2019初中教育见习报告5篇

2019最新初中教育见习报告范文5篇转瞬后之间，我们站在了三尺讲台，从接受知识，转变为了教授知识，而对此，你是如何的呢?那2019初中教育见习报告怎么写呢?以下是为大家采集整理的2019初中教育见习报告的所有内容了，仅供参照，欢迎阅读参照!希望能够帮助到您。2019最新初中教育见习报告范文(一)教育实习能查验我们所学的知识，增强理论与实践的联合，又能使我们更为认识和熟习教师工作，增强我们的综合能力，关于我们师范生是特别重要的，同时也是xx大学校训”立身为公、学致使用”的详细表现。在实习开始以前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好意理准备，特别要注意角色变换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。2019年x月x日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。实习生活是紧张而繁忙的，我首次品味到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反应的过程中，多查资料，主动向指导老师讨教交流，从同学和指导老师的建议中不停提高自己。此次实习活动的内容包含：讲堂教课活动和心理咨询工作。讲堂教课活动在xx大学隶属中学进行，主假如叙述有关心理健康教育的知识，以讲堂教课为主，讲堂活动为辅。内容主要波及学习注意力、情绪调理、又掌握学习方法和发展能力。广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣宽泛，求知欲念激烈。他们提出各种各种的问题，需要教师去解答和指引。而只认识本学科的知识是远远不够的。我在教课活动时，常常会碰到很多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。教师要想知足学生的求知欲，并由此赐予人生观上以有利启示，就一定有渊博的知识和深沉的文化底蕴。为此，教师一定宽泛的涉猎各学科知识，培育和发展自己多方面的兴趣，以”终生学习”的思想意识来建立自己合理的知识构造。只有这样，教师才能率领学生在知识的大海中游览，在更广阔的空间中获得发展。丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师，还一定拥有教育学，心理学方面的知识涵养，懂得教育教课活动中的规律和青少年身心发展规律，建立起科学教育思想看法，掌握卓有成效的教育教课方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。其次，在教师德育修养方面。”教书育人”决定了教师不单要对学生进行知识的教授，能力的培育，还要对学生进行思想道德的教育。教师道德修养方面的核心内容是敬业爱岗，为人师表，热爱学生，团结协作。作为教师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要讨教师要有激烈的事业心、责任感，一般职业热忱是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充散发挥自己的聪慧才华。其实，教师并不是一个理想的职业，相等候遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不可以歇息，这是事实，所以就要讨教师一定热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能挣脱名利的困扰，坚定自己的选择，在目前”追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平时心，甘于孤独，才能在平庸而伟大的教书育人中找寻到人生的价值。热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德的核心内容。只有热爱学生，才能体贴入微地关心学生的成长，全力以赴地教育勤学生。教师对学生的爱，才能转变为学生踊跃向上的行动的动力。在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范楷模的作用，学生也正是从教师那边学会了如何待人接物，如何做人。所以，教师一定严于律己，言传身教，为学生作出楷模。最后，在教师能力修养方面。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创建能力等以外，还一定具备从事教师职业所独有的从教能力。我感觉，教师全面的从教能力主要表此刻以下几方面：语言表达、交流能力。语言是教师用以向学生流传知识和与同学交流的主要手段，所以对教师的语言表达能力的要求有关于其余行业是比较高的。教师所使用的语言，大多数是口头语言，要求正确规范，简短生动，富裕逻辑性，感染力和说服力;看法正确，内容充分，行文流利，书写工整是对教师语言表达能力的最少要求。除了与学生很好交流以外，对其余老师，领导也要做到敬爱，有礼貌，而后很好地交流，能够表达自己的能力。2019最新初中教育见习报告范文(二)一、专业课见习方面在第一个礼拜见习时期以及此后的日子，有时间就会在指导老师的介绍下，听不一样年级(初一到初二各个年级)有经验的老师的课，仔细学习各种不一样的风格，各种教课实践中的教课策略和教课技巧，并与指导老师商讨，仔细意会，运用到自己的讲堂实践活动中，教育见习报告范文。