部编人教版小学语文六年级下册第13课《董存瑞舍身炸暗堡》教学课件

董存瑞舍身炸暗堡13*忠于革命勇于牺牲

董存瑞1945年参加八路军，1948年5月26日在解放隆化的战斗中，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。当时他只有19岁。1.读读记记“震撼、恳切、嘹亮、惊天动地”等词语。（重点）2.默读课文，按事情发展的顺序给课文分段，概括段意，归纳课文内容。（重点）3.了解董存瑞舍身炸暗堡的经过，学习他为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的精神。（难点）听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读战壕凹地嘹亮坚毅狡猾迸射眺望匍匐狡壕迸匐凹嘹匍毅眺挑战一下注意红色字的读音原文示例多音字背（背负）（背影）

·郅顺义背（）起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。

她的后背

上背

着一个红色的书包。刚毅≈坚毅

↔懦弱他的眼睛里闪烁着坚毅的目光。他的眼睛里闪烁着刚毅的目光。有时，忍让不是懦弱，而是为了更好的进取。坚毅刚毅懦弱☞一起读一读近

反义词眺望：向远处看。迸射：放射，喷射。匍匐：在地上爬行。恳切：诚恳而殷切。词语解释地动山摇：山和地都在动摇。形容气势猛烈。

读完后，说说课文讲述了一件什么事情？探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：

默读时要集中注意力，快速阅读，了解课文内容，试着体会文章的思想感情。默读指导读完后，说说课文讲述了一件什么事情？

课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡的事迹，赞扬了董存瑞大无畏的革命精神。

读课文第一自然段，说一说战士们在进军时遇到了什么事。

战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。比喻声势大、速度快。

默读课文第一、二自然段，分析说明董存瑞为什么要炸掉暗堡?

从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。看似不起眼的桥，却有着隐蔽的暗堡和凶猛的火力。对我军构成威胁。防不胜防

冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。如果不炸掉暗堡，会有更多的危险。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏看到这种情况，更加坚定了“我”一定要炸掉这个暗堡决心。为下文董存瑞坚决请求炸暗堡做铺垫。

董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！神态描写动作描写﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏语言描写

“坚决地说”体现了董存瑞不怕艰难、不畏牺牲的精神。

董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。一系列的动作描写，说明了两个人动作敏捷，配合默契。同时也体现了进军艰难的情况。

“跃出”、“跃进”、“再跃进”是三个基本相同的动作，请同学们在原地试一下，蹲下向前跳起，再蹲下再跳起。想一想这个动作说明了什么？

说明敌人的火力疯狂，封锁严密，董存瑞不得不随时躲避敌人的子弹，这也表现了董存瑞机智勇敢，动作敏捷，在敌人的火力封锁中艰难地前进。

敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。从这几个词中可以看出董存瑞每前进一步都很艰难，很危险。说明董存瑞既勇敢无畏又沉着机智。

敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。

说明敌人已经发现了董存瑞，子弹更密集了，在董存瑞面前，形成了一道火网。在这种情况下，董存瑞没有退缩，他仍然沉着勇敢地寻找时机。

他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏说明受伤严重。这时，他离暗堡只有几十米了。接下来他会怎样面对这种危险的情况？请接着往下读。

他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。从“趁着腾起的黑烟”“猛冲到桥下”可以看出哪怕身负重伤，也会勇往直前。

董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。

如果是你面对这种情况，你会怎么办？接着往下读，体会董存瑞大无畏的英雄气概。他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。为什么说他像“巨人”一样？请在本段找出答案。

董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。动作描写，突出董存瑞不畏生死、坚定不移。

导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。﹏﹏﹏﹏﹏﹏画“﹏﹏”的词语可以看出他毫不动摇的决心、顽强不屈和无所畏惧的革命精神。

巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。事件结果：炸掉了敌人的暗堡，消灭了全部敌人。最终取得胜利。说一说每一部分的内容。起因：发现暗堡，我军受阻。经过：董存瑞请求炸暗堡。

董存瑞冲向暗堡。

董存瑞托起炸药包炸掉暗堡。结果：解放隆化。本文赞扬了董存瑞怎样的精神？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。

