【课件】高三二轮复习生物：减数分裂课件

第二章第一节减数分裂和受精作用①核膜消失、核仁解体；②细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。染色质→染色体（散乱分布）纺锤体着丝粒染色体前期中期①着丝粒排列赤道板上（实际不存在）②染色体形态固定，数目清晰（是观察染色体数目，形态的最佳时期）复习后期①着丝粒分裂，染色体数目加倍，姐妹染色单体消失②染色体平均分配到细胞两极。细胞板末期①染色体、纺锤体消失；②核膜、核仁出现；③赤道板位置出现细胞板，并逐渐扩展形成细胞壁。子细胞①一个细胞分裂成两个子细胞②每个子细胞的染色体数目与亲代细胞相等。③分裂后形成的子细胞若继续分裂，进入下一个细胞周期的分裂间期。复习分裂间期分裂前期分裂中期分裂末期分裂后期染色体与核DNA数比值变化规律染色体与核DNA数比值10.50.510.512N2N4N4N4N4N2N2N4N04N4N4N4N004N染色体DNA分子染色单体复习染色体、核DNA、染色单体数目的变化曲线分析

间期04N2N

前期

中期

后期

末期变化原因？变化原因？着丝粒分裂，姐妹染色单体分开细胞分裂，形成子细胞变化原因？DNA复制变化原因？间期染色体复制形成染色单体，一条染色体上有两条染色单体变化原因？着丝粒分裂，染色单体消失复习一、减数分裂在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。魏斯曼预测魏斯曼预测被其他科学家通过显微镜观察所证实→减数分裂总结①配对的两条染色体②形状和大小一般相同③一条来自父方，一条来自母方同源染色体减数分裂概念减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象联会1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝粒=4条染色单体=4个DNA分子四分体四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应片段的现象叫互换。互换精原细胞初级精母细胞（减数分裂Ⅰ）次级精母细胞（减数分裂Ⅱ）精细胞精子精子形成的过程图解复制1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞减数分裂前的间期：前期：联会、四分体（非姐妹染色单体互换）末期：细胞一分为二，形成4个精细胞4个精子变形中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合染色体数减半无同源染色体末期：染色体数目减半，形成2个次级精母细胞前期：染色体散乱分布中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ染色体复制、细胞体积增大精子的形成过程卵细胞的形成过程精子形成过程初级精母细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精子变形变形卵原细胞初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第二极体卵细胞卵细胞形成过程精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形变形1卵细胞+3极体（退化）4个精细胞细胞质均等分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半（初/次级）卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂卵巢睾丸精卵生殖细胞形成过程的异同随堂练习A：

、B：

、

C：

、D：

。请写出下列各细胞的名称：初级精母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级精母细胞或极体减数分裂过程，染色体、核DNA数的变化曲线精原细胞初级精母细胞（减数分裂I）次级精母细胞（减数分裂II）精细胞前期中期后期前期中期后期染色体数染色单体数核DNA数染色体数、染色单体数、核DNA数变化规律2N2N2N2N2N2N2N2N2N2N2N4N4N4N4N4N4NNNNN000——染色体数量变化——DNA数量变化染色单体数量变化2N4N次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞染色单体变化曲线1．图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题(1)图①中AC段和FG段形成的原因是_______，L点→M点表示_______，该过程体现了细胞膜的_______

特点。(2)图②中的B图为_______细胞，对应图①中的_______段。基因的分离和自由组合发生于图①中的_______段。(3)图②中A细胞所处的细胞分裂时期是

。该生物的子代间性状差别很大，这与___(用图②中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。(4)图②中有同源染色体的有_______，C细胞的下一阶段的染色体组为_______。DNA复制受精作用一定的流动性次级精母IJGH减数第二次分裂后期DC和D4(以体细胞中染色体数为2n的生物的精子形成过程为例)识图步骤：(1)有数目为0的一定是

，细胞中核DNA和染色体数目不可能为0。(2)柱形图各时期图像中，DNA的数目一定

染色体的数目(1∶1或2∶1)(3)看有无染色单体；看染色体、核DNA与体细胞染色体、核DNA数关系。染色单体≥7.如图所示，图Ⅰ是某动物细胞(2n＝4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①～④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中不正确的是A.图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同B.该动物性腺中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式C.图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体D.图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙C减数分裂和有丝分裂图像的比较一看染色体位置，二看同源染色体有无；三看染色体行为减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂精原细胞初级精

母细胞次级精

母细胞精细胞减数分裂Ⅰ后期异常：同源染色体未分离减数分裂Ⅱ正常13号染色体异常异常异常异常减数分裂异常分析减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ后期异常：姐妹染色单体未分开13号染色体减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂精原细胞初级精

母细胞次级精

母细胞精细胞减数分裂异常分析正常正常异常异常（1）模拟细胞中只有一对同源染色体的情况共能产生2种配子1.同源染色体分离的同时，________________表现为自由组合(减数分裂I后)非同源染色体配子中染色体组合的多样性（2）模拟细胞中有两对同源染色体的情况在雄性和雌性生殖器官均能能产生4种配子可能性①可能性②配子中染色体组合的多样性1个精原细胞能产生2种精细胞；1个卵原细胞能产生1种卵细胞减数分裂过程2种4个2种4个ABabAbaBABABababAbAbaBaB来自同一次级精母细胞来自同一次级精母细胞来自同一次级精母细胞来自同一次级精母细胞或（2）模拟细胞中有三对同源染色体的情况在雄性和雌性生殖器官均能能产生8种配子配子中染色体组合的多样性考虑互换时，判断配子来源的方法同一次级精母细胞染色体除互换部位不同外，其他部位都相同，如图中①和②等同一个初级精母细胞染色体“互补”(或除互换部位外互补)，如①和③(或②和④)等一、配子的多样性考虑互换时，判断配子来源的方法同一个体不同的精原细胞染色体有的相同(或除互换部位外相同)，有的互补(或除互换部位外互补)，如①和③(或⑥和⑦)项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞____种

种1个雄性个体

种

种1个卵原细胞

种___种1个雌性个体

种

种请完善下表——减数分裂产生配子的类型(以含n对同源染色体为例，不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)2n2n2n2n2n2n21配子中染色体组合的多样性受精作用1.概念：2.过程：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面;②卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，彼此的染色体合在一起。细胞膜上的糖蛋白细胞膜的流动性精卵识别精子头部进入卵细胞卵细胞的细胞膜发生复杂的生化反应阻止其他精子再进入精卵细胞核融合受精卵①维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。②子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。减数分裂和受精作用的意义：【思考】受精卵中的DNA是一半来自于父方，一半来自于母方吗？

受精卵中的遗传物质并非一半来自父方,一半来自母方,原因是细胞质DNA几乎全部来自母方,这也是母系遗传的细胞学基础。遗传稳定性遗传多样性配子形成受精作用每个配子染色体数目均为体细胞的一半四分体时期，非姐妹染色单体互换;减数分裂I后期非同源染色体的自由组合精卵结合使受精卵中的染色体数目恢复本物种体细胞中的染色