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初中英语教研组上学期工作总结范文半年来，英语教研组在学校各级领导的关心指导下，在教育处的直接领导下，依据教育处的部署，学期初拟订了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动18次，均匀每周一次。我们仔细实践着既定的教研战略，全面优良地达成了学期工作任务。为把此后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。一、求真求实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面对“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的要点之一，所以，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的公然课。此中包含初一教师xxx，xxx，xxx、xxx的四节课改研究课和初二教师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx的五节课改公然课，初三xx、xxx、xxx的三节示范课。从整体上看，11节课的课前准备是充分的，11位教师的授课态度是谨慎的；各节课只管课形不一样，可是都能表现新课改的思想，都能表现教者的创新意识，都能以提升学生听闻读写诸能力为教课目的，都能充分利用多媒体协助讲堂教课。这中间，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老教师虽百炼成钢，却依旧执著，谦逊谨慎；无论年青与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；讲课与评课过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课获取了学校领导、教育处和学科内外老师们的鼎力支持，评课踊跃热情，收到了预期的优秀成效，使授课着与听评课者都遇到必定的教益。所以，我们感觉：“三课”的活动形式确实是展开学科教研的优秀方式，此后我们将持续坚持下去。二、发挥讲堂教课的功能，环绕“三点”搞教研讲堂教课是课程改革实验的基本门路，只有确实改良讲堂教课方法，用新课程理念指导新的教课行为，课程改革才能获得实效性发展。本学年，我们联合教课惯例工作管理检查，深入讲堂，踊跃研究与新课程相适应的教课方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向互相交往关系、由以讲为主转向合作研究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单调手段转向多媒体教课手段的应用等新的教课观点，把新的教课评论观贯串于对老师的讲堂教课评论中，指引学校和老师改变评课方法，进而改变教课方法，在旧教材中表现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观点上的准备。本学期，我们增强了以“教课过程中的热门、难点、和疑点”为主题或课题的商讨与沟通。教研活动逐渐引向深入，本学期，教研组以“课改”为主题，倡始了教课商讨活动。主体鲜亮，重视点明确，密切联系教课实质，老师们愿意参加，活动后真切能从中获取裨益。“三点”所覆盖的内涵，从头至尾都应当是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究应当是永无止境的，我们此后必定会坚持下去。三、踊跃展开教改课题实验研究工作教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题实验研究，促进教师成为科研型人材，也迈出了可喜的一步。20xx年市立项英语科”全国十五课题，融入新课程理念，展开现场商讨，扩大参加面。在明年送资料

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