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第章压第1节压导案学习目、压力。（课前）方法指导：看课本76页图片思考1蝉的口器尖细可以刺入树皮，口器对树皮有____。这个力的方向——________骆驼的脚会往沙地里陷入一些，骆驼对沙地有力。这个力的方向______用手向墙上按图钉，图钉对墙有_____，这个力的方向________由上面的事例可以看出压力就是_____作用在物体表面的力所以压力的方向是_______受力面的。也可以看出压力_______(一定、不一定都等于重力。（课中）练一练：画出箱子对斜面的压力学习目、压强方法指：做一做用你做右手的食指分别用力顶住铅笔的两端然后拿下铅笔观察两个食指上的痕迹的深浅程度，说一说这是为什么？1联系以上事例猜一猜压力的作用效果和什么因素有关？实验验证实验方法：实验器材：实验方案：交流评如何体现压力的作用效果？如何改变压力？如何改变受力面积？实验结论：压力的作用效果跟_______和_______规范表达1、在________相同的时______压力的作用效果越明显。2、在________同的时，_______越______，压力的作用效果越明显物理学中________________________叫做压强。压=——压强用字母______表示。压强公式用字母表示P=__________压强的单位是__________。1Pa=1()物理意义是2,、阅读课本例题，完成下列联系例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为的与桌面的接触面积为5×10-2m2。试计书对桌面的压强？通过计算你发现了什么？思考我们可以通过什么方法减小压强？怎样增大压强？三、增大压强的方法练一练在表格填上各个事中分别用什么方法大或减压强的事例菜刀剪刀的刀刃磨的很坦克安履带铁轨铺枕木书包带的比摘的舒大货车轮子比较四、拓训练

增大还减小压强采用的方法1、：如图所示，某物块在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.过块力桌强将.(填“变大”、“不变”或“变小”)2、已A物体的的重力为2N，物体的底面积为20平方厘米，物体的重力为3N,B物体的底面积为30平方厘米？求：A物

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