报纸大班游戏活动教案

第页共页报纸大班游戏活动教案报纸大班游戏活动教案1活动设计背景报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。活动目的1、稳固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。3、让幼儿体验游戏的快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学重点、难点重点：稳固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度难点：启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来活动准备师幼每人各准备旧报纸一张活动过程〔一〕开场局部：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的准备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比拟新颖，引起幼儿兴趣。〔二〕根本局部：1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮助，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。〔在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目的2的教学，假如实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。〕2、师示范跑步的正确姿势，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。3、游戏比赛：胸口贴报纸接力赛。规那么：报纸要贴在胸口上，不能用手帮助，不能掉地上。游戏重复进展。〔三〕、完毕局部：师带着幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，老师对活动进展小结，活动完毕。教学反思本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的进步，整个活动幼儿兴趣浓重，积极性高，真正表达了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！报纸大班游戏活动教案2活动目的1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，开展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。2、开展幼儿的动手才能。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、遵守游戏规那么，掌握游戏的玩法。教学重点、难点重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进展活动;难点：培养幼儿的合作才能活动准备废旧报纸，塑料盒活动过程一、发现材料引起幼儿兴趣老师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化？〔多了报纸〕幼儿撕报纸、踩报纸，拾掇干净。二、顶报纸引发幼儿探究兴趣1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？〔幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。〕老师肯定。2、小朋友自由快乐的玩耍。三：分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组〔1〕如今请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？幼儿积极想方法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。〔2〕游戏开场，小朋友运送报纸〔3〕活动完毕。〔4〕幼儿做放松操。老师小节，完毕活动。四、活动完毕教学反思这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因此兴趣很浓重。确定好活动的目的后，根据目的设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深化，积极开动脑筋，开展创新，不断想出新的玩法，既表达了老师的主导，又表达了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓重，感受到了游戏活动带给他们的'快乐，实现了教育目的。报纸大班游戏活动教案3活动目的：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，开展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。准备：废旧报纸，小塑料盒过程：一〕发现材料引发幼儿兴趣老师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化？〔多了报纸〕小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们快乐吗？师：请小朋友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了〔撕烂了〕用什么撕烂的？〔用手〕。如今请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂？〔启发幼儿想象并且动手去试着操作〕幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：如今咱们活动室怎么了〔脏〕应该怎么办？〔把教室清扫干净〕请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二〕顶报纸引发幼儿探究兴趣师：刚刚我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，如今我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？〔幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。〕老师肯定。小朋友自由快乐的玩耍。三：分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1〕如今请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？幼儿积极想方法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2〕游戏开场，小朋友运送报纸3〕活动完毕。4〕迎到幼儿做放松操。老师小节，完毕活动。5〕活动完毕报纸大班游戏活动教案4活动目的：1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，开展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿的观察力和动手操作才能。活动准备：废旧报纸，小塑料盒活动过程：一，发现材料引发幼儿兴趣老师：小朋友看,今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们快乐吗?师：请小朋友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。如今请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：如今咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室清扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二，顶报纸引发幼儿探究兴趣师：刚刚我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，如今我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师肯定。小朋友自由快乐的玩耍。三，分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1)如今请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想方法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2)游戏开场，小朋友运送报纸活动反思：这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因此兴趣很浓重。确定好活动的目的后，根据目的设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深化，积极开动脑筋，开展创新，不断想出新的玩法，既表达了老师的主导，又表达了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓重，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目的。报纸大班游戏活动教案5活动目的：1、尝试废旧报纸再利用，体会变废为宝的乐趣。2、引导幼儿探究废旧报纸多种玩法，体验与同伴合作游戏的乐趣。3、通过一物多玩的活动开展幼儿想象力、创造力。活动准备：废旧报纸假设干;大灰狼头饰一个;音乐磁带;方便面盒。活动过程：一、游戏导入，感知用报纸游戏的快乐。老师用报纸变魔术(望远镜、喇叭)引起幼儿兴趣。幼儿自由尝试练习裹的技能。二、探究废旧报纸的用处。1、你在哪里见过报纸?2、谁喜欢看报纸?3、为什么喜欢看报纸?4、旧报纸也是个宝，我们用报纸可以做什么?(包东西、擦玻璃、剪纸······)三、和报纸做朋友，探究报纸的多种玩法。1、用自己的身体和报纸一起玩。以“报纸朋友有悄悄话告诉小朋友”、“邀请小朋友用身体和报纸一起玩游戏”，启发幼儿大胆尝试用身体的各个部位玩报纸。2、探究旧报纸的多种玩法。一个人的玩法(顶着报纸走，做望远镜、喇叭等。)两个或多个幼儿玩(夹着报纸走，铺成小路走着玩，做成小球踢着玩。)四、集体和报纸做游戏。1、做面条以报纸朋友过生日，给报纸朋友送一碗香香的生日面条为由，鼓励幼儿想方法(可撕)将报纸变成长长的面条。2、赶走大灰狼以大灰狼闻到香味赶来为由，玩报纸游戏，启发幼儿用报纸变出不同的东西赶走大灰狼(用报纸团做成纸球打退大灰狼等)。五、在欢快音乐声中完毕教学。小朋友和报纸玩的开心吗?只要你在生活中做个有心人，你会发现生活中废旧的物品都会变成宝，成为我们的好朋友。我和孩子们在上一节教学活动《我和报纸做游戏》。体会“风的阻力。”图为我给孩子们每人发了他们熟悉的报纸，他们拿着报纸喜笑颜开。我在前面给他们讲明活动步骤：一是让孩子尝试将报纸贴在肚子上，手分开会发生什么.二是让孩子探究“当我们跑起来，手分开报纸，那么报纸又会发生什么变化。图片是孩子正在尝试，有的幼儿身上的报纸没有掉下来，有的那么掉了下来。我又让掉下来的孩子再次尝试。通过让孩子屡次尝试，孩子对如何让报纸贴在身上有了详细的理解和施行。接下来，我又及时抛给孩子一个问题：为什么你跑起来的时候报纸掉不下来?从而引出“风的阻力。”活动整个过程针对大班孩子的好奇心，爱考虑，爱动手操作的特点，选取孩子熟悉的报纸作为教学材料，让孩子们尝试。通过激发兴趣，提出问题，发现问题，解决问题，屡次进展尝试探究，最后认识了空气的阻力。活动整个环节以游戏展开，使用了讨论法，操作法，直观教学法等等实现了教学目的。，这一切都得感谢国培。报纸大班游戏活动教案6教学目的：1、引导幼儿创造性地玩报纸。2、通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感。3、通过创设游戏情境，进步幼儿对体育活动的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。教学准备：1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等。2、报纸假设干，礼物假设干，圣诞老人图片3、录有《铃儿响叮当》的音乐一段，铃铛一对教学过程：1、导入局部师：幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了，我们去圣诞礼品店去选礼物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。听《铃儿响叮当》音乐进场轻度运动：动脖子、头、腰、手、脚等部位2、根本局部。师：礼品店到了，圣诞老爷爷对我说，要送每人一张贺卡给你们，这是一张神奇的贺卡，可以有各种各样的玩法，谁玩的把戏多，圣诞老爷爷就会送一样礼物给他。幼儿人手一张“贺卡”自由玩①放于胸前②放与头上转③抛接④夹腿跳⑤在上面跳上跳下……师组织幼儿将贺卡拼成草地，幼儿想象各种玩法：如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等师：圣诞老爷爷说，小朋友玩得真好，每个人都能拿到礼物，礼物在礼物