201718学年高中语文散文部分第5单元光树(节选)提能精学精练新人教选修

光树(节选)[语言运用层]1．挨次填入以下各句横线处的成语，最适合的一组是()①中国城市网盟各成员单位深入发掘并显现各地______________的先进人物，在全国掀起了阵容浩荡的爱心浪潮，让爱心暖和了中国大地。②精神文明建设一般呼吁简单、深入下去难，形成阵容简单、收到实效难，所以一定大兴____________之风，倡议节俭做事、扎实做事、文明做事的观点，一定狠狠地抓，一天不放松地抓。③我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及__________、缠绵悱恻的唱腔。A．动人至深求真求实不瘟不火B．感同身受求真求实不温不火C．感同身受脚踏实地不瘟不火D．动人至深脚踏实地不温不火【分析】“感同身受”内心很感谢，就像自己亲自领遇到同样。指虽未亲自经历，但感觉就同乡身经历过同样。“动人至深”指遇到的感人特别深。“脚踏实地”指从实质状况出发，不夸张，不减小，正确地对待和办理问题。往常指依照事物的实质状况做事。“求真求实”包含两个方面的内容：“求真”就是指依照解放思想、与时俱进的思想路线，去不停地认识事物的实质，掌握事物的规律；“求实”，则是要在这类规律性认识的指导下，去做、去实践。这个成语切合语境。“不瘟不火”指戏曲不烦闷无聊，也不急促，恰到利处。也可指表演既不烦闷，也不火爆。“不温不火”性格平和；销售行情不火爆。【答案】A2．挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一组是()雪花无欲，无欲则刚，____________；雪花无求，无求则品高，____________；雪花有容，有容乃大，____________；雪花无私，无私则不贪，____________。①容大千世界，六合八荒②滴水石穿，成冰成铁③只有奉献，没有讨取，但为润物，不求得失④澄明晶莹，干干净净，但为助人，不求显卑A．②④①③B．③①②④C．④①③②D．①④③②【分析】本题要抓住雪花的每一个特色去剖析，横线上的句子应分别对应雪花

“无欲”“无求”“有容”“无私”的特色，据此可确立次序。【答案】

A3．请先给下边这幅图画命名，不超出6个字；而后用一段话描述这幅画所包含的境界。描述要求：合理想象；起码使用一种修辞手法；许多于50字。【答案】(1)命名：“一棵树”(实)；“呼喊”“呼喊”“孤单”“独舞”(虚)。描述境界：风沙漫漫，荒原茫茫。一棵树，孤单地矗立在无边无际的广袤的旷野上。她瘦小，她单薄，却昂起不屈的头颅，倔强地为生命呼喊。她不媚俗，不哈腰，用个性描述人生的张力，用精神标明灵魂的高度。4．依据以下供给的光景及要求扩展语句。(均许多于30字)光景：墙角一棵树。在心情快乐时，去看树。(描绘起码用一个比喻句)在心情郁闷时，去看树。(描绘时要用拟人句)【分析】本题考察的是扩展语句的能力。这道题供给了不同的情形，目的在于给学生更多的想象空间。心情快乐，小树应当是充满活力的、万枝吐绿的；心情郁闷，小树应当是悲伤的、冷冷清清的。【答案】(1)(示例)小院墙角里的那棵树，细风拂过，叶片如同一面面漂浮的小旗，给了我力量，在我的眼中熠熠闪光。(2)(示例)这棵小树像生了病似的，瑟瑟地发抖着，蜷曲在墙角里，特别可怜。[阅读提高层](一)课内阅读阅读下边的文字，达成5～8题。一对菩提树谦虚地生长在都市的盲点。在一块畸零地上，淡褐色的树身被穿过大厦空隙的阳光照得黄金般闪耀不已；到了夜里，即便无月，在路灯冷清的探照下表皮仍旧显出犹如月球表面的凹凸纹理和绝对沉寂，一层惨白而莹亮的气氛持续地滑动其上，直至天明。经历无数台风的侵袭，两株菩提树在保持一长段牢牢贴卧地面的姿态后，树身忽然以一百五十度的弧线挺起，直直地把千枝万叶好像伞般撑起。这不动的圣座。近似心脏形的叶廓，在边沿镶滚着优美的曲线，尖细的末梢顺着主叶脉伸展成一道流逝在时空中的笔划，给转动在嫩绿网路上的露水儿开条滴落大地的虹迹。坚固的树瘿，纠结盘费，把成长的磨难牢牢压缩在一同，像老人手背上脆危而清楚的静脉瘤块，这正是木本植物与光阴天地顽抗后所剩余下来的证明吧。在另一个超越时空的月圆之夜，一棵立在北印度的菩提树，这桑科乔木慢慢飘落下无数明丽的花朵，持续浇灌着大地，一面轻柔地覆盖在一个青年的双肩上，菩提树荫下的觉者释迦，正参透宇宙万有的奥义，在现在安宁地经过那迈入觉醒的临界点，任大欢欣洗浴着每个细胞、每一寸毛孔。5．“一对菩提树谦虚地生长在都市的盲点”这句话在本文中的作用是什么？【分析】从内容上来看，这句话交代了菩提树的生活环境；从构造上看，它拥有惹起下文的作用。【答案】这句话既说了然菩提树生长在不被人看见的地方，是简单被市民忽略的，又为下文对菩提树从各个方面的描绘做铺垫。6．菩提树象征着什么？【分析】联合菩提树的气质特色来谈其象征意义。【答案】菩提树的气质，象征着在充满煎熬的人生磨难中省思以致透悟，并坚持走自己的路的先觉者。7．说说你对“一棵立在北印度的菩提树，这桑科乔木慢慢飘落下无数明丽的花朵，继续浇灌着大地，一面轻柔地覆盖在一个青年的双肩上”这句话的理解。