收获良多，不单懂得了应当怎么去听课，去听些什么方面的，不可以不过很浅薄的看内容，看教态，看讲堂氛围，更重要的是看讲堂环节的设计的紧凑，看她的教课设计所设置的目标能否落实在讲堂的实质活动中，有无发挥学生的主体性进行讲堂的学习，哪一些的讲堂内容解说的不够充分，可否换一个方式指引学生，看学生的反响状况，学生的学习成效，详细到深层次的方面，让自己学习到了好多讲堂上可贵的实战经验。教育见习中我也总结了一些教课经验，特别是在如何掌握学生的兴趣点中深有领会。在新课标下，如何展开有板有眼的思政课教课活动，并长久下去是我们每位教师一定研究的课题。那么怎么在讲堂中抓住学生的兴趣点我有一下几点看法。、教课过程中”设疑”的重要性在教课过程中，教师要依据课标、课程教课目标，教材内容作有预见性的工作，给学生”设疑”。”设疑”不行太简单，也不要太难，”设疑”要能让学生亲自感觉，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴趣，又拓展了思想。由此我们想到，有效发问需要使问题保持必定的开放性，发散学生思想的空间，并且答案也应当是丰富多彩的。学生经过老师慢慢指引，能够自主解答问题，达到不错的成效。这类疑问的设计能激发对所学内容的浓重兴趣，指引学生踊跃地思虑，主动、自主、合作、研究式地进行参加各种学习活动，使学生在思虑取进行学与练。、在教课过程中要注意语言艺术的运用苏霍姆林斯基曾说：”成功的欢喜是一种巨大的情绪力量。”在教课中老师要注意对学生作品的必定和夸奖，多给学生必定和夸奖学生会有一种被夸耀的愉悦和成就感。教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教课水平。语言是交流感情的纽带，风趣的语言令人快乐，激动的语言令人振奋，形象的语言令人清楚。假如教师再用古板、空洞的语言平淡无奇，学生听起来就会感觉讨厌，所以在教课过程中，最好能够经过形象的比喻，风趣的语言，来降低坡度，增强记忆。、创建情形，激发学生的兴趣。在教课中，依照教课内容，借助多媒表现代化教课手段，运用音乐、影视、图片等艺术资料，创建一个宽松、和睦、活跃的讲堂氛围。不仅能够丰富、映证和深入教课内容，并且能够调换学生的情绪，引起学生踊跃主动研究知识的兴趣。、讲堂活动的设计设计讲堂时，我们要适合的给讲堂加入一些活动。像知识小比赛、讨论环节、小游戏、表演环节等。也可联合其余学科知识，融入讲堂让上课内容更丰富。怎么样来评论一堂课，既要看结果又要看过程。看过程能够从老师的角度看也能够在学生的角度看。教课过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中第一要看学生是否参加了投入了，能否是愉悦、喜爱。所以在讲堂中如何掌握学生的兴趣点是要点。新课标改革后，全部以学生为主体。教课要关注学生讲堂参加的程度以及学生认知的投入和感情的投入。这样的有效讲堂教课是我们老师要不停学习和研究的课题。、协调好课本知识与课外拓展的关系此刻的学生好多对课本知识都不感兴趣，可是一旦波及课外知识，他们又会相当仔细的听讲，所以必定要注意协调好课本知识与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的兴趣上也能学好课本知识。认识勤学生的兴趣点所在，与学生所处时代的生活经验有关，把课外拓展穿插在课本知识的基础上。让学生有兴趣在课外还可以自主学习，更着重课外知识的累积，可是也不可以忽视课本知识的一个基础。部署作业也要注意生活性、综合性和兴趣性。、做”问的巧”的智者讲堂上，问题的设置特别重要，有助于帮助学生的自主学习。以问助教，让每一个讲堂问题都确实有效;以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的发展，有效发问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体掌握教课要点，有广大的答案空间，鼓舞学生开启思路，这样的问题下来就能够自主理清课文的思路了。2019最新初中教育见习报告范文(三)在2019年的x月中旬，我去xx中学实习了x周的时间，固然时间很短，可是，在这短短的x周的时间了，我对初中语文教育教课，又有了更深刻的认识。在此次汉语言教育专业中学语文教师实习中，我实习内容主假如语文教课、班主任工作，其余，还有其余的一些工作。既然是实习教师，语文教课自然是要点。韩愈曾说”师者，传道授业解惑也，教育家加里宁也曾评论”教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅。一、教课工作我听了两位老师的课，一位开朗，一位慎重，从成效来看，前者要好一些。传统的教课方法着重剖析，而这个学校学生的素质广泛比较差，对抽象剖析较难理解既而引起对学语文缺少兴趣。即便部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些剖析，也违反了教育面向全体学生的原则。关于这些十四岁左右的初二学生来说，最简单接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像《听潮》这样的抒怀散文，只需老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大部分。心理示意的作用很大，老师授课有激情，学生不会不受感染。要做到在快乐中学习，不可以孤立地创建活跃的讲堂氛围，搞花架子，而应当从教课内容中找到学生的愉悦点。课前准备必定要充分。查资料，写教课设计，直到上课前还在考虑各种细节问题。老师授课时声音要宏亮，要有一股气概，要有较好的气质。发问后应给学生充分的思虑时间，问题说完，停留一会，再让学生举手回答，并且老师的语速、教课的进度是时快时缓。批阅作业，也是一项很重要的任务。