《可编程控制器》课程设计目的与要求

品文档课程设计目的与要求一、设计目的成功地应用于工业中几乎所有领域，能完成从重复开关控制单一机器到复杂的制造加工控制技能训练，为此，在教学中安排一周的课程设计，其目的是：使这些知识得到进一步的巩固，加深和发展。3．通过课程设计，熟悉设计资料，掌握编程技术，提高编程技巧，从而可以提高PLC技术综合应用设计能力，培养独立分析问题和解决问题的能力，为今后毕业设计及实践打下必要的基础。二、设计步骤和内容1.总体方案的确定2.正确选用电气控制元件和PLC用说明。根据选用的输入输出设备，确定I/O端口。依据输入输出设备和PLC的I/O端口分配4.程序设计说明及过程分析品文档单、可靠的控制5.对系统工作原理进行分析，最后审查控制实现的可靠性检查系统功能，完善控制程序。6．在实验台上进行程序调试，直至满足控制要求；根据系统工作实际工作情况，在实验台上用开关量信号和输出指示灯模拟系统工作实排查程序和硬件接线错误直至满足控制要求。7.编写设计说明书告。如需要在报告中粘贴图片，每个图片不得大于5行。根据设计题目要求采用AutoCAD或Visio绘制电气原理图一张(包含控制系统的主电路、PLC接线图等)作为报设计者本人应首先对自己的设计进行讲解，然后进行答辩。三、要求学生完成以下工作任务MCGS(课程设计时间为两周的，必做；品文档四、对课程设计的其他要求及说明说明书用纸统一规格，论述清晰，字迹端正，应用资料应说明出处。2．说明书内容应包括(论文装订次序)：题目、目录、正文(题目要求、题目分析、硬件电路的设计、电气元件的计算与选择、电器元件清单、软件程序的设计、调试过程)、结论、参考文献等。应阐述整个设计内容，要重点突出，图文并茂，文字通畅。PLC梯形图、电气装置总体配置图等)。评定成绩的主要依据：说明书是否全面、清晰、图纸设计是否正确，程序是否正确，调态度等综合评定成绩。评分采用五级评检查时间：从第二周周三开始，实验室每个台位只允许一人，其余同学在实验室外等候。品文档概述系统的组成情况(采用CPU型号，扩展模板的型号等)；程序的结构体系(主程序、子程序、中断程序的基本作用等)；系统设计中解决的技术问题；品文档动作与范围动作与范围符号序号名称类型按系统配置及版面示例画出。(如没有采用扩展模块或特殊模块可以不写该部分)根据选用的模块，画出配电图，其版面参照系统配置图。IO分配表设备器件名设备器件名称数据类型I/O地址符号名PLC端子接线图的画法及版面见示例品文档按程序块(主程序、子程序、中断程序)分别说明程序名、功能或作用、变量调用情况(定义了那些全局变量和局部变量)格式如下：程序名：性质：功能或作用：变量定义：注意版面应按工程图的形式。系统顺序流程图参见教材，请注意标准。程序介绍十总结对课程设计过程，收获体会以及不足进行总结品文档系统配置及版面示例CPUCPUXXXEMXXXEMXXXEMXXXEMXXXEMXXXEMXXXEMXXX AC/DC/Relay) 的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)的有效地址范围)器器(3ZC)品文档PLC系统配置图设计校核XX大学XX学院XX级PLC端子接线及版面示例慢慢车第二制动接触动接触器 (2ZC)0VAC外负载电源0VAC供电源触器(1ZC) (CPU222AC/DC/Relay端子)品文档M2424VDC外上召唤按上召唤按上召唤按直流地24VDC输接电源钮(1SA)钮(2SA)钮(2SA)