赞扬了董存瑞英勇顽强、无所畏惧的革命精神。本文赞扬了董存瑞怎样的精神？

学完本课，你想对董存瑞说些什么？你还知道哪些英雄人物的故事呢？和大家交流一下。

课文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹，高度赞扬了董存瑞为了人民的解放事业，的英雄气概和的革命精神。忠于人民，忠于党，壮烈牺牲大无畏董存瑞舍身炸暗堡冲向暗堡——身负重伤遇到暗堡——进攻受阻请求炸堡——连长批准舍身炸堡——神态、言行解放隆化——红旗飘扬忠于革命勇于献身

抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的部队侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到部队，当上了一名小侦察员。

小兵张嘎

他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。

为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。13*

董存瑞舍身炸暗堡质疑课题，初步感知选自“课前预学单”搜集革命烈士的资料，完成烈士资料卡。姓名身份或事迹赵一曼她是东北抗日联军的团政委，伟大的抗日女英雄邱少云他在战场上忍受烈火烧身，直至牺牲，是一位英勇无畏、视死如归的志愿军战士黄继光他在战场上舍身堵枪眼，被授予“中国人民志愿军特级战斗英雄”称号人物简介：董存瑞，河北省怀来人。一九二九年出生于一个贫农家庭。一九四五年参加八路军，一九四七年加入中国共产党，先后荣立大功三次。一九四八年五月，在解放隆化时，他舍身炸暗堡，壮烈牺牲，年仅十九岁。董存瑞牺牲后，被追授“战斗英雄”“模范共产党员”称号，并以英雄的名字命名他所在的班为“董存瑞班”，隆化中学也改名为“存瑞中学”。自主阅读，整体感知默读课文，完成下面的学习任务。①把课文读通顺，读准字音。②说一说董存瑞是一个怎样的战士。③找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。选自“课中导学单”活动一活动一：下列加点字注音全部正确的一项是（）。A.隐蔽（bì）嘹亮（liáo）B.疯狂（fēnɡ）铸造（shòu）C.狡猾（jiǎo）兜子（dū）D.掩护（yǎn）迸射（bìnɡ）········A暗堡火舌封锁恳切匍匐扫射迸射战壕嘹亮眺望惊天动地昂首挺胸地动山摇人趴在地上前进。匍匐向外喷射或放射。迸射选自“课中导学单”活动二活动二：根据意思，在文中找出相对应的词语。1.仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。（）2.形容声音特别响亮。文中指战士们的喊杀声很大。（）3.地被震动，山被摇撼。形容震动强烈或声势浩大。（）昂首挺胸惊天动地地动山摇选自“课中导学单”活动三活动三：读课文，完成提纲。董存瑞舍身炸暗堡起因（第_____自然段）结果（第_____自然段）经过（第_____自然段）昂首挺胸1舍身炸暗堡2—7解放隆化8关注写法特点，体会人物品质这篇课文是按照什么顺序写的？故事的发展顺序。读一读第1自然段，学习故事的起因，回答下面的问题。·故事发生在什么时间？地点在哪里？·敌人的暗堡所处的地理位置是怎样的？·我军战士们在前进过程中遇到了什么困难？1948年5月25日；隆化中学。暗堡建在隆化中学墙外的一条旱河上的桥上。从桥上喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。前赴后继的战士们潮水比喻战况激烈，我军战士处于劣势，在这万分危急的时刻，是谁选择了挺身而出？董存瑞。选自“课中导学单”活动四活动四：在文中画出描写董存瑞的动作、神态和语言的句子，说说通过这些句子你体会到了什么。请参考下面的答题模板来回答。我找到的句子运用的描写方法体会到了董存瑞的什么董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”神态描写动作描写语言描写舍己为人爱憎分明坚定决心读第5～6自然段，董存瑞在前进的过程中遇到了哪些困难？课文是怎样描写的？你体会到了什么？我找到的句子运用的描写方法体会到了董存瑞的什么董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。动作描写英勇无畏意志顽强坚强不屈读一读第7自然段，董存瑞是怎样炸掉暗堡的？这样做的原因是什么？桥的两边是光滑的斜坡，把炸药包放在河沿上会滑下来，炸不掉暗堡，所以只能用手托住。董存瑞是用手托着炸药包炸掉暗堡的。这一自然段运用了哪些描写方法？董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

动作描写写出了董存瑞的无所畏惧、视死如归。神态描写董存瑞英勇无畏、视死如归的英雄气概。动作、神态描写英雄故事永流传选自“课末固学单”同学们，我们今天和平幸福的生活是革命先烈用生命换来的，假如你来到董存瑞烈士的陵墓前，你想对英雄董存瑞说些什么呢？请写下来。

董存瑞，我想对您说：“_________________________________________________________________________