在批语中重申校正的重要性，并依据各个学生的状况鼓舞之，开导之。对那些在要求校正以后依旧不校正的学生，在其作业本上写明，为了不浪费时间、精力、感情，不改此次作业。要不停给学生更正错误的时机，要同意学生在更正错误，追求长进的过程中有频频，但不可以”语重心长”，说来说去就那么几句，要依据学生的变化，相应地调整举措。改作文，要着重经过作文认识学生的性格、生活、喜好等各方面情况，考语不拘泥于文章形式。表达的通畅与否、有无错字和内容的分量对初二年级学生来说是最重要的，由于这是他们最突出的问题。学生写作文其实不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出自己的内心话，如果老师把写作文当作纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失去认识学生内心世界的绝好时机。作为教师，要时刻切记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文教师要确定”大语文”的指导思想。二、班主任工作实习作为老师，应当对全体学生不时刻刻都要负责，让所有学生在学习、质量上有所进步。在中学，学生正处于青春期，我以为最大难题是如何教育沾染了社会不良民风，不把老师当回事的学生。班主任忠告我不可以和学生着手，学校会处分打学生的老师，家长告到报社，报社立场必定是站在学生那处。我问班主任如何真切改造这样故意捣蛋的学生，他说，老师没有什么权利处理学生，只好用语言智斗，”你有来言，我有去语”。但我想，假如不过靠语言，而没有确实的处分举措(如在学生操行评定中扣分;学生搅乱讲堂次序时，不一样意其上课;学生严重违犯校纪时，迫令其休学)，这样的学生会有备无患，更为?嚣张。学校管理学生，应当仔细负责，严正校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断则断，这才是真切的爱惜学生。假如不过知足于学生在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转变为社会问题，最后积重难返。在实习结束，我为此后的教育工作，总结了几个字，教课中，要”用眼，用脑，专心，”在班主任工作中，要”用斗智，严教育”。2019最新初中教育见习报告范文(四)作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的宝贵。此次我有幸到达**中学初中部进行两个月的实习，我更为的珍惜时机，努力工作，不停学习，使自己掌握更多的实践知识。实习生活结束了，回首这段时间的经历，真是感想颇多。紧凑殷实的教育实习在本就带着分别色彩的金秋中悄悄落下帷幕，在走开我所实习的青春中学的那一天，不一样于其余同学在辞别那一天的感慨氛围，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸仔细的问我：老师，你什么时候回来?并取出自己准备的礼品时，我的心中仍是克制不住的涌出阵阵暖流在校师范平生时所学的不过是一些理论性知识，大多数知识都没法直接与教育实质有关系，长此以往，我们就养成了一种眼能手低的坏习惯，对待事情常常过于简单，缺少深刻看法，思虑大于行动。所以，要想把所学的东西确实的、合理的运用起来，就一定付诸于实践，由于实践是查验真谛的独一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论系统已基本齐备的我们获得了真切的试试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，进而努力完美自己。教授一种吻合实质的知识技术，对学生来说是相当实用的，所以讲堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教课成就。教课的目的是让学生掌握老师教授的知识，学生是教课的对象，所以，我不可以只为了讲而讲，更着重学的结果，以学生为中心。实习时期，我踊跃主动向指导老师讨教有关教育方面的问题，听课与授课相联合，每日脚踏实地，丝绝不敢怠慢。优异的敬业态度博得了老师们的一致好评，一直坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深感动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教课经验取出来与我分享，因此，我学到了很多适用的技术，认识到了能够把自己既有的知识轻松的教授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优异的教师。从初中到此刻我理解了一个道理，没有什么事是命中注定的，也没有什么事本该属于自己的除了自己争取。我的生活就像我的歌声一样，时而不着调，时而不可靠。这或许和我的气质种类有关系吧!经过几个月的仔细思虑，我是多血质的气质种类，弊端就是兴趣多而不稳固，研究精神不足，考研也是为了完美一下自己的气质，培育严格要求，有头有尾，慎重仔细的涵养。今日我报了名，开弓没有回头箭，既然作出了选择，不论风雨都要走到终点，哪怕结果其实不令我满意也要坚持究竟，努力了就不懊悔。我知道所有的过往都会幻化成美好的回想，所有奋斗的身影都将幻化成精神的粮食，所有的梦想都要历经一段波折的历程，所有漂亮的心情都是乐观的心境和爽朗性格的支撑。实习中间我全面严格要求自己，不停追求进步，不停完美自己，不停超越自己。近两个月的实习，使我真切领会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教课理论变为教课实践，使虚构教课变为真切的当面的教课。