【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析_第1页
【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析_第2页
【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析_第3页
【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析_第4页
【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码2/NUMPAGES总页数8【教育资料】小学语文六年级教学建议《颐和园》预习解析皇:hung君主,亦指神话传说中的神:皇帝。皇后。皇宫。皇储(已确定的皇位继承人)。皇权。大:皇皇巨著。冠冕堂皇。对先代的敬称:皇考(对亡父的尊称)。古同遑,闲遐。古同惶,恐惧。姓。笔画数:9;部首:白造句:唐太宗是我国封建历史上有名的皇帝。廊:lng房屋前檐伸出的部分,可避风雨,遮太阳:廊子。前廊后厦。庑下,殿下外屋:廊庑(堂前廊屋)。有顶的过道:长廊。走廊。画廊。游廊。笔画数:11;部首:广造句:学校的走廊里静的能听见呼吸声。槛:(檻)jin栏杆:阁中帝子今何在?槛外长江空自流。圈(ju乶)兽类的栅栏:槛车(a.运兽用的有栏杆的车;b.古代押运囚犯的车)。槛阱。槛圈(ju刵)。槛(檻)kǎn〔门槛〕门下的横木。亦作门坎;亦称门限。(檻)创伤痊愈后留下的疤,亦泛指斑迹:痕印。痕迹。痕瘕(疤痕。喻曾犯有罪案的人)。伤痕。泪痕。裂痕。笔画数:11;部首:疒造句:岁月几乎没有在她的脸上留下痕迹。舫:fǎng船:画舫。游舫。石舫。舫楼(船楼)。笔画数:10;部首:舟造句:远处行来的画舫坐着三个人。煌:hung光明,明亮:辉煌。星火煌煌。笔画数:13;部首:火造句:敦煌莫高窟是我国著名的石窟。杆:gān较长的棍:杆子(a.长棍;b.方言,指揭竿而起的人;c.指结伙抢劫的土匪)。旗杆。桅杆。电线杆。杆gǎn器物上像棍子的细长部分:杆秤(区别于台秤等)。笔杆儿。杆菌。量词,用于有杆的器物:一杆笔。一杆步枪。笔画数:7;部首:木造句:不要碰电线杆。殿:din高大的房屋,特指帝王所居和朝会的地方,或供奉神佛的地方:宫殿。宝殿。金銮殿。殿堂。殿阁。殿上虎(喻敢谏之臣)。殿试。〔殿下〕对亲王或太子的敬称。在最后:殿后。殿军。笔画数:13;部首:殳造句:这座宫殿真是雄伟壮丽。郁:(①②鬱)y树木丛生:郁葱(a.青翠茂盛;b.形容很盛)。郁闭。忧愁,愁闷:郁闷。郁悒(苦闷)。郁愤。郁怒。郁积。郁结。郁忧。抑郁。有文彩:郁郁(a.文彩显著;b.香气浓厚;c.草木茂密;d.心中苦闷)。香气浓厚:郁烈。馥郁。姓。笔画数:8;部首:阝造句:盛夏里,花香浓郁。辉:(輝)huī闪射的光彩:光辉。满室生辉。辉煌。照耀:辉映。辉耀。辉照。笔画数:12;部首:车造句:中国人民创造了辉煌的历史,更朝着美好的未来迈进。慢:mn迟缓,速度小,与快相对:慢车。慢件。慢腾腾。慢条斯理。缓慢。迟慢。慢性。态度冷淡,不殷勤,不礼貌:慢待。轻慢。傲慢。怠慢。缓急快笔画数:14;部首:忄造句:速度缓慢的小龟居然在比赛中跑了第一。狮:(獅)shī哺乳动物,雄的脖子上有长鬣,多产于非洲及印度西北部(通常称狮子;古亦作师子):狮子舞。狮子搏兔(喻对小事情也拿出全部力量,不轻视)。笔画数:9;部首:犭造句:《狮子王》是大家都很喜欢的一部电影。姿:zī面貌,容貌:姿容。丰姿。姿色。天姿。形态,样子:姿态。姿势。舞姿。风姿。英姿。笔画数:9;部首:女造句:她优美的舞姿赢得了所有观众的掌声。●重点词语神清气爽:形容人头脑清醒,精神爽快。金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。隐隐约约:看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。金壁辉煌:金壁,金黄色和碧绿色。辉煌,光辉灿烂。形容精美华丽,光彩夺目。姿态不一:样子各不相同。姿势:身体呈现的样子。痕迹:物体留下的印儿,残存的迹象。栏杆:遮拦的东西。长廊:有顶的过道。横槛:本课指横嵌的长方形栏板。宫殿:帝王居住的高大华丽的房屋。远眺:往远处看。画舫:装饰华美、专供游人乘坐的船。葱郁:青翠茂密。琉璃瓦:内层有较好的黏土,表面用琉璃烧制成的瓦。形状像半边粗竹筒,外部多是绿色或金黄色,鲜艳、发光,多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。●学习目标1、认识本课15个生字,学会其中的13个。2、理解课文内容,了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中2、4自然段。4、了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。5、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论