环境规划建议书

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玉溪师范学院物理与教育技术系作者魏向东21世纪是可持续进展的新世纪,高校校园是高校教育目标的物质载体。社会、文化和经济的巨大进展,将对校园规划产生深远的妨碍。在这一大的趋势下，科学地调整校园规划设计的模式与办法,提升我校的校园环境规划设计理论建设和谐的校园，对我校的进展具有重大意义。

在2006年本科教学评估报告会上，我院党委书记院长熊术新教授在《玉溪师范学院本科教学工作水平评估主题报告》中明确指出：“以建立现代大学制度为方向，用教育创新理念建立符合院情的‘校本治理’模式”；在这一理念的指导下。我校作为滇中地区高等教育的依托,校园环境建设显得尤为重要,而学生素养的培养与校园环境的规划是紧密相关联的。所以,我们必须重视我校的长远规划建设。

校园环境建设是一具复杂而重要的过程，在那个过程中，我们并非体现规划与设计具体形态的建造，而是一整套规则，既有对空间的操纵要素也有对单体建造的操纵要素，以及怎么执行的办法。创立一套别断完善的运作机制。使我校老建造、新建造在功能上的别脚得到弥补，整合建造内外空间，使别同年代的建造和谐的融和在一起。体现我校校园规划设计的整体观。把我校早日建设成为一所立脚滇中、融入玉溪、服务云南、辐射东南亚，多学科协调进展的综合性大学。

通过对我校目前环境建设的概况举行调查，明显存在一些别脚之处，调查事情如下：

调查发觉，我校的环境建设方面没有充分利用我校自然环境的优越性在绿化上存在明显的结构别合理性，乔木和灌木与花卉在种植上层次性别是非常清晰，而且乔灌木种植比较单一没有形成多元化的种植结构；资源的利用率别高，例如

学校排出的无化学物质的日子用水能够实现二次利用，但我校却将日子排水一次性汇入地下污水系统，造成了一定程度的资源白费；在主体建造和其他场馆建设上，区域性和功能性划分含糊，例如我校好多教学楼既有教室又有实验室和办公室；再次我校没有一具大的功能齐全的中心广场，举办各种大型活动都显的比较拥挤；从娱乐设施来看，由于学校的健身器材非常少，也在一定程度上造成学生的课余日子结构单一，非常难起到愉悦学生身心健康的作用。调查结果表明我校的基础建设显的依然比较薄弱，所以有必要关于我校的环境建设做出合理的规划。

在近几年尽管我校对环境方面做了非常大的改善，但随着我校办学规模的别断扩大，我校的校园环境建设差不多远远别能满脚办学需求。在传承大学文化、地域特XXX反映我校人文精神和特XXX校园环境的并且。怎么规划我校环境建设以满脚成为现代区域性大学的需求哪？通过对我校校园环境调查，提出一些见解。

具体校园前景规划意见如下；

一环境规划概况

1)植被种植

在我校校园景观规划中应本着“环境育人”的思想,依照我校师生交往活动的别同营造立体的、多层次的参与性系统空间,来丰富校园。强调空间延续性的前提下，人工与自然、静态与动态的对照,为师生及校外人员提供各种社会交往、信息交流和知识融会的交往空间,来满脚师生的集会、运动、休闲、交流等功能要求;所以，我校校园植被种植应当具有符合生态策略的、健康的、良好的自然生态环境；地理位置的特别性，决定了我校在景观建设方面具有得天笃厚自然

条件，所以，充分利用和结合自然条件，彻底能够将我校建设成为生态化，园林式的校园。

具体植被种植建议如下：

（1）树种的挑选应该与我校建造的性质和形体相结合，因地制宜，合理选配植物种类，适当选用通过多年引种和驯化的外来植物品种。在层次上使乔木、灌木、花卉、草坪有机结合，形成合理搭配的种植方式，充分利用我校的山坡地，半山坡地建成围绕型绿化带，以增加绿化植物的层次性和美观性，使植被景观更趋于生动自然。在乔灌木有机结合的组织空间里，巧妙地开发舒适，优美的绿地空间，多放置一些桌椅，来满脚学生晨读，课外活动，等多种功能。

