小学数学《谁的得分高》教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】

谁的得分高（建议一课时完成）第一单元加与减BS

二年级上册课后作业探索新知100以内数连加的计算方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点

100以内数连加的计算方法说一说，从表中你知道了哪些数学信息？从表中我可以知道：淘气三次分别得24分，30分，41分，套中了小兔、小鹿和小鸭子；笑笑三次分别得23分，44分，29分，套中了小猫、熊猫、小企鹅。他们谁说得对？上下观察表格中的数据，24比23多1，30比44少14，41比29多12，三次总分，淘气比笑笑少得1分，所以笑笑获胜。笑笑说得对。24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195（分）答：淘气共得了95分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝1223＋446767＋299623＋29964496（分）答：笑笑共得了96分。笑笑获胜算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？小试牛刀（源于《典中点》）1．用多种方法计算。27＋36＋13＝(

)766016601676636376637640762．用竖式计算。45＋32＋22＝43＋25＋18＝45

32

＋229943

25

＋1886998616＋37＋26＝38＋34＋27＝16

37

＋267938

34

＋279999793．收集废旧电池。(单位：节)

(1)说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

第一天第二天第三天美美243829笑笑263432略(2)美美一共收集了多少节废旧电池？(3)笑笑一共收集了多少节废旧电池？26＋34＋32＝92(节)答：笑笑一共收集了92节废旧电池。24＋38＋29＝91(节)答：美美一共收集了91节废旧电池。归纳总结：（讲解源于《典中点》）三个数连加的方法多样化，竖式计算时，数位对齐，从个位加起，哪一位满几十就向前一位进几。1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？小试牛刀（教材P3练一练）奇思第一次得了35分，第二次得了32分，第三次得了32分；妙想第一次得了40分······(答案不唯一)1.投飞镖比赛。（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？35比40少5,23比26少3,30比20多10,奇思获胜｡35+23+30=58+30=88(分)40+26+20=66+20=86(分)答:奇思一共得了88分,妙想一共得了86分｡2.三个小组一共有多少人？17+36+11=53+11=64(人)答:三个小组一共有64人｡3.

=67=98=85=87241640+1402767+491766+1663298+152641+1414485+332962+1622587+4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）2000年一共获得奖牌多少枚？28+16+15=44+15=59(枚)答:2000年一共获得奖牌59枚｡4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（2）2008年一共获得奖牌多少枚？

（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。如:2012年一共获得奖牌多少枚?38+27+23=65+23=88(枚)答:2012年一共获得奖牌88枚｡51+21+28=72+28=100(枚)答:2008年一共获得奖牌100枚｡易错辨析（选题源于《典中点》）4．下面的计算对吗？不对的请改正。(1)43＋28＋16＝77

(

)改正：43

＋

2861

＋1677×43

＋

2871

＋168743＋28＋16＝77辨析：哪一位满几十就向前一位进几。(2)38＋26＋19＝73

(

)改正：38

26

＋1973×38

26

＋198338＋26＋17＝83辨析：哪一位满几十就向前一位进几。作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局