XXXX年琼海市教育局中学教研室工作计划

PAGEPAGE52010年琼海市教育局中学教研室工作计划一、指导思想2010年全市教研工作的总体建议就是：认真贯彻省教研工作会议和全市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，稳步紧紧围绕基础教育课程改革这个中心，求真务实，以质兴教，以人为本，以“服务学校、服务教师、服务学生”为宗旨，秉持“有助于课程改革，有助于提升课堂教学效益，有助于提升学校的教学管理水平，有助于构筑和谐社会”的标准，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三小职能，紧紧抓住全面提高教育质量第一要务，努力实现教育教学质量和办学水平的全面提高。二、主要工作和措施2009年，就是我市教育质量同时实现崭新突破、获得崭新发展的一年。为此，2010年我们必须紧紧围绕全面提高教育质量，推动教育平衡发展，精细化管理做文章，促进我市基础教育质量稳步提升。融合省教育研究培训院2010年教研工作计划精神和我市的教研实际，将着重于搞好以下几项工作：（一）著眼课堂，推动教学效益提升课堂教学效益的多寡将轻易同意教学质量的好坏。如何进一步增强课堂教学的实效性，应当沦为我们教学研究的关键课题。1、必须二要化解课堂教学的“高耗低效率”问题。若想提升教学质量，最小的期望在课堂，最小的浪费也在课堂。当前我市中学低分率为居高不下，就是课堂教学“高耗低效率”的彰显。产生这种现象的原因主要就是一些教师没能改变传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式睡板，课堂气氛乏味，学生的积极性和主动性没被调动出来。因此，充分调动每一位教师教学的积极性，充分运用新课改理念、高度关注全体学生积极开展课堂教学，就是提升教学质量的基础，就是提升课堂效益的关键。学校领导必须强化对集体复习的管理和指导，充分发挥每位教师的聪明才智，充分发挥备课组短的严格把关促进作用，并使集体复习真正沦为提升课堂效益的有效途径。2、高度关注课堂，深化校本教研质量。今年，我们将稳步把全面提高课堂教学质量、效益做为重点，大力推进基础教育课程改革。各单位必须将课堂教学研究做为年度教研工作的重点，重点研究课堂教学中学生主体地位的彰显，教学活动的实效性，创设师生公平、民主、对外开放的课堂氛围，教学内容的逻辑呈现出，教学环节的过渡阶段，教学语言的简洁抒发，教学方式的灵活多样等问题。上半年，教研室将举办名师课堂展现活动，并稳步积极开展“家访进社区”暨城乡教师“同课互构”活动。（二）高度关注常规，使得教学常规更加细致有效率教学常规就是教学的基本章法，就是教学工作正常积极开展的基本确保，也就是我们揪教学工作的永恒重点。1、学校常规检查必须切实落实，努力做到常规常抓，常抓常崭新。教师复习必须进一步增强实效性，作业布置必须精心设计、深入细致评阅，狠抓信息反馈，及时调控自己的教学，强化对后进生的有效率指导。教研室将按计划深入细致各个学校展开常规检查，建设教学常规规范学校，在全市推展。2、切实加强中考、中考复习研究，推动备考效益的提升。教研室将强化中考、中考的研究，及时把握住中考、中考的新变化，深入细致阐释考纲和考试表明，及时收集中考、中考信息，以精确指导毕业年级的教学和管理鼓励教师提升课堂教学效益，建设高效率课堂，同时实现有效率教学。深入细致搞好全市高中两次统一模拟考试的分析工作，大力推进教学意见反馈，研讨、修改备考方略，提升备考效益，推动我市中考中考以获取双丰收。3、著重过程质量的监测评价，提升教学效能。鼓励学校创建“确诊、分析、意见反馈、调整”的质量分析机制，强化科学性和可操作性研究，发展评价对教学活动的恰当导向促进作用和监控结果对改良教学的意见反馈指导作用，全面充分反映学生的发展状况。