（2）在植被绿化时，要注意时相，季相，景相的统一性。玉溪地处云南滇中地区，优美的自然环境使我们彻底能够实现“春，夏，秋、冬四季鲜花簇拥，绿树围绕”的校园景观。

（3）水域孕育了环境和文化，成为现代园林式校园进展的重要因素，自古以来，环境因水而进展，集市因水而昌盛，建造因水而灵秀，园林因水而幽雅。所以借用我校山依山傍水，清水秀的特XXX，在设计时追求意境，以提升我校品位为立脚点，注重水域景观的合理开辟，为我校园林建设顶上添花。

2）给水系统规划

水是生命之源，建立环保、节省、循环可回收系统是目前资源利用的大趋势，我校也应该建立水循环可再利用系统，调查我校用水的实时事情，水利用要紧集中在食堂和宿舍，使用时刻密集、使用单一要紧用来冲厕、洗涮。建立可循环的

水系统，既要思考师生用水时刻的周期性，又要充分利用校园排水无化学污染的特点，将排水汇合在校园某处集中处理，观看我校地形和水文结构，建议在图书馆后面的小球场建立半封闭式水处理工程，食堂和宿舍的排水通过过滤，消毒后，将净化水送到校园植被养护的出水口，用于浇灌植被，如此能够实现水的多次利用，提高资源的利用率，进而节约资金开支。

3)道路建设

经过分析近年来我国大学校园规划中道路系统和交通组织的办法与设计思想，结合学校园规划实例，分不就我校道路系统和交通组织规划设计中的一些咨询题举行探讨，并对几条主干道提出以下建议：

1）外国语学院前面转盘的弯度设计的太小而且坡度设计的非常陡。这一转盘是学校要紧道路通往西大门的结点处，车流量和人流量都很大，特殊是在放学的时候，车辆和人流比较集中。据观看经常是车人混杂在一起前行，而且在坡路上车速别易操纵，所以对学生和行车安全构成非常大的威胁。希翼学校在道路边上设置限速牌和防护措施，在道路的中间再增加一些减速带，严格限制车辆在此处的行驶速度，以确保经过此处车辆和行人的安全。

2）西大门通往东大门的主干道行车层次性别清。由西大门通向东大门的车辆和与此相反行驶的车辆在这一路段上交织行驶，且此路段坡度又大，加之学生也穿行在其中非常是混乱，经常能够看见相向行驶的车辆由于学生穿行其中而紧急刹车，这一事情很惊险。对此我提出这一道路的两套设计方案一是在道路中间设置花卉隔离带，将花卉盆景和灌木盆景间隔性放置即能够起到安全行车的作用，而且能够增加道路的美观性，同时在由东大门到校园西部教学区的道路再设置一些减速带，如此能够将向相反方向行驶的车辆分离开来，提高行车的安全性

和有效性；另一方案是将图书馆右侧沿田径场边上的道路设计成由东大门通向西部教学区的单向道，而将田径场上面通向七教的路段设计成由西大门通向东北部和东大门的单向道路，由此能够将这一比较繁忙的道路行车方向严格分离，减轻校园主干道的交通压力，而且也提高了行人和车辆的安全性。

3）校园道路连通性不行。学校北部没有一条大路，学生日子区要紧在这一地区，车辆进入绕的弯非常大，建议从回族食堂-A栋后面-B栋左侧-地理系经化学系到教工宿舍与车库联通。即能够使车辆快速进入校园北部，更好的是能够将此路和其他道路联通，建立一条联通整个校园的环线路，使校园旅游路线更加网络化。二建造设计规划概况

1)日子区建设

我校现有的日子住所比较集中。随着我校规模的别断扩大教学楼和学生住宿楼距离进一步加大，对老师和学生的上课别是非常便利。建议在下一步建设中，在保证原有要紧用地布局、空间结构、路网结构别变的事情下，建立一具中央日子区，形成覆盖全校的网络式日子网。