【分析】联合详细语境，从菩提树与佛教、菩提树与台风抗争的关系和意义两个角度来理解。【答案】这句话点了然菩提树与佛教的关系，深入了菩提树与台风抗争的内涵，象征着东方宗教的人本思想。8．这几段文字的主要内容是什么？请用简短的语言归纳出来。【答案】描绘了菩提树的树身、表皮及叶廓，交代了菩提树的生长环境，刻画了菩提树在经台风侵袭后的姿态。(二)课外阅读阅读下边的文章，达成9～12题。夹竹桃季羡林夹竹桃不是名贵的花，也不是最漂亮的花；可是，对我来说，她倒是最值得迷恋最值得回想的花。不知道什么缘由，也不知道从什么时候起，在我故土的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，并且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵清香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，马上就感觉到忧如走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，每日都要从这下边走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却和睦地开在一同，犹如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里感觉十分巧妙，十分风趣。只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一直是喜爱花的；固然没有什么非常名贵的花，可是常有的花倒是无奇不有。每年春季，迎春花第一开出黄色的小花，报告春的信息。此后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得五彩斑斓。到了夏季，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩斑斓，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘掉的。一到秋季，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年四时，花开花落，没有间歇；情形虽美，变化亦多。但是，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那边静静静地一言不发，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在暖和的春风里，在盛夏的暴雨里，在暮秋的冷清里，看不出什么特别旺盛的时候，也看不出什么特别衰落的时候，无日不迎风弄姿，从春天向来到秋季，从迎春花向来到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个激烈的比较吗？可是夹竹桃的妙处还不只于此。我特别喜爱月光下的夹竹桃。你站在它下边，花朵是一团模糊；可是香气却绝不含糊，浓浓郁烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，能够惹起我很多想象。我想象它是地图，它竟然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是海洋。刚巧有几个小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的显现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。细风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变为活画了。有这样的韧性，能这样惹起我的想象，我爱上了夹竹桃。好多好多年，我就在这样的夹竹桃下边走出走进。最先我的个儿矮，一定仰头才能看到花朵。此后，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就能够看到花的时候，我走开了家。我走开了家，过了很多年，走过很多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，可是都没有留下深刻的印象。两年前，我接见了缅甸。在仰光开过几日会此后，缅甸的很多朋友们热忱地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去旅行。这地方以佛塔有名，有“万塔之城”的称呼。听说，当年确有万塔。到了今日，数量固然没有那样多了，可是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，犹如阳朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春笋”这一句老话，差堪比较。固然花草树木都仍是绿的，可是季节终究是冬季了，一片萧瑟荒冷气象。