人教版七年级生物上册期末试题及答案

人教版年生物上期试题及案说明本卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部Ⅰ为基础知识部分卷II为用与探究部分。试卷满分为60分，试时间为60分。（础知识部分共）注事：1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。2、每题选出答案后，用2B铅笔答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。3、考生须独立完成答卷，不得论，不得传抄。本分括小题每小1分共分在小题供四选中有个是确，把确案的母涂答卡相位。1、下列各项中，哪项不能作为断生物的依据Ａ、能运动和由小变大Ｂ、能代谢和排出废物Ｃ、能呼吸和获取营养Ｄ、能生长和繁殖后代2、我们在对校园生物种类进行查时，首先要确定调查的A、小组和小组长间方案围顺序的对象3、下列现象中，不是生物对环适应的是A、北极熊白色的体毛的体形为梭型C、牦牛的绒很保暖雀开屏4、在水米下几乎没有什么植物，这是因为A、水深压力大度高有光底太冷5、小明和同学们一起探究鼠妇生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干草地中

鼠妇只数032204A、阳光充足

、阴暗潮湿空新鲜、高温干燥6、科学探究常常需要进行对照验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是、有的变量都不相同、所有的变量都相同C、除实验变量以外，其他变量相同、实验变量以外，其他变量都不相同7、为了在显微镜下清楚地观察葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是A、用较大的光圈换成高倍镜稀碘液染色凹面镜8、下图中体现细胞分化过程的是1

AA阶

阶

阶

阶段9、下列关于病毒的叙述不正确是A、病毒比细菌小得多毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构毒人类只有害处、类植物属于低等植物的主原因是A、主要生活在水中、都常矮小C、有的不能进行光合作用

有、茎、叶的分化、条小鱼长成一条大鱼，与胞的哪些生理活动有关A、细胞的分裂、体积增大C、细胞的生长、的分裂和生长、列各项中均不属于器官的组是A、番茄果肉和大豆胡萝卜和藕白叶和桃花番茄果肉和茎内导管、体的结构层次与植物体的构层次相比，最重要的区别是A、人体由细胞构成、由不同组织构成器官C、人体由器官组成系统

体一个统一的整体、们在养花的过程中，经常花浇水、施肥、松土，还要放在阳光下；如果天气冷了，还要把花搬进屋里；一般说来，一个花盆只栽培一株植物。这个过程体现了生物生存所需要的基本条。下列条件与上述顺序相对应的分别是①营物质；空；③阳光④适宜的温度；定的生存空间；分A、①③②⑤⑥④C、④⑤③⑥①②

、①②③④⑤、①⑤④③②、树干中间腐朽空心，但仍枝叶茂盛，原因是、管功能正常、份贮存减少

、功正常、和管的功能都正常、类、苔藓、蕨类植物的共特征是A、叶很薄

有、茎、叶中有输导组织孢子繁殖、列有关种子和果实的叙述正确的A、苹果食用部分由胚珠发育而花生的外壳由子房壁发育而成C、西瓜籽由子房发育而成

米子的胚乳由受精卵发育而成、列哪一组说法都正确①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米纵切后，在切面滴加碘液，整个切面总是都变得一样蓝2

④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A、②③④

②

④、知道菜豆种子是怎样萌发图会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是、子叶根

芽

轴、蔗很甜，它的茎中含有大的糖，这些糖是A、由叶制造后通过筛管运输来C、由叶制造后通过导管运输来

根土壤里吸收，通过筛管运输来的根土壤里吸收，通过导管运输来的、报道，科学家发明了一类色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这要是因为薄膜A、增强植物光合作用、植蒸腾作用C、减弱植物蒸腾作用、植呼吸作用、于蒸腾作用的叙述中，错的是A、增加大气湿度从而增加降雨成水资源的大量浪费C、降低植物体温度

、和无机盐吸收和运输的动1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。此实中A、没有对照组需对照组光为对照组光为对照组、球上的生物生生不息，必不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是A、将种子淹没在水中C、保持种子的生命力