进一步强化对各校实行教学计划、复习讲课、考试命题、卷瓣考纪和教师的管理，规范教学犯罪行为；必须在旧有的基础上对我市素质教育质量监控机制展开进一步的改良和提升，不断创新监测和评者价办法；以平均分，低分率为、综合指数等做为学校教学质量综合评价的关键指标，狠抓过程质量的监控，及时确诊教学过程的“得”与“失”，稳步非政府不好各学段质量检测的考务和统一评卷、成绩分析工作。各学校必须高度重视教学质量分析，并使教学质量分析制度化、常规化，为指导和改良教育教学提供更多切实有效的参照和协助。（三）强化课题管理力度，谋求课题研究存有崭新突破教研室本学年将强化课题工作管理力度。本学年全市课题工作的主要任务：1、强化对《琼海校园文化建设的理论与课堂教学研究》课题研究的指导，推动课题研究工作的深入开展，搞好子课题、母课题的结题环评和成果推展工作。2、强化有效率教学的研究，积极探索构成有效率教学的理论和课堂教学成果，电磁辐射全市教学，促进教学质量的有效率提升。充份调查研究，搞好《面向全体学生，小面内积提升教学质量》课题子课题的立项、开题和研究工作。3、强化对教师教育科研工作的培训与指导。各学校必须加强对教师教育科研能力的培训，对热衷搞出课题研究的教导师必须大力支持，积极主动引导。必须推展一些已得奖又行之有效的课题成果，用作指导当前的教学。必须秉持科研为教学服务的原则，践行问题即为课题的意识，强化对课题实验的指导，并使课题研究和教研工作真正切合教学、服务基层，并使学校同时实现跨越式发展。（四）积极开展网络教研，推动教研活动信息化发展，推动教师专业蜕变1、各中学必须建立健全网络教研的管理和保障机制。学校对网页的内容的设置和内容的数量与质量等必须作出定量的规定；必须存有专人负责管理本单位教研博客网站，及时留言市教研网上的各类活动通告通报，对市教研网公布的通告，必须精心安排专人及时下载并意见反馈“李秋”、“阅办”“留言”等信息，及时上载每学期教研工作计划和工作总结，呈现出学校教研活动的动态和过程等；教师每月必须保证不少于2篇文章（教学论文、教学思考、教学设计等）上载任务。2、集中力量建设琼海市优质教学资源库，为教师的蜕变服务，为提升教育教学质量服务。市教研室将定期每月以专题形式在网上积极开展在线研讨活动，加强网络教研的专业助推力度。3、搞好网络远程研修工作，为我市教师专业的蜕变提供更多平台。今年省还将稳步展开高中教师远程网络研修工作，同时对初中部分学科的教师展开远程网络培训。我们将总结经验，弘扬传统，技术创新思路，稳步搞好远程网络研修的宣传、报名者、指导与领导工作，并使我市的这项工作继续走在全省的前茅。（五）综合课堂教学活动课程常态化进一步强化我市普通高中综合课堂教学活动课程的管理，提升高中综合课堂教学活动课程的实行水平，紧密结合省教育厅琼教基[2008]5号文件，搞好普通高中综合课堂教学活动建构式追踪评价和健全琼海市综合课堂教学活动评价博客网站（平台）及学校博客网站。及时多样网站资源，推动互动交流，资源共享教研网络；深入细致学校、深入细致课堂，积极开展听讲、评课教研活动，服务基层。积极开展高中研究性自学杰出案例评选活动。推动综合课堂教学活动课程管理与实行水平的不断提升，促进综合课堂教学活动课程向纵深发展。（六）强化对农场学校的调研和指导，扶植脆弱学校对农场学校的办学情况展开调研，非政府对农场学校教学常规的检查，家访至农场，同课异构，互动研讨。搞好嘉中分校与潭门中学结对子工作，积极探索扶植脆弱学校的新经验、新路子。总结经验，不断扩大扶植面。（七）强化与省内外部分市县教学交流2010年上半年高中部分学科（全省调教得奖学科）与乐东等部分少数民族县展开教学交流学习。分期分批非政府有关校长至省外交流学习。（八）同时实现片区教研新进展，基地校建设崭新大力推进对各片区中心校（再次资源整合片区）检查督导，规范和健全片区教研的有关材料。