但是就在这地方，在我们住的大楼前，我却不测处发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以致我最先竟没有认出它们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的之外，还有黄色的。叶子比我从前看到的更绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁旺盛，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了激烈的对照。(11)我每日就在这样的夹竹桃下走出走进。夜晚同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅聊各种各种的问题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化的沟通，谈中缅两国人民的胞波的友情。在这时候，远处的古塔逐渐隐入暮霭中，近处的几个古塔上却被电灯照得透明，望之如灵山幻梦。我伸手到栏外，就能够抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下边飘上楼来，忧如把中缅友情熏得更为芳香。就这样，在关于夹竹桃的婉美动人的回想里，又涂上了一层灿烂醒目的中缅人民友情的色彩。我此后更爱夹竹桃。9．下边是对本文的剖析，选出不正确的两项()文章前半部分写家乡的夹竹桃，全力铺陈夹竹桃的色、香、影，与文章后半部分所写的缅甸的夹竹桃形成鲜亮的对照。文章写夹竹桃时间经历长、空间跨度大，综合运用了多种表现手法，赞叹了夹竹桃不见经传、不事张扬的品行。文章既有口语化的幽默多变，又有与文章切合的文言句式；并合时地插入四字句，表现出语言的起伏变化，节奏感强。夹竹桃古已有之，归有光的“芳姿授命独，奚假竹桃名”从其非竹非桃的品性来找寻文思，作者正是继承了这一优异传统，来歌吟夹竹桃的。季羡林重申散文应当“不散”“谨慎”，马上谨小慎微的谨慎构造及对生活的经验、生命的独到体验传达给读者。本文则鲜亮的表现了这一原则。【分析】A项，“前后形成鲜亮对照”表达不正确；D项，作者表达的是自己的独到体验，与归有光的诗意绝不相关。所以选AD。【答案】AD10．从表达成效的角度赏析文章第(6)段。【分析】解答本题，要依据平常对表现手法的累积并联合详细的语句剖析。“花朵是一团模糊”是实写，是从视觉的角度来描绘夹竹桃的美；“叶影参差，花影迷离，能够惹起我很多想象”等很多语句，是虚写，是作者联想到的。“刚巧有几个小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮”等是运用的比喻的修辞手法；“可是香气却绝不含糊，浓浓郁烈地从花枝上袭了下来”是从嗅觉的角度来描绘；还可从语言的角度来剖析。【答案】①长句短句、整句散句交织使用，节奏感很强，拥有音乐美；②用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了花影迷离的动人情形，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。③用了虚实联合和联想一想象的手法。月光下的夹竹桃影子各处不同样，隐隐约约，引起人们的想象想象，想象成地图、海轮、荇藻、游鱼、墨竹。④视觉、嗅觉多种感觉联合。比方：“你站在它下边，花朵是一团模糊；可是香气却绝不含糊，浓浓郁烈地从花枝上袭了下来。”11．作者在文章开头说“对我来说，她倒是最值得迷恋最值得回想的花”。联合全文谈谈作者这样说的原由。【分析】夹竹桃之所以是作者最值得迷恋最值得回想的花，自然是夹竹桃的特色及作者寄望在夹竹桃上的感情。所以答题时，可联合着夹竹桃的形象特色及象征意义剖析。比如，第(5)段，“从春季向来到秋季，”“这点韧性”表现了夹竹桃花期长远，韧性激烈，自然引起了作者对生命的感悟；第(6)段，“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，能够惹起我许多想象”可从夹竹桃花的美及给人的联想和想象角度作答；从第(7)、(8)段在作者小时候和离家后可知，夹竹桃花寄望着作者的思乡感情；第(9)段至第(12)段在缅甸所见到的夹竹桃花，“又涂上了一层灿烂醒目的中缅人民友情的色彩”，表现了夹竹桃花是中缅人民的友情的目睹。【答案】①花期长远，赞叹花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人以想象；③家乡之花，寄望了赞叹与思乡之情；④中缅友情的目睹。(任答对两条、意思对即可)12．夹竹桃因花香有毒，被人们砍伐、去除；而作者却对它一往情深。请联合文本并联系自己经历说说个人的感觉。【分析】第一问可从作者的写作企图角度作答，作者不单喜爱夹竹桃花，并且夹竹桃也是作者寄望感情的载体，从对家乡的想念、对生命的感悟、对中缅友情的象征意义都是借助夹竹桃花来实现的。第二问，可依据自己对现实生活的经历及感悟，论述现实中的一些类似夹竹桃花同样的细小而不被注意的事物，也会因为对它有独到的认识或感情体验而留下深刻的印象，所以对待这些事物，要从多个角度去理解和对