血糖处境扶助患者分析理由、总结阅历、实施个体化指导。对照组:在采纳入院健康教导后,治疗中未举行跟踪管理,只是随时答疑并指导。两组患者均检测4点血糖,即空腹、三餐后2h血糖。2�3统计学方法采用SPSS11
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025(统编版)语文四年级下册第五单元教学设计
- 货物存储与管理技巧试题及答案
- CPMM相关理论探讨与试题及答案
- 传染病防控知识课件下载
- 餐饮美学基础 课件 1.3餐饮审美对象
- 2024年CPMM复习试题及答案
- 2024年CPSM考试前沿分析试题及答案
- 江苏扬州历年中考作文题与审题指导(2001-2024)
- 2024年CPSM考试复习习惯培养及试题及答案
- 《安全生产法》文化知识竞赛题库
- 智能行李箱方案开发-PPT
- 第一讲设计伦理
- 函授本科《小学教育》毕业论文范文
- 陕西国际商贸学院
- 《导游讲解》课程标准
- 冀东海德堡(泾阳)水泥有限公司水泥窑协同处置污泥改(扩)建项目环评报告
- 发展汉语(第2版)高级听力Ⅰ第4课课件
- 世界各国民族服饰课件
- GB/T 7113.3-2011绝缘软管第3部分:聚氯乙烯玻璃纤维软管
- GB/T 41255-2022智能工厂通用技术要求
- GB/T 28885-2012燃气服务导则
评论
0/150
提交评论