教研员下陷出席片区教研活动，对教研教学工作不予指导。举行片区教研工作会议，总结片区教研经验，促进片区教研工作发展。稳固、推展、示范课改为成果，积极主动所推荐国家级、省级基地校，尽早举行农村学校新课程示范点现场会。（九）强化学校教研室和教研组建设学校教研室和教研组就是实行新课程改革和全面提高教学质量的重要环节，教研人员的专业素质和业务指导能力变得尤为重要。各单位必须按照基本建设加派调集教研人员，必须想要办法把那些德才兼备的骨干教师甄选扩充至教研员岗位上来。必须为教研员提供更多培训、深造的自学机会，进一步提升教研员的工作条件，化解教研员“浮得下去、助推得了”等问题。融合省培训院的教研员培训活动，积极主动为各位教研员缔造出外培训自学的机会，促进教研员的专业化发展，逐步打造出一支一流的教研队伍，更好地担负起教学管理和教学指导的职责。（十）积极开展职业教育教学研究根据省2010年教研的主要工作部署，今年我市将把职业教育的教研工作列入正常的教研工作范围（教研常规），创建机制，强化培训，努力提高职业教育教研的实效性，为职业教育的发展建功立业。琼海市教育局中学教研室二O一O年二月一日附于：琼海市教育局中学教研室2009-2010学年度第二学期教研活动安排表时间内容组织者周次日期寒假补课2.20-2.281、制定2010年度工作计划（进度）符传力2、申报教育课程改革教学研究成果评选活动符传力3、准备教研室评估符传力4、拟定推荐省级示范校现场会符传力第一周3.1-3.71、3.1日正式上课2、准备教研年会符传力第二周3.8-3.141、召开2010年琼海市中学教研工作会议符传力2、省职教教研员培训陈婉3、全国初中数学竞赛初赛（3.14）莫思第三周3.15-3.211、高三模拟测试(一)（初定）；（3.19；3.20）莫思2、省各学科高考备考教研员3、符传力4、全国初中数学竞赛决赛（3.21）莫思5、洪立新6、全市地理教学能手选拔赛（符茂荐、陈婉）陈婉第四周3.22-3.281、初三模拟测试(一)（初定）莫思2、全市中学语文“十佳教学能手”片区初赛黄循锋3、全国初中化学竞赛初赛（3.27）陈继宏4、全国初中物理竞赛初赛（3.28）符传力5、琼海市初中数学青年教师说课评比活动莫思第五周3.29-4.41、省中考备考在线研讨教研员2、教研员3、琼海市2010年高考备考专题讲座教研员4、各科教学论文评比活动；清明节（3-5日放假三天）教研员第六周4.5-4.111、集中参加高考模拟测试(二)命题莫思2、全国初中化学竞赛复赛（4.11）陈继宏3、全国初中物理竞赛复赛（4.18）符传力4、琼海市校园文化建设研究课题集中结题（洪立新、黄循锋）洪立新5、4月8、9日（高一、二，初一、二监测一）（初定）；莫思6、高三模拟测试(二)（初定）（联考）（4月9、10、11日）莫思第七周4.12-4.181、省物理教师教学大赛符传力2、全市中学语文“十佳教学能手”决赛黄循锋3、初三模拟测试(二)（初定）莫思第八周4.19-4.251、集中参加中考模拟测试三命题莫思2、初中生物教师说课评比活动陈婉第九周4.26-5.21、中学语文教研组长论坛黄循锋2、送教下乡“全面提高教学质量”课题检查五科联赛（初定）教研员3、劳动节（1-3日放假三天）第十周5.3-5.91、初中英语研究课李秀雄2、组织语文论文省级评比黄循锋3、初中语文青年教师网络研修黄循锋4、组织生物科论文省级评比陈婉第十一周5.10-5.161、（省职教）基础学科教学能手大赛陈婉2、化学中考、高考复习网上在线研讨陈继宏第十二周5.17-5.231、高三模拟测试(三)（初定）（封闭命题）（5月20、21、22日）莫思2、全市中学教学常规大检查教研员3、5月20、21日（高一、二，初一、二监测二）（初定）；莫