华师大九年级电能的获得和转化一

华师大九年级电能的获得和转化一第1页/共28页说一说：你还记得这位科学家的名字吗？他在科学上有什么样的成就呢？

英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。电能的获得法拉第电磁感应现象第2页/共28页说一说：如何能让磁场产生电流？需要具备哪些条件？电能的获得电磁感应：当闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。第3页/共28页思考：这个发现在生活中有何利用呢？电能的获得发电机

火力发电站秦山核电站第4页/共28页

山峡水利工程风力发电站电能的获得第5页/共28页手摇式发电机电能的获得定子（磁铁）转子（线圈）第6页/共28页活动一：观察手摇发电机模型利用手摇发电机发电说一说：你能说说手摇发电机的原理吗？电能的获得第7页/共28页第8页/共28页总结：1.发电机就是利用

原理工作的

在外力带动下，让发电机的转子在磁场中连续做切割磁感线运动，这样发电机的线圈中就能持续不断地产生感应电流。2、发电机工作时的能量转化：

机械能转化为电能电能的获得电磁感应第9页/共28页

在实际生产中往往有不同的动力来带动，如水轮机、汽轮机、内燃机、蒸汽机等。电能的获得第10页/共28页思考：获得的电能有什么作用呢？电能转化为机械能电能的获得第11页/共28页思考：为什么这些用电器可以将电能转化为机械能呢？电动机通电以后为什么可以转动呢？安培力电动机奥斯特第12页/共28页想一想：小磁针对通电导体会有力的作用吗？安培力奥斯特实验

通电导体周围存在磁场，并通过磁场对小磁针产生力的作用。第13页/共28页活动二：

验证通电导体在磁场中受到力的作用关键词：思考：我们需要准备哪些仪器？安培力通电导体磁场第14页/共28页安培力活动二：

验证通电导体在磁场中受到力的作用关键词：通电导体磁场力的作用现象：给导体通电，导体就运动起来。结论：

通电导体在磁场中受到力的作用。第15页/共28页

1820年，法国物理学家安培在大量的实验事实基础上，归纳出通电导体在磁场中受到的磁场力的大小的规律，并指出这是通电导体周围的磁场与磁铁磁场相互作用的结果。

为了纪念安培的贡献，人们把通电导体在磁场中受到的作用力叫做安培力。安培力安培第16页/共28页提出问题：

影响安培力方向的因素有哪些呢？作出假设：

可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关收集证据：活动三：

探究安培力方向的影响因素安培力的大小和方向第17页/共28页1.保持磁场方向不变，改变导体中电流的方向，观察线圈的运动情况；2.保持导体中电流方向不变，改变磁铁的磁极位置，观察线圈的运动情况；结论：安培力的大小和方向

磁场对通电导体具有力的作用，力作用的方向与磁场方向、电流方向有关。第18页/共28页安培力的大小和方向左手定则：伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。第19页/共28页学以致用：判断下列图中通电直导线手受到的安培力的方向安培力的大小和方向FF第20页/共28页猜想：影响安培力的大小的因素又有哪一些呢？

与磁场强度、电流大小，磁场中的导体长度成正比通电导体垂直于磁场方向放置，则导体受到的安培力最大。安培力的大小和方向第21页/共28页当堂训练1、如图所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线ab中有某个方向的电流通过时，它受到磁场的作用力方向向左。（1）如果仅将两磁极位置对调，导线ab受到磁场的作用力方向

。向右第22页/共28页当堂训练2、如图所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线ab中有某个方向的电流通过时，它受到磁场的作用力方向向左。（2）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受到磁场的作用力方向

。向左第23页/共28页背诵：1、发电机的原理和能量转换情况2、安培力方向的影响因素3、安培力大小的影响因素4、左手定则的方法作业：作业本课课练（复印