黑暗处进行实验格控制无氧条件、列各项叙述中正确的是A、水是构成植物体的重要组成分B、种植农作物时浇水越多长势好C、干燥的种子容易保存，所以收后应把收获的种子彻底烘干D、同一株植物体的各个部位含量都相同、地中的植物，发生萎蔫的因是A、细胞吸水过多而胀破

壤缺氧，根的生命活动被抑制C、阳光晒后水温很高、失水过多所致、列能为生物体各项生命活提供能量的是3

Ａ、蒸腾作用Ｂ呼吸作Ｃ光合作用Ｄ、吸收作用、多植物的叶宽大扁平，其要作用是Ａ、增加呼吸作用Ｂ、储存更多营养Ｃ、增大光合作用的面积Ｄ、使植物美观漂亮、稻育秧催芽时，种子堆会热，这部分能量是以下哪一项A、贮藏在胚乳有机物中的能量B、胚生长发育所需要的动力C、呼吸作用释放出的能量中以量形式散发的那一部分D、胚根突破果皮种皮所消耗的分能量、国北方的一种生态农业模是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益。以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是A、养殖为种植提供有机肥料和氧化碳植养殖动物提供丰富的氧气C、冬季养殖可提高室温，有利植物生养为种植提供氧气和二氧化碳卷II（应与探部分，分）注事：、卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。2、答卷Ⅱ时，将答案用黑色钢直接写在试卷上。3、考生交卷时只交答题卡和卷II本分道，括31---35题共30分总

核人

生课上过许多概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起所知识，完成下列概念图①______________②_____________③______________④⑤______________⑥______________、请你根据列图示回答问题：

分4

1图的绿色植物利用太阳不仅养活了自身了和鸟它是生态系统中。中的虫和鸟是生态系统中的消费者，随着它们的摄食过程，食物中的物质和能量就进入了它们的体内。因此，图中鸟、虫和绿色植物之间的关系，主要是的系，这样就形成2）可见，生态系统中的物质和能量就会流动。(3)你为生态系统的组成成分有哪_____________________________________。总

核人

、图为植物叶片结构模式图请你根据图示回答1的构名称结构与植物的某些重要生理活动密切相关，这些生理活动______________________。2）在】发生了关系到整生态系统能否存在的一种生理活动，该生理活动进行的场所是_____________，生理活动的表达式。3）土壤中的某种物质由植物的根源源不断的吸收，经茎运输中大部分要由【释到大气。总

核人

、、乙两地出产同种甜瓜，地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节乙两地的光照条件和培措施基本相较见下表。请将下列关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充平均温度（℃）白天夜间

甲地

乙地1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内含有机物比乙地的多。2因为甲地出产的甜瓜是同一品含的多少的差别不是由体内遗传物质决定的，而是条的影响。3因为甜瓜体内的有机物造又消以界环5

境条件可以通过影响其强度来影响有机物的含量。4因为光合作用在白天进在白天和黑夜都进条的差别为夜间的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内的有机物含量不同是因为温度不同。5）因为甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物少，呼吸作。6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系是_________________________________________________________________________。、校兴趣小组的同学在探究子萌发需要的环境条件时，设计了如①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水②把3粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；③将甲、乙、个玻瓶按下方法处理，放在光照充一后，记录菜豆种子的萌发情况如下：编号处理方式实验结果

甲用黑布罩住整个玻璃瓶种子萌发

乙把瓶中空气抽掉将瓶密封种子不萌发

丙不做处理种子萌发请你根据以上实验回答下列问题：1）本实验所探究的实验变。2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问？3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结。4）请你完善实验设计上的不足之__________________________________________________________________________。答案及评分准一、基础知识：每小题１分，共30分3D4C5B8D9D30D二、应用与探究：共30分31．（共6分，每空1分）6

细胞膜细胞核

线粒体

叶绿体

基因32．(共6分，每空1分)有机物生者

吃与被吃食物链

食物链和食物网有物部分如生产者、消费者、分解者和非生物部分如阳光、空气、水等33．（共