近年年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识3分数的简单应用第2课时分数的简单应用(2)教案新人教版_第1页
近年年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识3分数的简单应用第2课时分数的简单应用(2)教案新人教版_第2页
近年年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识3分数的简单应用第2课时分数的简单应用(2)教案新人教版_第3页
近年年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识3分数的简单应用第2课时分数的简单应用(2)教案新人教版_第4页
近年年秋三年级数学上册第8单元分数的初步认识3分数的简单应用第2课时分数的简单应用(2)教案新人教版_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第8单元分数的初步认识第2课时分数的简单应用(2)教学内容】教材第101页例2。教学目标】【教学重难点】教学过程】把什么拿来平均分?平均分成几份,把其中1份涂色，要涂几个○.(3个)把其中2份涂色，又涂几个○.(6个)3。如果把23的涂色，又涂几个○？怎么想？今天我们一起来研究。板书课题：分数的简单应用(2) (1)读题,你收集到哪些信息? (2)说说“其中是女生，是男生"是什么意思？(小组交流，全班交流) (其中是女生)②画12个○表示12名学生，涂色表示其中的。 (要求女生人数，就是把12平均分成3份，求出1份是多少) (2)又怎样求男生的人数呢？②反馈你对“是男生”这句话的理解.个物体平均分成几份，求出几份是多少.1。练习二十二第5题。 (1)尝试填写。 (2)说说你的想法。 (1)板演齐练。 (2)点人口答算理。3。练习二十二第8题。 (1)尝试用不同的方法解答。 (2)反馈两种比较方法。a。直接比与.4.练习二十二第9题。 (1)小组内讨论完成。 (2)全班反馈：每组派一名代表说说其中的道理. 教学反思】个分数所对应的数量，是否理解分数的含义是解决，本文档在发布之前我们对内容进行仔有疏漏之处请指正，希望本文能为您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.WeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeintsIfthereareomissionspleasecorrectthemIthisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportthankyouhereIhop

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论