短暂的工作时间不单磨炼了我的意志，也使我对此后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我感觉我更为成熟了，认识到了理论与实践相联合的重要性。教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要试试。踏上神圣的三尺讲台，终于领会到身为一名教师肩上的重担，我们担负着家长的希望、学生的相信，一言一行都影响着学生。三个月的实习我感觉受益匪浅。教师是一个很特其余职业，肩负着传承人类文明的重担，是人类的文化桥梁，跟着思想境地的提高，我也确实领会到了实习的重要意义。2019最新初中教育见习报告范文(五)金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教课和班主任工作实习.六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回想，经过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下边我就谈一下此次实习的收获和领会：一.实习收获经过实习，使理论联系实质，使我们接触到与本专业有关的实质工作，培育和锻炼我们运用所学的知识，去独立剖析和解决问题，并对学生有了更多的认识，对教师的工作有了更为真切的体验，这些都有利于此后更快地适应新的工作环境。经过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师担当着”教书育人”重担，因此是荣耀的。所以，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同梦想经过实习，同学们增强了社交能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自己的社交与交流能力，并学会了用诚信、谦逊、勤学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。经过实习，提高了我们的教课能力和综合素质。实习是全方向的实战训练，在艰辛的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教课中提高了我们的专业素质;在文明教育中完满了我们的人品修养.经过此次实习，同学们广泛感觉自己在好多方面都有了提高。直接参加教课工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地达成了本科教课的实践任务，提高了实质工作能力同时，能够检验教课成效，为进一步提高教课质量、培育合格人材累积经验，为将来就业获得可贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。此次实习使我获得很大的锻炼，一方面，踊跃地进行学习和累积;另一方面，在为学生传道授业解惑中，意会到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教课认识、教课水平、教课技术以及为人处世等方面都遇到了很好的锻炼，向社会展现了百院学子的优异素质，也为此后的工作打下了优异的基矗.实习心得领会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我第一熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其余有经验的教师上课，学习好的教课方法和教课理念，感觉优异教师的教课风范，听完课后自己再将听课笔录整理成教课设计，使自己举一反三;与此同时，我仔细批阅作业，并去熟习初一10(10)班学生的基本状况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可此中每个环节又有好多小细节。首次教课时，应尽量把知识系统完完好整地写下来，即便是很小的，你自特别有掌握的，你都应当把它写下来，免获得时候的紧张而忘记知识，给你的讲堂带来缺憾。在实习中，我采纳解说法，一共上了八节课，讲堂上若学生对我的发问有所反响，就是对我最大的回报。所以，在讲堂上一定注意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够准时达成。最近几年来，我国数学讲堂教课改革的浪潮此起彼伏，增强和指导学生之间的合作就是一个很存心义的问题.我的指导老师第一节课就把学生疏成4-6人一组议论，需要说明的是，其实不是说成立起了学习小组，在讲堂长进行了几次小组议论学生就能进行真切意义上的合作学习，教师应付学生之间的合作学习作仔细的组织工作，对学生的合作学习进行必需的指导，对小组之间的活动状况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋向，后进生所占的比率较大，这类状况直接影响着大面积提高数学教课质量。原由有：(一)缺少学习数学的兴趣和学习意志单薄是造成分化的主要内在心理素。关于初中学生来说，学习的踊跃性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。(二)思想方式和学习方法不适应数学学习要求。主假如教师没有很好地依据学生的实质要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思想的发展，提高学习能力和学习适应性.所以教课中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并成立和睦的师生关系。(一)多找资料、趣事吸引学生注意力，引起他们的兴趣，这些都是