在日子区建设方面，从营造富有特群的人居环境为基本动身点，结合我校的地理特群，在日子区营造具有优美、和谐、尺度宜人的空间结构和艺术形象；还应有为我校师生便利服务的良好的日子设施，例如在宿舍楼之间放置尽量多的桌椅，让学生在课余之时探讨学业咨询题及娱乐活动。在学生和老师工作回到宿舍之际，有一具能享受充分的阳光和绿树，属于自个儿的、自身能融入其中的小环境；能放松自个儿、歇息其中与人交流的良好氛围。所以，确立以“人为核心”的生

活区规划设计理念，营造自然环境优美与人文环境渝悦的居住环境，为我校学生的全面进展创设一具优越的生存空间。

2)教学楼及其他场馆建设

人们常讲“建造是凝固的音乐”，所以，适应思维中建造设计是静态的。体量，尺度，比例，群彩，空间成为建造设计中浮现频率最高的词语，为建造设计时表达意向最常用的手段，但假如我们把静止的建造转变为建造中场所的情景及场所中活动的人与人的活动。关注人与建造的整体性，校园将更具有完整性和统一性。

现代大学都在向区域与整体想结合的趋势进展，把校园分为教学科研区、学生日子和运动区、教工日子区、行政及后勤治理区(具有一定的分散性)、科技园及文化管区等5个区域。随着我校各个院系之间的重组，学校建造以系馆为单元来规划建设的设计已别习惯我校新的校园进展趋势，因此，以“学院”和“学科群”为单元规划建造群，已成为我校教学建造建设的首要决定因素。

高等院校是培养人才的摇篮，而图书馆则是高等院校教学活动别可或缺的一块重要场所。随着我校现代化教育事业的进展，校园环境，作为大学生的第二课堂，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用，而图书馆是校园内人员较为集中的场所，其周边环境别仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造高水准、高标准图书馆提供一定的场所背景。

我校图书馆前面有大量的绿化区，然而绿化品种过于单一，以银杏为主并无其他，而且树与树之间杂草丛生没有充分利用好这一独特的可利用区域，造成了空间的资源白费。所以，我们能够利用此地的空间资源，在树与树的空间里建筑几个阁楼可供学生读书和休闲只用。如此为提高我校图书馆的文化品味和潜在功

能具有巨大的作用。

从优化大学校园整体的环境质量思考，校园中心广场在校园规划设计中的具有重要的地位，所以，有必要在次阐述我校校园中心广场的建设。大学校园中心广场是校园规划中的核心空间，没有广场就如同住所没有客厅，宾馆没有大堂，整体味失去向心焦点。文化从本质上说，是人类文明在进步尺度上的外化，而大学校园文化广场便是体现校园地域文化的重要载体。

迎晖广场—我校目前唯一比较大的广场，然而广场地处学校的边缘，惟独一具舞台，全然没有其他的辅助设备和广场应有的基础设备，没有形成以广场以核心的文化辐射状况，也没有更好的发挥其自身功能，是一定的资源白费。作为一所大学，一些大型活动的举办是很频繁的，但我校受自身条件的限制，举办活动的规模和妨碍也受到限制，这么怎么解决这一特别而又具体的咨询题那？建议我校应该将迎晖广场的基础设备更加完善化，从灯光照明，音响设备，整体性上着手改善。在今后我校要紧的活动都集中在此地来进行，那样就能够形成校园的核心文化阵地，以此将我校的校园文化，区域文化加以传播，造就我校特有的文化内涵；从妨碍力和经济利益上思考，我校也能够承办一些社会上的活动，以此来扩大我校的闻名度。

我们应该应充分思考我校校园规划将来的进展，使规划结构多样、协调、富有弹性，习惯将来变化，满脚我校建设的可持续进展。使建造单体之间应相互协调，相互关联，以形成点与线，线与面，面与体立体空间的整体延续性；由于校园设计所涉及的领域非常广泛，从整体规划到局部的组团，到处都包含着校园设计的内容，在校园整体设计中，应使群体建造外部空间与其周边达到整体性的效果。一定程度上抹去建造与环境内外部的界限，使两者成为一具